Сергей Самсошко - Три рассказа, будоражащих нервы. Современная проза

Решил ли он порвать с Юлей, по случаю её некомпетентности в вопросах науки и искусства, или же он хотел остаться с ней хорошими друзьями?…

Нет. Скорее наоборот – решил остаться с Юлей хорошими любовниками.

Что обнаружил на подоконнике Иван, когда решил остаться с Юлей хорошими любовниками?…

Увидел пачку сигарет и зажигалку.

Что же он с ними сделал?…

Достал сигарету. Понюхал её. Затем зажёг, и начал курить.

Что ещё сделал Иван, когда закурил сигарету?…

Открыл окно.

Он впервые закурил сигарету, или это была уже навязчивая привычка?…

Нет – это была первая сигарета. После двух – трёх затяжек, раскашлялся. Быстро потушил окурок. И принялся махать рукой, прогоняя дым.

Кто-нибудь из семьи курил, например Анна Петровна, или это были чьи-то чужие сигареты?…

Никто из семьи не курил. Тем более, Анна Петровна.

Чьи же это были сигареты?…

Он решительно не знал. И более того, даже не догадывался. Чьи?… Наверно, кто-то оставил…

Что сделал Иван, прогнав удушающий дым из комнаты, и к каким выводам пришёл?…

Понял, что курить небезопасно. А ещё глупо. Пошёл на кухню. Зажёг плиту. Поставил чайник. Зарядил в тостер два ломтика хлеба. Достал из холодильника плавленый сыр. И, когда тосты подоспели принялся намазывать бутерброды.

О чём думал Иван, когда намазывал сыр на поджаренный хлеб?…

О том, какой супермягкий плавленый сыр. 1 1 эта мысль посетила Сальвадора Дали перед тем, как он окончил работу над одной из самых известных его картин – Постоянство памяти.

Какая идея возникла, когда он съел бутерброды, запивая чаем?…

Ему пришла в голову мысль написать стихотворение.

Вы можете привести нам это стихотворение?…

Да. Конечно. Вот оно:

На утро Иван отправляется на работу. Волнуется перед первым рабочим днём. Хочет произвести впечатление на начальство. Представляет, как будет встречать посетителей гостиницы. Одетый в строгую, презентабельную форму. Как будет возиться с чужими чемоданами. Получать чаевые. И, в общем-то, даже интересно попробовать себя на этой работе. Более того, он подумывает, чтобы раз в год осваивать какую-нибудь мелкую профессию. Раз в год переходить на новое место. Ну, во-первых, это полезно для разнообразия. А во-вторых, кто знает, с какой стороны покажет себя жизнь. Так что, иметь в наличии определённый багаж навыков не повредит.

Приезжает в гостиницу. Говорит на ресепшне, что является новым сотрудником – швейцаром. Вот, явился заступить в смену. Первый рабочий день. Ему отвечают, чтобы сначала пройдите собеседование с главным администратором гостиницы. Указывают, куда пройти.

О собеседовании Иван не переживает. Думает, что Юля уже договорилась.

Стучится в кабинет главного администратора. Ему предлагают войти. Войдя в кабинет, представляется. Просят снять верхнюю одежду, посидеть какое-то время, подождать. Иван снимает пальто. Вешает на руку. И так, держа пальто в руках, садится на шикарный кожаный диван.

Администратор заполняет какие-то бумаги. Иван ждёт. Иногда посматривает на администратора. Это уже пожилой дядька. С сединами на висках. Широкомордый. Лицо немного припухшее от частой выпивки. Заполняет бумажки. Тяжело посапывает. Порой проявляется болезненная гримаса. Видимо, от утреннего похмелья. Рядом стоит пепельница. Дымится сигарета. Иван смотрит на эту пепельницу. Затем, спрашивает: «Простите, нельзя ли потушить сигарету?… А то, я дурно переношу запах дыма.» Администратор смотрит на него, сначала с недоумением. Потом, с раздражением, но старается не показывать. Тушит сигарету. Убирает пепельницу под стол. Снова кидает, но уже надменный взгляд на Ивана. Ему явно не нравится легкомыслие юноши. Так с начальством вести нельзя. Дерзко. Начальник должен видеть, что ему подчиняются. Уважают. Ценят. Любят.

Закончив писать бумаги, администратор встаёт из-за письменного стола, уходит в маленькую подсобку. Минуты две находится в этой тесной комнатушке. Выходит, держа рукав у носа. Прищуриваясь, будто съел что-то противное. После чего, глубоко, с облегчением, выдыхает, вот так: «Ху – у – у – у – у…» Садится обратно за стол, начинает задавать вопросы нашему юноше.

Спрашивает, – чем он занимался всё это время? Где раньше работал? Имеет ли опыт работы швейцаром?