Ирина Румянцева - Психология речи и лингвопедагогическая психология
Здесь есть возможность читать онлайн «Ирина Румянцева - Психология речи и лингвопедагогическая психология» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2004, ISBN: 2004, Издательство: Array Литагент «Когито-Центр», Жанр: Языкознание, pedagogy_book, Детская образовательная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Психология речи и лингвопедагогическая психология
- Автор:
- Издательство:Array Литагент «Когито-Центр»
- Жанр:
- Год:2004
- Город:Москва
- ISBN:5-9292-0121-8, 5-94010-320-0
- Рейтинг книги:4 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Психология речи и лингвопедагогическая психология: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Психология речи и лингвопедагогическая психология»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
В ней предлагаются новые технологии обучения иностранным языкам взрослых людей, в том числе тех, кто имеет негативный опыт овладения языками или приступает к их изучению впервые.
Особое место в книге отведено Интегративному лингво-психологическому тренингу (ИЛПТ) как методологической основе обучения иноязычной речи. Раскрываются научные принципы и прикладные аспекты ИЛПТ с целью использования данного метода в педагогической практике.
Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, получающих образование по филологическим, психологическим и педагогическим специальностям. Она может быть полезной широкому кругу ученых и практиков, чьи интересы и деятельность связаны с лингвистикой, психологией, педагогикой, преподаванием иностранных языков.
Психология речи и лингвопедагогическая психология — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Психология речи и лингвопедагогическая психология», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
360. Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология и педагогика. СПб., 2000.
361. Реан А. А., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология. СПб., 1999.
362. Ребер Артур. Большой толковый психологический словарь: В 2 т. М., 2000.
363. Реформатский А. А. Введение в языкознание. М., 1960.
364. Речевое и психологическое развитие дошкольников / Отв. ред. А. М. Шахнарович. М., 1998.
365. Речевые тесты и их применение. М., 1986.
366. Речь: Восприятие и семантика. М., 1988.
367. Речь: теоретические и прикладные аспекты. Коллективная монография / Сост. и авт. предисловия Л. В. Златоустова. М., 1999.
368. Родари Джанни. Грамматика фантазии. М., 1990.
369. Рогов Е. И. Психология общения. М., 2001.
370. Роджерс Карл. Клиентоцентрированная терапия. М.; Киев, 1997.
371. Роджерс Карл Р. Становление личности. Взгляд на психотерапию. М., 2001.
372. Романов А. А., Черепанова И. Ю. Суггестивный дискурс в библиотерапии. М., 1999.
373. Ротенберг В. Стратегия полушарий // Популярная психология: Хрестоматия / Сост. В. В. Мироненко. М., 1990.
374. Роуз С. Устройство памяти. От молекул к сознанию. М., 1995.
375. Рубакин Н. А. Психология читателя и книги (Краткое введение в библиологическую психологию). М., 1977.
376. Рубинштейн С. Л. Избранные философско-психологические труды. Основы онтологии, логики и психологии. М., 1997.
377. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб., 1999.
378. Рубинштейн С. Я. Экспериментальные методики патопсихологии и опыт их применения. СПб., 1998.
379. Рудестам Кьел. Групповая психотерапия. СПб., 1998.
380. Рудестам Кьел. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика / Общ. ред. и вступ. ст. Л. А. Петровской. М., 1990.
381. Румянцев М. К. Машинное моделирование единиц речи. М., 1990.
382. Румянцева И. М. Интегративная теория речи (психолингвистическое эссе) // Сб. ARS LINGUISTICA. М.; Тверь, 2002.
383. Румянцева И. М. Интегративный лингво-психологический тренинг (ИЛПТ) как средство воздействия на механизмы речи и новый метод обучения иностранным языкам // Тез. Всероссийской научной конференции «Лингвистические/психолингвистические проблемы усвоения второго языка». Пермь, 2003.
384. Румянцева И. М. К вопросу об обучении иноязычной речи взрослого человека по модели естественного развития речи в онтогенезе // Экспериментальные исследования устной речи и овладения языком (Сб. науч. тр.). М., 2000.
385. Румянцева И. М. О психической сущности языка и речи: традиции и современность // Языкознание в теории и эксперименте. М., 2002.
386. Румянцева И. М. Просодическая организация эмоциональной речи // Речь и эмоции. Одесса, 1989.
387. Румянцева И. М. Психолингвистика: новое время, новый взгляд // Вопросы филологии, № 1(10), 2002.
388. Румянцева И. М. Психолингвистические механизмы и методы формирования речи. М., 2000.
389. Румянцева И. М. Развитие языковой и речевой способностей при овладении человеком иноязычной речью // Проблемы психолингвистики: теория и эксперимент (Сб. науч. тр.). М., 2001.
390. Румянцева И. М. Речь: сознательное и бессознательное // Реальный язык и сознание. Сб. международных межвузовских трудов. Вып. 2, Тамбов, 2002.
391. Румянцева И. М. Ритмическая структура слова в хинди: В 2 ч. / Ч. 1: Анализ; Ч. 2: Синтез. М., 1985.
392. Румянцева И. М. Теория речевой деятельности и интегративная теория речи (на экспериментально-акмеологическом материале обучения иноязычной речи) // Сб. Экспериментальные исследования языка и речи. М., 2003.
393. Румянцева И. М. Фонетика и фонология как две стороны единой науки о звучании человеческой речи // Сб. Экспериментальные исследования звучащей речи. М., 1998.
394. Румянцева И. М. Экспериментальное исследование речи и создание новых обучающих технологий // Экспериментальные исследования речи (Сб. науч. тр.). М., 1999.
395. Румянцева И. М. Язык и речь в свете обучения: лингво-психологический подход // Вопросы филологии, 2000. № 1.
396. Румянцева И. М. Языкознание – XXI век: новый поворот к психологии // Язык и мышление: психологические и лингвистические аспекты. М.; Пенза, 2002.
397. Рутман Э. М. Как преодолеть стресс. М., 2000.
398. Рыбалко Е. Ф. Возрастная и дифференциальная психология. СПб., 2001.
399. Рыбников Н. А. Проблемы возрастной психологии // Психоневрологическая наука в СССР. М., 1930.
400. Савостьянов А. И. Техника речи в профессиональной подготовке учителя. М., 1999.
401. Семке В. Я. Умейте властвовать собой, или Беседы о здоровой и больной личности. Новосибирск, 1991.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
Похожие книги на «Психология речи и лингвопедагогическая психология»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Психология речи и лингвопедагогическая психология» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Психология речи и лингвопедагогическая психология» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.