Гаяне Арутюнян - Контрольные работы по географии. 8 класс

Здесь есть возможность читать онлайн «Гаяне Арутюнян - Контрольные работы по географии. 8 класс» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2009, Издательство: Научная книга, Жанр: travel_notes, tbg_school, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Контрольные работы по географии. 8 класс: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Контрольные работы по географии. 8 класс»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Издание предназначено для педагогов и учащихся общеобразовательных школ и содержит контрольные работы с ответами и тесты по основным темам курса географии 8 класса.

Контрольные работы по географии. 8 класс — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Контрольные работы по географии. 8 класс», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

б) территориям с не очень благоприятными условиями;

в) территориям с благоприятными условиями.

4. Территории с благоприятными условиями для жизни в России занимают:

а) 1/2 часть ее площади;

б) 1/3 часть ее площади;

в) всю площадь.

5. Чернобыльская авария — это:

а) стихийное бедствие;

б) не стихийное бедствие;

в) техногенная катастрофа.

6. Катастрофические природные явления, которые вызывают человеческие жертвы и наносят ущерб, называются:

а) стихийными бедствиями;

б) природными ресурсами;

в) благоприятными условиями.

Вариант II 1. Многие землетрясения связаны с районами:

а) равнинными;

б) впадинами;

в) активного горообразования.

2. К мерам по защите от стихийных бедствий относятся:

а) специальные и антропогенные меры;

б) технические, организационные и информационные меры;

в) комплексные меры.

3. Распашка территории, создание водохранилищ, строительство каналов, магистралей, мостов оказывает на природу:

а) не оказывает влияние;

б) слабое влияние;

в) сильное влияние.

4. Компоненты природы и их свойства, которые можно использовать в хозяйственной деятельности человека называются:

а) природными ресурсами;

б) природной средой;

в) природными условиями.

5. Возобновимые и невозобновимые ресурсы относятся к:

а) неисчерпаемым ресурсам;

б) исчерпаемым ресурсам;

в) рекреационным ресурсам.

6. Охраняемые объекты с менее строгим режимом называются:

а) национальными парками;

б) заповедниками;

в) заказниками.

Контрольная работа 20 Природные ресурсы. Сохранение и улучшение среды обитания

Вариант I 1. Забота о Земле.

Как известно, Земля — наш общий дом. И если мы будем в таком темпе использовать ее ресурсы, то у нас просто не будет будущего. Поэтому надо вместе заботиться о ее чистоте. Люди истощают природные ресурсы, разрушая экосистему Земли. Международный союз охраны природы и природных ресурсов при участии других международных организаций разработал всемирную стратегию (направление) охраны природы под названием «Забота о Земле. Стратегия устойчивого развития». Под устойчивым развитием понимается такое развитие, при котором проблемы решаются без ущерба для интересов будущих поколений. Для этого нужно принять меры по сокращению использования природных ресурсов и уменьшению количества отходов производства. Истощение невозобновимых ресурсов необходимо уменьшить до минимума. Мы должны сохранить жизнеспособность и разнообразие всего живого на Земле, добиться достижения единства действий всех народов и государств, живущих на Земле. Следуя этому, люди смогут сохранить и улучшить среду своего обитания, обеспечить здоровую жизнь.

2. Рациональное природопользование и устойчивое развитие.

Природопользование — это сфера деятельности, направленная на удовлетворение потребностей человечества с помощью природных богатств. Природопользование, по своим результатам и последствиям, бывает рациональным и нерациональным. Нерациональное природопользование приводит к истощению природных ресурсов, к снижению их качества, к загрязнению окружающей природной среды и возникновению экологических проблем. Рациональное природопользование — это природопользование, которое обеспечивает сохранение и приумножение природных богатств, сохранение здоровья населения и свойств природных комплексов, поддерживает равновесие между экономическими интересами общества и сохранением окружающей природной среды. Такое природопользование соответствует целям и задачам стратегии устойчивого развития. В каждом регионе возникают свои проблемы при организации рационального природопользования. Она включает в себя изучение, охрану, рациональное освоение и преобразование природы.

3. Региональные проблемы природопользования.

Проблемы, связанные с организацией рационального использования полезных свойств природы и разнообразных природных ресурсов сосредоточенных на одной территории — это проблема регионального природопользования. Она предполагает не максимальное использование каждого ресурса, а такое сочетание использования разных ресурсов, которое принесет максимальный экономический эффект при наименьших нежелательных изменениях, т. е. будет оптимальным. При организации такого природопользования нужно учитывать особенности природы региона и характер связей между его ресурсами. Иногда эти связи делают невозможным использование нескольких ресурсов и заставляют выбирать то, что целесообразнее. Например, в районе Курской Магнитной Аномалии распространены плодородные черноземы, но здесь же находятся залежи богатых железных руд. Что делать: пахать землю или добывать руду? Чтобы точно решить этот вопрос, нужно учитывать не только возможности этого региона, особенности его природы, экологические последствия, но и возможности и потребности всей страны. А иногда случается, что использование одного ресурса ведет к снижению качества и запасов другого ресурса. Региональными проблемами являются проблемы Нечерноземья, Крайнего Севера, Западной Сибири, Байкала.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Контрольные работы по географии. 8 класс»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Контрольные работы по географии. 8 класс» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Контрольные работы по географии. 8 класс»

Обсуждение, отзывы о книге «Контрольные работы по географии. 8 класс» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x