• Пожаловаться

Ирина Румянцева: Психология речи и лингвопедагогическая психология

Здесь есть возможность читать онлайн «Ирина Румянцева: Психология речи и лингвопедагогическая психология» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. Город: Москва, год выпуска: 2004, ISBN: 5-9292-0121-8, 5-94010-320-0, издательство: Array Литагент «Когито-Центр», категория: Языкознание / pedagogy_book / Детская образовательная литература / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Ирина Румянцева Психология речи и лингвопедагогическая психология

Психология речи и лингвопедагогическая психология: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Психология речи и лингвопедагогическая психология»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Книга представляет современные научные воззрения в области природы, формирования и развития речи, объединяя сферы лингвистики, психологии, педагогики. В ней предлагаются новые технологии обучения иностранным языкам взрослых людей, в том числе тех, кто имеет негативный опыт овладения языками или приступает к их изучению впервые. Особое место в книге отведено Интегративному лингво-психологическому тренингу (ИЛПТ) как методологической основе обучения иноязычной речи. Раскрываются научные принципы и прикладные аспекты ИЛПТ с целью использования данного метода в педагогической практике. Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, получающих образование по филологическим, психологическим и педагогическим специальностям. Она может быть полезной широкому кругу ученых и практиков, чьи интересы и деятельность связаны с лингвистикой, психологией, педагогикой, преподаванием иностранных языков.

Ирина Румянцева: другие книги автора


Кто написал Психология речи и лингвопедагогическая психология? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Психология речи и лингвопедагогическая психология — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Психология речи и лингвопедагогическая психология», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

402. Сентдердьвари А. Новая концепция о владении языком // Проблемы суггестологии. Problems of Suggestology / Материалы I Международного симпозиума по проблемам суггестологии в НР Болгарии, 1971. София, 1973.

403. Сеченов И. М. Избранные произведения: В 2 т. М.-Л., 1952.

404. Сеченов И. М. Психология поведения. М.; Воронеж, 1997.

405. Сеченов И. М. Элементы мысли. СПб., 2001.

406. Сеше А. Три соссюровские лингвистики // В. А. Звегинцев. История языкознания XIX и XX вв. в очерках и извлечениях. М., 1965. Ч. II.

407. Сидоренко Е. Мотивационный тренинг. СПб., 2000.

408. Сидоренко Е. В. Психодраматический и недирективный подходы в групповой работе. СПб., 2001.

409. Сидорова О. А. Нейропсихология эмоций. М., 2001.

410. Симонов П. Сознание, подсознание, сверхсознание // Популярная психология: Хрестоматия / Сост. В. В. Мироненко. М., 1990.

411. Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика. М., 1976.

412. Словарь иностранных слов // Под ред. И. В. Лёхина и проф. Ф. Н. Петрова. М., 1954.

413. Словарь практического психолога / Сост. С. Ю. Головин. Минск, 1998.

414. Смит Мануэль. Тренинг уверенности в себе. СПб., 1997.

415. Современная психология: Справочное руководство / Отв. ред. В. Н. Дружинин. М., 1999.

416. Современный словарь иностранных слов. М., 1999.

417. Солсо Роберт. Когнитивная психология. М., 1996.

418. Сопер Поль Л. Основы искусства речи. Ростов н/Д., 2002.

419. Сорокин Ю. А. Библиопсихологическая теория Н. А. Рубакина (критический очерк) // Н. А. Рубакин. Психология читателя и книги (Краткое введение в библиологическую психологию). М., 1977.

420. Соссюр Фердинанд де. Курс общей лингвистики. М., 1933.

421. Соссюр Фердинанд де. Труды по языкознанию. М., 1977.

422. Социальная психология в трудах отечественных психологов / Сост. и общ. ред. А. Л. Свенцицкий. СПб., 2000.

423. Сравнительная психология и зоопсихология / Сост. и общ. ред. Г. В. Калягина. СПб., 2001.

424. Станиславский Константин. Записные книжки. М., 2001.

425. Станиславский К. С. Собрание сочинений: В 3 т. М., 1955. Т. 3.

426. Станкин М. И. Общая психология: функциональные явления человеческой психики. М.; Воронеж, 2001.

427. Степанов С. С. Психология в лицах. М., 2001.

428. Степанов Ю. С. Основы общего языкознания. М., 1975.

429. Степанова Е. И. Психология взрослых: Экспериментальная акмеология. СПб., 2000.

430. Столяренко Л. П. Основы психологии. Ростов н/Д, 2001.

431. Стюарт-Гамильтон Ян . Психология старения. СПб., 2002.

432. Сухарев В. А. Психология интеллекта. Донецк, 1997.

433. В. А. Сухомлинский о воспитании / Сост. и авт. вступительных очерков С. Соловейчик. М., 1973.

434. Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям. Киев, 1974.

435. Таланов В. Л., Макина-Пых И. Г. Справочник практического психолога. СПб.-М., 2002.

436. Талызина Н. Ф. Педагогическая психология. М., 1998.

437. Танчев Ф. Гипнопедия и суггестопедия // Проблемы суггестологии. Problems of Suggestology / Материалы I Международного симпозиума по проблемам суггестологии в НР Болгарии, 1971. София, 1973.

438. Татаров Н. Язык чувств. Научитесь слышать и говорить. СПб., 2003.

439. Теория и практика речевых исследований (АРСО-99). Материалы конференции. М., 1999.

440. Теория речевой деятельности (проблемы психолингвистики). М., 1968.

441. Теплов Б. М. Психология и психофизиология индивидуальных различий. М.; Воронеж, 1998.

442. Техники групповой психотерапии / Дж. Кори, М. Кори, П. Колланэн, Дж. М. Рассел. СПб.; М., 2001.

443. Торндайк Э., Уотсон Дж. Б. Бихевиоризм. М., 1998.

444. Тревога и тревожность / Сост. и общ. ред. В. М. Астапов. СПб., 2001.

445. Третьякова Л. С. С. В. Рахманинов. М., 1973.

446. Трубецкой Н. С. Основы фонологии. М., 1960.

447. Узнадзе Д. Н. Психология установки. СПб., 2001.

448. Урсано Р., Зонненберг С., Лазар С. Психодинамическая психотерапия. М., 1992.

449. Ухтомский А. А. Доминанта. СПб., 2002.

450. Ухтомский А. А. Принцип доминанты // Собр. соч.: В 4 т. Л., 1950. Т.1.

451. Ушинский К. Д. Проблемы педагогики. М., 2002.

452. Ушинский К. Д. Соч.: В 6 т. М., 1990.

453. Фант Г. Акустика речи // Проблемы современной акустики. М., 1963.

454. Фельдштейн Д. И. Психология развивающейся личности. М.; Воронеж, 1996.

455. Фернхем А., Хейвен П. Личность и социальное поведение. СПб., 2001.

456. Фланаган Джеймс Л. Анализ, синтез и восприятие речи. М., 1968.

457. Фолкэн Чак. Психология – это просто. М., 1998.

458. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.

459. Фрейд В. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1989.

460. Фрейд З. Психология бессознательного: Сб. произведений. М., 1989.

Читать дальше
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Психология речи и лингвопедагогическая психология»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Психология речи и лингвопедагогическая психология» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Психология речи и лингвопедагогическая психология»

Обсуждение, отзывы о книге «Психология речи и лингвопедагогическая психология» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.