Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации

2. Особенности интонации можно передать только с помощью знаков препинания

Для передачи интонационной формы предложениязнаки препинания являются основным и единственным средством,поэтому их постановка в обязательном порядке должна соотноситься с интонацией предложения. Это становится особенно важным, когда только с помощью интонациивыражаются разные смысловые связи между частями предложения (как, например, в БСП ).

– Но если интонационный принцип так важен, нельзя ли при выборе знаков препинания пользоваться преимущественно им?

– В самом общем виде правила постановки знаков препинания привязаны к конкретной грамматической конструкции, поэтому в любом случае необходимо определить ее вид, поэтому без грамматики обойтись сложно .

В то же время люди, много работающие с текстами, могут чисто интуитивно пользоваться интонационным методом , не определяя грамматическую форму предложения.

ИЗ ФОРУМА (вот она, интуиция!)

Очень часто я именно так и делаю: ставлю знаки препинания так, как слышу и вижу.

Пишу часто под импульсом. Летаю в облаках. Заземление у меня отсутствует.

Видимо, игры подсознания. Больше не знаю, как объяснить!

Правда, перечитав позже, я способна увидеть, где я ошиблась с запятой.

§1. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ИНТОНАЦИИ

1. Интонация – весьма сложное явление в языке

С одной стороны, интонация подчиняется объективным законам, то есть наблюдается определенная связь между грамматической формой речи и ее интонацией.

С другой стороны, влияние субъективного факторатакже велико: достаточно вспомнить, сколько различных смысловых оттенков можно придать одной и той же фразе только с помощью интонации.

2. Замена реальной интонации интонационной моделью

При изучении любого сложного явления необходимой задачей является построение его модели,в которых подчеркивают существенные особенностиявления и, наоборот, отвлекаются от свойств менее значимых.

3. Элементы интонации

Среди существенных элементов интонации, которые мы легко различаем на слух, можно назвать следующие:

А) Интонационное (тоническое) ударение, то есть повышение или понижение тона (голоса) ударного слога. Повышением или понижением тона называют изменение частоты произносимого звука; при этом восходящий тонпередает идею незаконченности, а нисходящий – идею законченности.

Б) Паузыразличной длительности.

В) Различный темппри произношении отдельных речевых отрезков.

Примечание

Паузы в соответствии с их длительностью условноможно разделить на три вида:

ПЗ1 – короткая пауза – не обозначается знаками препинания

ПЗ2 – нормальная пауза(или просто пауза) – обозначается запятой

ПЗ3 – увеличенная пауза – обозначается тире или двоеточием.

При создании интонационной модели перечисленные элементы являются основными, именно они формируют фразу как основной структурный элемент речи.

§2. ФРАЗА КАК ОСНОВНОЙ СТРУКТУРНЫЙ ЭЛЕМЕНТ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1. Определение

Фраза – это речевой отрезок, состоящий из ряда слов и имеющий интонационный центр,то есть ударный слог, на котором происходит повышение или понижение тона (голоса). Фразы отделяются друг от друга паузамиразличной длительности и характеризуются определённым темпомпроизношения (примеры различных фраз будут приведены ниже).

2. Фраза является основным структурным элементом речи

Интонация связываетгруппу слов, входящих во фразу, в единое целое. Таким образом, фраза является тем структурным элементом, из которого затем строятся различные синтаксические конструкции (словосочетания, простые и сложные предложения и т.д.) Любая синтаксическая конструкция – это набориз двух или большего количества фраз нисходящего или восходящего тона.

Если фраза является распространенной, то для удобства произношения она делится с помощью коротких пауз на части (или синтагмы). Синтагмаотличается от фразы тем, что она не всегда имеет интонационное ударение (то есть повышение или понижение тона на ударном слоге).