Objects to Learn about and Objects for Learning 2
Здесь есть возможность читать онлайн «Objects to Learn about and Objects for Learning 2» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: unrecognised, на английском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Objects to Learn about and Objects for Learning 2
- Автор:
- Жанр:
- Год:неизвестен
- ISBN:нет данных
- Рейтинг книги:5 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Objects to Learn about and Objects for Learning 2: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Objects to Learn about and Objects for Learning 2»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Objects to Learn about and Objects for Learning 2 — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Objects to Learn about and Objects for Learning 2», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
Philippot, T. (2008). La professionalité des enseignants de l’école primaire : les saviors et les pratiques. PhD thesis, University of Reims Champagne-Ardenne, Reims.
Philippot, T. and Baillat, G. (2011). Du “maître idéal” au maître ordinaire. Éducation et didactique [Online]. Available at: http://journals.openedition.org/educationdidactique/1145.
Reuter, Y. (2007). La conscience disciplinaire. Éducation et didactique [Online]. Available at: http://journals.openedition.org/educationdidactique/175.
Roumégous, M. and Clerc, P. (2008). Le bon sens tout près de chez soi : les projets de programme de géographie pour l’enseignement primaire. Cybergeo: European Journal of Geography [Online]. Available at: http://journals.openedition.org/cybergeo/20383.
SCEREN CNDP-CRDP (2011). Histoire, géographie, éducation civique en fin d’école primaire. Le bilan des compétences. SCEREN CNDP-CRDP, Mayenne.
Thémines, J.F. (2004). Quatre conceptions de la géographie scolaire : un modèle interprétatif des pratiques d’enseignement de la géographie ? Cybergeo: European Journal of Geography [Online]. Available at: http://journals.openedition.org/cybergeo/4325.
Thémines, J.F. and Le Guern, A.-L. (2020). Images d’espaces/espaces en images. Etudiants, enseignants débutants, formateurs et espaces d’apprentissage. Geocarrefour , 94(2) [Online]. Available at: https://journals.openedition.org/geocarrefour/14266.
1 Chapter written by Xavier LEROUX.
2 1 La géographie de nos grands-mères published by Archives et culture in 2008 and Nos géographies de France published by Höebeke in 2012.
3 2 Available at: http://www.jeux-geographiques.com/.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Интервал:
Закладка:
Похожие книги на «Objects to Learn about and Objects for Learning 2»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Objects to Learn about and Objects for Learning 2» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Objects to Learn about and Objects for Learning 2» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.