Предложенные музыкально-двигательные игры способствуют совершенствованию моторики, координации движений, ориентировки в пространстве; развитию эмоций, внимания, произвольности; формированию элементарных представлений о связи музыки и движения, развитию чувства ритма, освоению простых танцевальных движений под музыку и пение взрослого.
От рождения до шести месяцев
ИГРА «КРУЖИМСЯ»
Возьмите малыша на руки. Пойте песню нежно, в ритме вальса, плавно покачивайтесь вместе с ним из стороны в сторону, слегка приседая. Чередуйте покачивание с неторопливым кружением:
За печкою поет сверчок.
Угомонись, не плачь, сынок,
Вон за окном морозная
Светлая ночка звездная. (3 раза)
Будут орехи, сладости,
Будут забавы, радости,
Будут сапожки новые
И пряники медовые. (3 раза)
(Музыка Р. Паулса, слова Аспазии)
Вальсируйте, пока ребенку это нравится.
ИГРА «ПОД СОСНОЮ...»
Положите малыша на спинку на пеленальник. Медленно, протяжно пойте запев, ритмично сгибая и разгибая ручки ребенка, зафиксировав их в лучезапястном суставе:
Под сосною, под зеленою
Спать положите вы меня. Ах!
Ай, люли, люли,
Ай, люли, люли,
Спать положите вы меня.
Припев пойте оживленно, весело, потирая кулачки ребенка друг о друга, старайтесь их раскрыть. Если пальчики расправились, пойте, ритмично похлопывая ладошками:
Калинка, калинка, калинка моя!
В саду ягода малинка, малинка моя!
Повторите игру-пляску, только теперь с ножками ребенка, зафиксировав их в голеностопном суставе. На запев поочередно сгибайте-разгибайте ножки малыша:
Сосенушка ты зеленая,
Не шуми же надо мной!
Ай, люли, люли,
Ай, люли, люли,
Не шуми же надо мной!
На припев легко постукивайте пяточками по поверхности пеленальника в более быстром темпе:
Калинка, калинка, калинка моя!
В саду ягода малинка, малинка моя!
(Русская народная песня)
Между пением куплетов делайте небольшие паузы, разговаривайте с ребенком, хвалите его: какой молодец, как хорошо пляшут ручки, ножки. Чередуйте пение со словами с пением на слог ля. Повторяйте пляску, чтобы малышу было радостно. Пение задает ритм и темп движений, которые выполняются с помощью мамы. В дальнейшем ваш ребенок, услышав музыку, будет сам ритмично и в нужном темпе двигать ручками и ножками.
ИГРА «В ОГОРОДЕ ЗАИНЬКИ»
Держите малыша перед собой, в позе «на весу», одной рукой придерживая под шейку и спинку, а другой под ягодицы.
Глядя ему в глазки, пойте пестушку живо, весело, ритмично, легко приподнимая и опуская малыша, вызывая улыбку и звуки гуканья:
Лады-лады, ладыньки,
В огороде заиньки.
Зайки травку едят
И на Машеньку глядят.
(Русская народная песня)
В последней строке текста пойте, соответственно, имя вашего малыша.
Веселое выражение маминого лица и ощущение надежности от ее близости не оставят равнодушными малыша, и он обязательно подарит вам свою улыбку. Эта игра будет способствовать также развитию умения удерживать головку в вертикальном положении.
ИГРА «БАРЫНЯ »
Если ваш малыш уже хорошо держит головку, возьмите его под мышки лицом к себе. Пойте песенку весело и пружиньте ногами в ритме музыки, улыбаясь и радостно восклицая, передавая ребенку свои эмоции:
Ай, да ты, ай, да я,
Ай, да барыня моя!
Барыня, барыня!
Попляши, сударыня!
(Русская народная песня)
Делайте паузу, восклицая: «Ай! Нет музыки!» — повторяйте пляску, вызывая у малыша смех. Потом можно поплясать, включив плясовую музыку в аудиозаписи.
Читать дальше