Татьяна Векшина - Подготовка к контрольным работам по математике. 2 класс

Не забудь

Однозначное число – число, которое состоит из одной цифры.

1. Прочитай. Запиши только однозначные числа.

7,10,13,3,5,17,9,19,1,8,20.

2. Запиши цифрами числа: тридцать, шестьдесят,

восемьдесят, девяносто, сто, двадцать.

3. Вычисли.

Образец: 4 дес. + 3 дес. = 7 дес.

8 дес. – 4 дес. =

9 дес. – 1 дес. =

2 дес. + 7 дес. =

5 дес. + 3 дес. =

4 дес. + 6 дес. =

10 дес. – 7 дес. =

4. Реши задачи.

а) У Саши 20 наклеек, а у Миши на 10 наклеек меньше.

Сколько наклеек у Миши?

б) Маме 30 лет, а бабушке на 20 лет больше. Сколько лет бабушке?

5. Реши примеры.

10 + 50 =60

90 – 50 =

70 – 40 =

30 + 20 =

20 + 80 =

70 – 20 =

1. Каждое из данных чисел увеличь на 1 десяток.

70,40,90,10,60,30.

80,…

2. Прочитай. Запиши числа по порядку.

3,17,9,31,58,74,60,10,7,25

3. Запиши разрядный состав чисел: 17, 87, 50, 61, 35, 74.

Не забудь!

Алгоритм определения разрядного состава чисел.

1. Запиши число. (14)

2.Определи в этом числе количество десятков. (1)

3.Определи количество единиц. (4)

4.Запиши разрядный состав числа. (14 = 1 дес. 4 ед.)

4.Запиши числа, которые состоят из:

двух десятков и восьми единиц, семи десятков и двух единиц,

трех десятков, пяти десятков и девяти единиц, двух десятков и

одной единицы, девяти десятков и четырех единиц, четырех

десятков и восьми единиц.

28,…

5.Сравни числа. Поставь знаки « >», «<���», «=».

31 …54

17 …9

26 …16

36 …27

18 …81

58 …78

1. Запиши разрядный состав чисел 95, 54, 29,83,71, 15.

2. Реши примеры.

Образец: 35 + 5 = 30 + 5 + 5 = 30 + 10 = 40

25 + 5=

95 – 5 =

35 – 30 =

45 – 5 =

75 + 5 =

85 – 80 =

3. Выполни действия.

50 мин + 10 мин = 60 мин

85 мин – 5 мин =

60 мин + 10 мин=

95 мин – 90 мин=

35 мин + 5 мин =

4.Сравни. Поставь знаки« >», «<���», « =».

Не забудь!

1 час = 60 минут

1 минута = 60 секунд

3 ч .. 1 ч

25 мин… 10 мин

1 мин … 60 сек

35 мин … 1 ч

1 мин … 1 сек.

5.Реши задачу.

Линейка стоит 20 рублей, а тетрадь на 30 рублей дороже.

Сколько стоит тетрадь?

1. Подчеркни все однозначные числа.

3, 15, 8, 9 ,17, 20, 13, 6 12, 5

2. Выпиши двухзначные числа, в составе которых есть 7 единиц.

7, 17, 70, 27, 4, 47, 71, 70 ,77, 72

3. Каждое из данных чисел увеличь на 5 единиц.

1, 3, 10, 9, 7, 13, 8, 15, 6, 12

4. Цифрами запиши числа: тридцать, семьдесят,

двенадцать, шесть, восемь, сто, пятьдесят, восемьдесят.

5. Реши задачу.

Для урока труда Света собрала 9 кленовых листьев, а листьев

липы на 3 штуки больше. Сколько листьев липы собрала Света?

Вариант 1

1. Запиши данные числа в порядке возрастания.

9, 13, 18 ,20, 6, 14, 5.

2. Запиши разрядный состав чисел: 13, 27, 74, 85, 91, 65.

3. Реши примеры.

15 + 5 =

30 + 20 =

9 + 7 =

75 – 5 =

100 – 60 =

20 – 8 =

55 – 50 =

80 – 50 =

5 + 5 =

4. Прочитай числа. Каждое число увеличь на 2 десятка.

10, 30, 60, 50, 80, 40

5. Реши задачу.

У Матвея было 10 машинок, а танков на 5 меньше. Сколько

танков было у Матвея?

Вариант 2

1. Запиши данные числа в порядке возрастания.

14, 17, 1, 9, 8, 10, 19, 20

2. Запиши разрядный состав чисел: 14, 28, 37, 46, 51, 89

3. Реши примеры.

45 + 5 =

10 + 60 =

8 + 8 =

65 – 5 =

100 – 70 =

13 – 7 =

85 – 80 =

90 – 40 =

4 + 9 =

4. Прочитай числа. Каждое число уменьши на 2 десятка.

30, 70, 60, 90, 40, 100

5. Реши задачу.

У Ани было 10 заколок, а бантиков на 5 больше. Сколько

бантиков было у Ани?

Не забудь!

Первое действие выполняется в скобках. 10 + (2+3)

Если в числовом выражении скобок нет, то

действия выполняются по порядку. 10 + 2 – 3

1. Прочитай числовые выражения. Найди их значения.

Образец:15 – 5 + 2 = 12

5 + 7 -3 =

18 – 8 + 5 =

(18 – 2) – 9 =

13 – 7 +9=

5 + 7 – 4 =

4 + (16 – 3) =

2. Прочитай. Запиши выражения. Найди их значения.

Образец: к числу 12 прибавить сумму чисел 5 и 1.12 + (5+1) = 18