Martina Schmid
ATHOS, der Schulhund
Aus der Reihe "Mitmach-Bücher"
Dieses ebook wurde erstellt bei
Inhaltsverzeichnis
Titel Martina Schmid ATHOS, der Schulhund Aus der Reihe "Mitmach-Bücher" Dieses ebook wurde erstellt bei
Vorwort Vorwort Liebe Eltern! Liebe Erzieher! Liebe Lehrer! Wie der Name schon sagt, begleitet der Schulhund den Pädagogen zu seinem Arbeitsplatz. Schulhunde können und sollen bei der Arbeit des Lehrers, die oft nicht einfach ist, sinnvoll und effektiv unterstützen. Sie können soziale und emotionale Kompetenzen trainieren, locken unsichere Kinder aus ihrer Isolation, verbessern nachweislich das Klassenklima und haben mittlerweile durch zahlreiche Studien belegte positive Effekte auf die Kinder. Des Weiteren fördert ein Schulhund das Verantwortungsgefühl. In der Ära von Computerspielen, sozialer Isolation, steigender Aggression, Mobbing und Perspektivlosigkeit ist ein Umdenken der Schulen gefragt. Natürlich muss der Hund hierfür eine Eignungsprüfung bestehen, um sicher zu gehen, dass er immer freundlich, niemals aggressiv und selbst bei grobmotorischer Annäherung immer gelassen reagiert. Das Ziel wäre daher die Anerkennung der hundegestützten Pädagogik bei den Schulämtern und Ministerien, so dass diese in Zukunft immer öfter einen Platz im Stundenplan findet. Martina Schmid Das ist Mischlingshund Athos. Das ist Schuldirektor Müller. Das ist die Klasse 3 a der Grundschule Großhausen. Aber was ist an dieser Klasse so besonders? Ganz einfach - A T H O S ! „Athos“?? Genau! Athos! Er ist unser Schulhund. Wie bitte? – Euer Schulhund?? Ja, genau! Unser S c h u l h u n d! Das habe ich ja noch nie gehört! Ein Schulhund! Ha! Ha!! Eben! Das ist ja das besondere an ihm. Er ist einmalig! In Bayern! – Und vielleicht auf der ganzen Welt! Wie? – Erzähl’ mir mehr von ihm! Also, das war so…
Lena erzählt: Martina Schmid ATHOS, der Schulhund Aus der Reihe "Mitmach-Bücher" Dieses ebook wurde erstellt bei
Impressum neobooks Martina Schmid ATHOS, der Schulhund Aus der Reihe "Mitmach-Bücher" Dieses ebook wurde erstellt bei
Liebe Eltern!
Liebe Erzieher!
Liebe Lehrer!
Wie der Name schon sagt, begleitet der Schulhund den Pädagogen zu seinem Arbeitsplatz. Schulhunde können und sollen bei der Arbeit des Lehrers, die oft nicht einfach ist, sinnvoll und effektiv unterstützen. Sie können soziale und emotionale Kompetenzen trainieren, locken unsichere Kinder aus ihrer Isolation, verbessern nachweislich das Klassenklima und haben mittlerweile durch zahlreiche Studien belegte positive Effekte auf die Kinder. Des Weiteren fördert ein Schulhund das Verantwortungsgefühl. In der Ära von Computerspielen, sozialer Isolation, steigender Aggression, Mobbing und Perspektivlosigkeit ist ein Umdenken der Schulen gefragt. Natürlich muss der Hund hierfür eine Eignungsprüfung bestehen, um sicher zu gehen, dass er immer freundlich, niemals aggressiv und selbst bei grobmotorischer Annäherung immer gelassen reagiert. Das Ziel wäre daher die Anerkennung der hundegestützten Pädagogik bei den Schulämtern und Ministerien, so dass diese in Zukunft immer öfter einen Platz im Stundenplan findet.
Martina Schmid
Das ist Mischlingshund Athos.
Das ist Schuldirektor Müller.
Das ist die Klasse 3 a der Grundschule Großhausen.
Aber was ist an dieser Klasse so besonders?
Ganz einfach - A T H O S!
„Athos“??
Genau! Athos! Er ist unser Schulhund.
Wie bitte? – Euer Schulhund??
Ja, genau! Unser S c h u l h u n d!
Das habe ich ja noch nie gehört!
Ein Schulhund! Ha! Ha!!
Eben! Das ist ja das besondere an ihm. Er ist einmalig! In Bayern! – Und vielleicht auf der ganzen Welt!
Wie? – Erzähl’ mir mehr von ihm!
Also, das war so…
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