Алишер Зиё - Простые истины

Своим поведением нас поразили,
Впервые мы видим такую картину!
Надежду родителям всем подарили,
Урок преподали Вы каждому сыну».

Нависшее вдруг гробовое молчанье
Сидящим навеяло: жизнь – не забава.
Безжалостно время, придёт наказанье
За их бессердечность, бездушие, нравы.

P. S.
Надеюсь, читая сказ этот детишкам,
Мне стыдно не будет за их поведенье.
Чтоб в старости все мы считали нелишним
Увидеть такое к себе отношенье.

Учиться моему ребёнку
Пришла пора (кончалось лето).
В вопросе сомневаясь тонком,
Пришёл к отцу я за советом:

«В семействе нашем самый старший,
Вас внуки любят, уважают.
Из многих школ в округе нашей
Как выбрать лучшую, не знаю.

В элитной школе – друг директор,
Там сына выучить мечтаю.
Мой друг – доцент, сильнейший лектор.
Его за опыт уважаю».

Окинув внука добрым взглядом,
Ему поглаживая кудри,
С собой усаживая рядом,
Отец рассказ поведал мудрый:

«Однажды я с проблемой этой
В далёком прошлом повстречался.
“Проспав” промчавшееся лето,
Я школу выбрать попытался.

Конечно, лучшую желая,
Во двор прекрасной школы, видной
Зашёл, отделку созерцая,
Отнёс по виду бы к элитной.

Сидели дети на скамейке,
В одежды стильные одеты,
На ранцах – модные наклейки.
Косые взгляды их заметны.

Смешки со всех сторон раздались:
“Смотри, из каменного века
Пришёл учиться – потешались… —
Ему с психушки нужен лекарь”.

“В музей его, – звучали “перлы”, —
С халатом выставить бы надо…
Сбежал из дома престарелых”.
Смеялись дети до упаду.

В раздумьях тяжких мысли сбились:
Такими внуки мои станут?
Удары сердца участились,
Слабее нож наносит рану.

(Чему в “элитной” обучаем?
Впитать воспитанность непросто.
Кого мы вырастить желаем:
Людей или бездушных монстров?)

Через дорогу “Школа” – надпись,
Увидел скромный корпус, дворик.
“Приём открыт. Ведётся запись” —
Висит табличка на заборе.

Зашёл во двор, детишки встали,
Скамью освободили тут же.
“Вы, дедушка, небось, устали,
Садитесь”, – молвили все дружно.

Водички принесла девчушка:
“Попейте, дедушка”, – сказала.
Протягивали ручки кружку…
Глаза ж мне слёзы заливали.

Молоденький учитель вышел,
Приветствовал меня учтиво:
“Детишек гомон я услышал,
Не выйти было б некрасиво”.

Светились искренностью лица,
Добром сознанье заполняя.
Картина эта часто снится,
Теплом мне душу овевая».

Замолк отец, взглянул с хитринкой,
Считая, что пойму нескоро.
Но выпалил я без запинки:
«Отец, я помню школу, дворик.

Скамейку помню, где Вы сами
Конца уроков ждали столько.
Порой сидели там часами…
Туда пойду с сыночком только!»

Куда вести и как учиться —
Мгновенно разрешил вопросы:
Ребёнку здесь с пути не сбиться,
И будущему нет угрозы.

Детей достоинств я радетель,
За них борюсь по жизни свято.
Воспитанность и благодетель
В детишках мне дороже злата.

Немало в детстве слышал споров,
Довольно яростных и жарких.
Людей, дошедших до укоров,
Бывал вид часто очень жалкий.

Не истина рождалась в споре,
А гнев, лавина возмущений…
Надолго оставались в ссоре
Приверженцы своих воззрений.

С вопросом к деду обратился
(Мудрейших кладом был заветов).
Он тут же притчей поделился,
Доходчивей любых ответов:

«Ребята сельской школы, в споре
Увлёкшись, говорили громко.
Звонок никто не слышал, вскоре
Учитель в класс вошёл тихонько.