Samuel Rivera Páez - Militares e identidad

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Militares e identidad revela quiénes son los oficiales de las Fuerzas Militares y cuáles son sus percepciones, convicciones y discusiones sobre un tema vital para la organización: la paz. En medio de las disputas ideológicas, políticas, sociales y económicas actuales, que suponen transformaciones a corto, mediano y largo plazo de la organización militar, este libro pretende construir puentes entre las ciencias sociales y el mundo militar, para explorar nuevos escenarios de trabajo conjunto. Se trata de una investigación inédita en el país sobre la composición, la mentalidad y las identidades del cuerpo de oficiales militares colombianos, hecha en el marco del Doctorado de Ciencias Sociales y Humanas de la Pontificia Universidad Javeriana.

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Figura 19. Comparativo entre postura política en asuntos sociales y postura política en asuntos económicos

Figura 20. Modelo teórico de Schwartz para la relación entre diez valores

Figura 21. Estructura de valores para el cuerpo de oficiales de las Fuerzas Militares colombianas

Figura 22. Relación entre valores según fuerza empleando escala reducida de Schwartz

Figura 23. Relación entre valores para el cuerpo de oficiales y la sociedad colombiana empleando versión reducida de Schwartz

Figura 24. Estructura de valores comparada para el cuerpo de oficiales empleando 10 y 21 preguntas de la escala reducida de Schwartz

Figura 25. Identificación de los grupos más importantes para los oficiales de las Fuerzas Militares colombianas para definir quiénes son

Figura 26. Identificación del grupo más importante según la fuerza a la que pertenece el oficial

Figura 27. Identificación del grupo más importante según género del oficial

Figura 28. Sentimiento de pertenencia a grupo social a partir del nivel de importancia dado a cada grupo

Figura 29. Sentimiento de pertenencia a grupos sociales de acuerdo con la fuerza militar

Figura 30. Sentimiento de pertenencia a conceptos que representan territorialidad

Figura 31. Sentimiento de pertenencia a conceptos que representan territorialidad de acuerdo con la fuerza (representa a aquellos oficiales que seleccionaron “muy cercano”)

Figura 32. Nivel de contacto con otros grupos experimentado por los oficiales en el transcurso de los últimos 12 meses

Figura 33. Estructura de los grupos de apoyo más cercanos (civiles o militares)

Figura 34. Estructura de los grupos de apoyo más cercanos (cuántos de los tres mejores amigos cuentan con experiencia militar)

Figura 35. Cómo consideran los oficiales que la población colombiana trata a los militares

Figura 36. Elementos constitutivos de identidad para la profesión militar (importancia de aspectos que se DEBEN tener para definir a un buen oficial militar)

Figura 37. Medición del nivel de etnocentrismo en el cuerpo de oficiales

Figura 38. Medición de orgullo nacionalista en el cuerpo de oficiales

Figura 39. Niveles de confianza en instituciones públicas y privadas

Figura 40. Elementos constitutivos de identidad para la profesión militar según fuerza de servicio

Figura 41. Medición del nivel de etnocentrismo en el cuerpo de oficiales según fuerza de servicio

Figura 42. Medición de orgullo nacionalista en el cuerpo de oficiales según fuerza de servicio (incluye “orgulloso” y “muy orgulloso”)

Figura 43. Niveles de confianza en instituciones públicas y privadas según fuerza de servicio

Figura 44. Elementos asociados a la construcción de paz en Colombia (reducción de violencia vs. reducción de inequidades estructurales) según la fuerza

Figura 45. Elementos asociados a la construcción de paz en Colombia (reducción de violencia vs. reducción de inequidades estructurales) según la jerarquía

Figura 46. Elementos asociados a la construcción de paz en Colombia (ganar la guerra vs. negociar acuerdos de paz) según la fuerza

Figura 47. Elementos asociados a la construcción de paz en Colombia (ganar la guerra vs. negociar acuerdos de paz) según la jerarquía

Figura 48. Elementos asociados a la construcción de paz en Colombia (cambios individuales vs. cambios institucionales) según la fuerza

Figura 49. Elementos asociados a la construcción de paz en Colombia (cambios individuales vs. cambios institucionales) según la jerarquía

Figura 50. Elementos que se deben tener en cuenta para construir paz en Colombia

Figura 51. Elementos de transición entre violencia y paz

Figura 52. Evaluación de elementos de reconstrucción de la verdad y la reconciliación

ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1. Detalles de los grupos focales

Tabla 2. Detalles de los entrevistados

Tabla 3. Muestra final por unidad y fuerza

Tabla 4. Información descriptiva del cuerpo de oficiales por fuerza y jerarquía (cantidad y edades)

Tabla 5. Clasificación general del cuerpo de oficiales

Tabla 6. Distribución de los oficiales según clase de origen

Tabla 7. Región de origen de los oficiales de las Fuerzas Militares en Colombia

Tabla 8. Cocientes de representación de oficiales según origen geográfico para 2015

Tabla 9. Ciudades con mayor aporte por fuerza

Tabla 10. Cantidad de mujeres en la categoría de oficial en las Fuerzas Militares

Tabla 11. Afiliación a creencias religiosas manifestadas por los oficiales de las Fuerzas Militares

Tabla 12. Composición social de los oficiales según pertenencia a grupo étnico

Tabla 13. Programas académicos activos según escuela de formación o capacitación

Tabla 14. Forma de ser, pensar y actuar en su vida cotidiana de los oficiales de las Fuerzas Militares colombianas

Tabla 15. Resultados aspectos de la vida diaria por postura política

Tabla 16. Resultados aspectos de la vida diaria por fuerza

Tabla 17. Definición de los valores propuestos por Schwartz

Tabla 18. Portrait Values Questionnaire en la versión corta de 21 preguntas

Tabla 19. Jerarquía de los valores en cada estructura

Tabla 20. Sensibilidad a los cambios en la estructura de valores con cambios metodológicos

Tabla 21. Identificación de grupo más importante para los oficiales de las Fuerzas Militares

Tabla 22. Identificación del grupo más importante según la fuerza

Tabla 23. Identificación del grupo más importante según género del oficial

Tabla 24. Sentimiento de pertenencia a grupo social a partir del nivel de importancia dado a cada grupo de acuerdo con la fuerza militar

Tabla 25. Estructura de los grupos de apoyo más cercanos

Tabla 26. Valores institucionales por fuerza

Tabla 27. Elementos constitutivos de identidad para la profesión militar

Tabla 28. Medición del nivel de etnocentrismo en el cuerpo de oficiales

Tabla 29. Medición de orgullo nacionalista en el cuerpo de oficiales

Tabla 30. Niveles de confianza en instituciones públicas y privadas

Tabla 31. Elementos constitutivos de identidad para la profesión militar según fuerza de servicio

Tabla 32. Medición del nivel de etnocentrismo en el cuerpo de oficiales según fuerza de servicio

Tabla 33. Medición de orgullo nacionalista en el cuerpo de oficiales según la fuerza (incluye “orgulloso” y “muy orgulloso”)

Tabla 34. Niveles de confianza en instituciones públicas y privadas según fuerza de servicio

Tabla 35. Elementos a tener en cuenta para construir paz en Colombia

Tabla 36. Elementos de transición entre violencia y paz (porcentaje de oficiales de acuerdo o no)

Tabla 37. Evaluación de elementos de reconstrucción de la verdad y la reconciliación

PREFACIO

A lo largo del camino que se recorre durante el desarrollo de un proyecto de investigación, más aun tratándose de un trabajo doctoral, son muchas las personas con las que se camina a lado y lado. Poco a poco, esas interacciones van creando y nutriendo redes de apoyo mutuo, que con sus aportes permiten que una investigación de esta envergadura llegue a buen puerto. Por eso, es menester hacer un especial reconocimiento a todos aquellos que con su tiempo y dedicación contribuyeron en la publicación de este trabajo.

A Manuel Salamanca, por su orientación, guía y paciencia. Durante su acompañamiento siempre sugirió caminos que le dieron mayor solidez académica a este trabajo. A Carlos Novoa, S. J., quién me asesoró permanentemente en temas metodológicos y epistemológicos. Las conversaciones con él siempre fueron gratas e interesantes. Su pasión por el conocimiento y el debate invita a la reflexión y al análisis crítico de la realidad nacional. En cada interacción con ellos, siempre se dieron las condiciones para nuevos aprendizajes.

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