Альфред Жалинский - Избранные труды. Том 4. Правовое мышление и профессиональная деятельность юриста. Науковедческие проблемы правоведения

Наибольшее внимание обычно уделяется уголовно-правовым запретам (чаще всего обосновывается необходимость расширения их круга), а также необходимости усиления наказания, судебным ошибкам и т. п.

Реализация уголовно-правовой мысли. Вполне реально существуют следующие направления реализации уголовно-профессиональной мысли:

• профессиональный лоббизм, когда та или иная структура формулирует требования к законодателю, исходя из собственных интересов, обосновывая это обычно полезностью или неотложностью своих предложений. Опасность ведомственного лоббизма в известной мере осознана законодателем. Статья 8 Федерального закона от 13 июня 1996 г. № 64-ФЗ «О введении в действие Уголовного кодекса Российской Федерации» гласит: «Проекты федеральных законов о внесении изменений и дополнений в Уголовный кодекс Российской Федерации могут быть внесены в Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации только при наличии официальных отзывов Правительства Российской Федерации и Верховного Суда Российской Федерации»; [255]

• изменения нравственных установок общества и отдельных социальных групп;

• общее политическое давление, особенно в случаях выдвижения явно популистских идей и предложений.

§ 2. Наука уголовного права

Характеристика проблемы. Здесь имеют в виду гносеологическая, социологическая или надповеденческая и собственно уголовно-правовая составляющие, которые нуждаются в постоянном осмыслении. Это хорошо обозначено профессором Хассемером. Он пишет, «что действительно думают, когда говорят об уголовно-правовой науке, кто является ее производителем (продуцентом), и что считается ее продуктом, кажется ясным лишь на первый взгляд. Если все это рассмотреть пристальнее, то уверенность в этом исчезает быстро». [256]Действительно, возникает серия вопросов, относящихся к понятию науки, ее суверенности, лояльности, практической направленности, надежности. Уголовно-правовая наука организационно нуждается в информации особого характера, которая соответствовала бы потребностям ее функционирования, была бы максимально соответствующей исследуемому объекту. Существуют определенные сомнения в надежности и квалификации многих исследовательских групп, и они являются всегда и всюду неотъемлемой частью оценки науки. Не всегда есть уверенность в том, что наука уголовного права производит информацию необходимую, надежную и подготовленную к использованию, т. е. в целом отвечающую исторически выработанным стандартам как правовым, так и нормативно-профессиональным.

Именно поэтому юристы-профессионалы, обращаясь к уголовно-правовым суждениям, являющимся, по их мнению, научными, должны относиться к ним критически. Это значит, что научные суждения проверяются по критериям:

а) их конституционности;

б) соответствия сложившейся практике;

в) пригодности для решения тех или иных задач;

г) аргументированности;

д) полезности.

Научные суждения могут отклоняться от сложившихся мнений, оставаясь корректными, но это обязательно требует дополнительного критического анализа, ответа на вопросы «почему?» и «зачем?».

Современное состояние уголовно-правовой науки. Современная наука уголовного права опирается на длительный процесс развития национальной российской и зарубежной науки со всеми ее достижениями и ошибками, и, как и любая иная наука, в социальном плане является одновременно системой полученной информации особого рода и способом ее производства, что включает ее подготовку к использованию и распространение.

Исторически наука уголовного права является одним из исходных пунктов развития целостной правовой науки. Более того, уголовно-правовая материя является одной из основ как великих философских систем, так и философии модернизма и постмодернизма. Размышления о свободе воли и детерминизме поведения, вине и невиновности, жизни и смерти, моем и чужом, праве на самозащиту и обязанность претерпевать страдания от посторонней руки – все эти темы традиционно программируют социологию, антропологию, этику, экономику и другие науки, кроме философии.

В то время как в сфере познания дидактическая система означает только форму представления, научная система обладает распознающей и порождающей ценностью: в ней достигается и доказывается единство и непротиворечивость мыслительной или предметной областей, что является целью всякой науки, и в ней же каждая деталь в рамках целого определяется в ее истинном значении. Наука уголовного права поэтому обеспечивает наиболее надежной информацией законодателя и правоприменителя.