Jineth Berrío Martínez - Museo de historia natural Colegio San José

La Comisión Corográfica de la Nueva Granada

La llegada de los Hermanos Cristianos de la Congregación de San Juan Bautista de la Salle

La institucionalización de la ciencia

Las obras de los Hermanos Cristianos de la Salle

II. EL MUSEO DE HISTORIA NATURAL COLEGIO DE SAN JOSÉ

Los inicios del Museo y el hermano Nicéforo María

El hermano Nicéforo María: un naturalista consagrado y la red de museos de la Salle

El hermano Nicéforo María: un científico riguroso y perseverante

El hermano Daniel y la dirección del Museo

El hermano Daniel y la nueva sede del Museo

La botánica: una verdadera pasión

Las excursiones botánicas

Los estudios homeopáticos y el uso de las plantas con fines medicinales, industriales y farmacológicos

El herbario del Museo de Historia Natural del Colegio de San José y la labor del hermano Daniel

Otros estudios

La astronomía y el Observatorio del Colegio de San José

El hermano Marco Antonio Serna y la tercera etapa del Museo de Historia Natural Colegio de San José

Las colecciones de saurios y anfibios del Museo de Historia Natural Colegio de San José

El proyecto de remodelación del Museo de Historia Natural Colegio de San José y la labor del hermano Marco Antonio Serna

Los estudios científicos del hermano Marco Antonio Serna y la Ornitología

Sociedades ornitológicas. Historia de la Sociedad Antioqueña de Ornitología (SAO)

El hermano Luis Alberto Zamudio y la última etapa del Museo de Historia Natural Colegio de San José

Los estudios botánicos del hermano Luis Alberto Zamudio y su labor como naturalista durante la primera mitad del siglo XX

La dirección del Museo de Historia Natural Colegio de San José

III. COLECTIVOS DE CIENTÍFICOS Y SOCIEDADES

El surgimiento de una comunidad científica nacional

La primera empresa científica colombiana

Consolidación de las instituciones científicas

La Sociedad de Ciencias Naturales del Instituto de la Salle

Las sociedades científicas del Colegio de San José de Medellín

Sociedad de Ciencias Naturales Caldas y sus practicas científicas

La Sociedad científica de estudiantes vs. los recursos económicos para sus actividades

Legitimando la existencia de una corporación estudiantil

Acreditación y permanencia de una corporación

Reseñas de la historia de una sociedad

Qué estudiaban en la Sociedad

El Hermano Daniel de la Inmaculada en la Sociedad de Ciencias Naturales Caldas

Reuniones solemnes y cotidianas de la Sociedad

Los retratos de una sociedad

Correspondencia y canjes con el mundo científico

La hora de ciencia y el proyecto de un boletín

Una nueva etapa o el declive de la sociedad

Un nuevo científico lasallista: el hermano Octavio Martínez

La llegada del hermano Alejandro Octavio a Medellín: otra aproximación a las ciencias naturales

El hermano Octavio: un promotor y administrador lasallista

El hermano Alejandro Octavio y el Club Científico Colombiano 3c

Perpetuándose en la historia

Cómo se hace una excursión

EPÍLOGO

ANEXO

BIBLIOGRAFÍA

CON AUTOR

NOTAS AL PIE

FUENTES

PUBLICACIONES PERIÓDICAS

En 2010, en el marco de las celebraciones de los bicentenarios de las independencias de los países latinoamericanos, se reflexionó sobre los acontecimientos asociados a la libertad de nuestros pueblos, buscando resignificar la Independencia como el paso previo a la configuración de la identidad nacional, la construcción de la cultura colombiana, la concienciación del patrimonio natural e histórico y la apropiación del territorio por parte del colectivo que lo habita.

Es este, precisamente, el aporte más valioso del presente texto. Colombia no fue siempre la misma. Su identidad como nación, forjada a lo largo de una historia teñida de sangre y dolor, de contradicciones y luchas bipartidistas, es fundamental para retomar iniciativas como la Expedición Botánica, que, liderada por el sabio gaditano José Celestino Mutis, impulsó a su alrededor una escuela de pensamiento cuyos discípulos criollos, el sabio Caldas entre ellos, dio lugar al movimiento de la Independencia.

Un siglo después de estos acontecimientos independentistas, la incipiente república encontró la iniciativa discreta y silenciosa de algunos hombres que con su trabajo tesonero contribuyeron a la configuración de la identidad regional y nacional desde diversos ámbitos, básicamente, desde el escenario educativo. Los lasallistas lo hicieron con su particular esfuerzo en torno a la formación integral, cuyo capítulo central lo apreciaremos en este trabajo, que se apoya en el reconocimiento de nuestro patrimonio natural.

En 2006 tuve la oportunidad de conocer al doctor Ricardo Callejas Posada en el Encuentro de Inventarios y Monitoreo Biológico celebrado en Villa de Leyva, convocado por el Instituto Alexander von Humboldt. En este espacio conocí también a la doctora Martha Wolff, de la Universidad de Antioquia. Este escenario reveló un diagnóstico de la situación de los investigadores de biodiversidad del país, pero, más allá de esto, el Encuentro se convirtió en un fortín para realizar una cruzada por el rescate del patrimonio no solo natural, sino, además, histórico, motivo que nos convoca y provoca como una opción de vida para seguir gastando nuestros esfuerzos por conocer y aprovechar sustentablemente el patrimonio natural de los colombianos.