Гэбриэл Вайнер - Революционный метод быстрого изучения любого иностранного языка

Вы можете придумывать такие тексты, чтобы освоить все формы какого-то глагола. Можно даже составить кусочки историй для любой формы прилагательных или существительных (одна морковка, две морковки). Но как выучить все формы глаголов, прилагательных и существительных? Этими шестьюдесятью пятью спряжениями французских глаголов дело не ограничивается. Если вы учите французский, то вам придется выучить еще и целый набор новых форм глаголов, которые оканчиваются на ir (finir — заканчивать) и re (vendre — продавать), не говоря уже о паре сотен неправильных глаголов. Как же неграмотные французские дети умудряются все это запомнить?

Дети полагаются на шаблоны, а их множество даже в самом беспорядочном языке. К примеру, английский славится своим прошедшим временем неправильных глаголов: go/went/have gone, do/did/have done, have/had/have had. Их сотни, и они сводят с ума иностранных студентов. Но во всем этом океане хаоса всегда есть небольшие островки порядка, например steal/stole/stolen, choose/chose/chosen и speak/spoke/spoken. Когда вы учите эти формы в первый раз — предположим, вы учите английский и начали неправильные глаголы с steal/stole/stolen, — запоминайте их с помощью примеров предложений, как мы и делали раньше: John stole a delicious hamburger yesterday (Джон вчера своровал отличный гамбургер). George has stolen pizzas in fifty states (Джордж воровал пиццу в пятидесяти штатах). Но не нужно приводить примеры к следующему неправильному глаголу — choose/chose/chosen. Этот шаблон вы уже усвоили, нужно только как-то связать choose с примером для уже изученного глагола steal.

Вот где пригодится таблица спряжений. Она, конечно, не дает новых шаблонов, но позволяет обнаружить те, которые мы уже изучили. А шаблоны мы замечаем отлично — именно поэтому мы так хорошо говорим на родном языке. Выучив спряжения глагола steal, вы легко запомните вместе с ними и все три формы глагола choose. Вы можете поместить все эти три формы (или даже всю таблицу спряжений глаголов) на обратную сторону флеш-карточки. Даже если вы учите французский глагол и его шестьдесят пять форм спряжения, вы в силах все это запомнить. В конце концов, вы же не учите наизусть все шестьдесят пять форм глагола, вы просто запоминаете, что этот глагол спрягается по тому же шаблону, как и другой, уже знакомый вам глагол.

А играя в уже знакомую нам мнемоническую игру на воображение, мы сделаем процесс запоминания еще легче и быстрее.

► Языки часто бывают полны сложных, трудно запоминающихся шаблонов. Вы можете их легко запоминать, вставляя эти формы в простые и понятные предложения.

► Когда вы сталкиваетесь со сложной таблицей склонений, берите из учебника любой пример предложения и с его помощью составляйте предложения, иллюстрирующие все нужные вам формы слов.

► Эти тексты вы превратите во флеш-карточки — те же флеш-карточки с новыми словами/словоформами/порядком слов, которые мы обсуждали выше, — и используете их для изучения шаблонов нового языка.

Помните нашу взрывающуюся собаку (мужского рода)? В предыдущей главе мы придумывали для существительных яркие мнемонические образы, чтобы запомнить этот противный и бессмысленный грамматический род. С каждым таким абстрактным понятием мы связали живое, динамичное действие, и вот так, играя, создали отличный эффективный метод запоминания.

А теперь разберемся с другими ужасными абстрактными понятиями. Мы уже говорили о том, как запомнить основные правила изучаемого вами языка — например, шестьдесят пять спряжений французских глаголов, — но как же определить, какое слово спрягается по какому образцу? Это может быть совершенно непредсказуемо — нет никакого способа определить, как будет спрягаться данный глагол: по образцу teach/taught/had taught или же reach/reached/had reached.

Предположим, вы можете придумать мнемонический образ, который означает, что «этот глагол спрягается как teach/taught/had taught», или что « это немецкое прилагательное склоняется как то немецкое прилагательное». Вы можете связать этот образ с любым новым словом (например, caught, thought или bought), которое склоняется по старому образцу (например, teach/taught/had taught), и таким образом сильно облегчить свою задачу.