Послушав, как шумят детишки,
Друг друга в чём-то убеждая,
Поднял вверх тоненькую книжку,
К себе вниманье обращая.
Спросил: “Какого книга цвета?”
Сказали «красного» все в классе.
Другого не было ответа.
Учитель против: “Не согласен!
Прошу: внимательней смотрите,
Ошибочны бывают взгляды.
Раздумьям время уделите,
Вам станет истина наградой”.
Детишки недоумевают:
Сокрыт подвох в вопросе, может?
Но вместе снова подтверждают,
Что цвет у книги красный всё же.
Рукой, учитель, очень лихо
Другую сторону предмета
Показывая, молвил тихо:
«Теперь какого она цвета?»
Все дети видят, что обложка
У книги синяя, как море.
Слукавил педагог немножко,
Но думать призывал он в споре.
Двухцветную обложку книги
Использовал учитель ловко.
Созрел вопрос удачный мигом,
Никто не ждал такой уловки».
Внимательно я слушал деда…
Свои с поры той убежденья
Осмысливаю (по совету)
Cо всех возможных точек зренья.
Всем детям притчу посвящая,
Прошу понять чужое мненье.
В вопросах спорных размышляя,
Ищите верное решенье.
В глубинке, на Руси бескрайней,
обычай древний сохранили,
Как утомившимся в дороге
на «посошок» преподносили.
И каждый странник, с облегчением
заботу эту принимая,
Трёхперстием перекрещённый,
шёл дальше, Бога восславляя.
Традиции хранят веками…
из поколенья в поколенье,
Примером, добрыми делами
передаётся наставленье:
Заботу путнику являя,
даруй урок потомкам ценный:
На «посошок» смочи дорожку,
не забывай уклад священный.
По «своему подобию» ваял нас Всемогущий
По «своему подобию» ваял нас Всемогущий
И верил: Рая на Земле достоин всяк живущий.
Откуда столько среди нас лжецов и подлецов?
Творцу часть глины замесил, похоже, дьявол сущий.
Ценить миг каждый мудрецы веками вторят внятно:
Мелькнут мгновения часов и жизни безвозвратно…
Зачем же, создавая нас, Всевышний заложил
Ко времени летящему беспечность – непонятно.
Инстинкт вбирать чужое горе
Инстинкт вбирать чужое горе
Заложен в людях изначально.
Но только он у многих вскоре
Исчез, как это ни печально.
Подарок дорог не ценою —
Преподносившего вниманием,
Теплом, душевной добротою,
Сердечностью и почитанием.
Свою судьбу вершат все сами
Кусочком плоти в жизнь явившись,
Свою судьбу вершат все сами.
Вещизмом, многие, пленившись,
Уходят… с голыми руками.
Не всех Всевышний наделил разумностью решений.
Коль не усвоил логики,
анализа познаний,
Продуманных и взвешенных прислушивайся мнений.
Меж мудростью с невежеством
любой увидит грани.
Взаимообусловленность и предопределённость…
Взаимообусловленность и предопределённость
Создателем заложены в устои мирозданья:
Ложь с истиной,
рожденье – смерть,
вражда и
благосклонность…
Добро замыслив, трижды взвесь,
во благо ли деянье.
В общении с льстецом,
утехах низких
Поберегись прожить
и будешь рад,
Познав суть взглядов,
рассуждений близких Учений
древних
философский клад.
Коль предал друг, не озлобляй ты душу,
Врага нападки предавай забвенью.
Безмолвного согласья равнодушных
Страшись:
оно рождает преступленья.
В знаменье звёзд порой поверить сложно…
В знаменье звёзд порой поверить сложно,
То взлёт или паденье – не понять,
Столь в мире много представлений ложных,
Иной триумф – врагу не пожелать.
Читать дальше