Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации

Здесь есть возможность читать онлайн «Наталия Киреева - Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Издательство: Литагент Ридеро, Жанр: Языкознание, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Курс пунктуации новой школы основан на интонационно-грамматическом принципе, в отличие от школы классической, где интонация практически не изучается. Хотя в новой методике используются классические формулировки правил, но они получают дополнительное смысловое и интонационное обоснование. В целом новый метод основан на знании грамматики и позволяет расставлять знаки препинания без заучивания формальных правил, в том числе наилучшим образом выражая авторскую семантику текста.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

1. Общий принцип решения

Если между подлежащим и именной частью сказуемого находится служебное слово (союз, частица), вводное слово, а также дополнение или обстоятельство,отнесенное ко всему предложению (а не входящее в состав подлежащего или сказуемого), то пауза не делается и тире не ставится(пауза как бы заполняется одним из перечисленных слов).

В этом случае общее слово выступает в качестве разделителя между подлежащим и сказуемым.

2. Практические примеры

Частица НЕ

Офицер этот не чета вам.

На тебя заглядеться не диво.

Небольшой снегопад не помеха для охотника.

Россия не Петербург, она огромная.

Дружба не услуга, за неё не благодарят.

Другие частицы

Март только начало весны.

Малайские жилища просто сквозные клетки из бамбука.

Союзы

Цветущая верба среди елей как луч света в тёмном царстве.

Земная слава как дым, не этого я просила.

Ветви деревьев точно стволы прекрасного храма.

Утром на полях одуванчики словно живое золото.

Воображение тоже великий дар природы.

Приезд его на Кавказ также следствие его романтической фантазии.

Ртуть тоже металл.

Вводные слова

Практичность, по-моему , очень похвальное слово.

Книга, может быть , самое великое чудо.

Парк, как известно , неотъемлемая часть усадьбы.

Наречие или дополнение, отнесенное ко всему предложению

Необдуманный поступок вообще шаг опасный.

Литература всегда учебник жизни.

Это спокойствие часто признак великой, хотя скрытой силы.

Туризм для меня лучший отдых.

Стихи для вас одна забава.

Отец у меня золотой человек.

§2. 0СОБЕННОСТИ РЕШЕНИЯ (ПАУЗА И ТИРЕ СОХРАНЯЮТСЯ)

1. Дополнение или обстоятельство в составе подлежащего или сказуемого

Если дополнение или обстоятельство входят в состав подлежащего или сказуемого, то пауза делается и тире ставится (в этом случае тире разделяет состав подлежащего и сказуемого):

Дождь летом – одно удовольствие.

Минута с ней – небесный рай.

Самая лучшая защита для меня – ясное спокойствие души.

2. Именная часть выражена неопределенной формой глагола

Пауза и тире при наличии служебных слов, а также общих обстоятельств и дополнений, сохраняются, если именная часть выражена неопределенной формой глагола.

В этом случае служебные слова, дополнения и обстоятельства входят в состав группы подлежащего или сказуемого:

Учёного учить – только портить .

О решённом говорить – только путать .

Жизнь прожить – не поле перейти .

Деточек воспитать – не курочек пересчитать .

Чай пить – не дрова рубить.

Твоя задача – не поддаваться соблазнам.

– А почему для инфинитива нужно особенное решение?

– Без тире синтаксическая конструкция будет неясной, например: «задача не поддаваться соблазнам» – это словосочетание (инфинитив в роли определения), а «о решенном говорить, только путать» – очень похоже на однородные сказуемые.

Тема 5. Особые случаи, авторские варианты

В особых случаях и авторских вариантах постановка или отсутствие тире не соответствует основным правилам в силу различных причин.

Проверка правильности постановки тире делается по наличию паузы в устной речи.

§1. ПОСТАНОВКА ТИРЕ ПРИ НАЛИЧИИ УСТОЙЧИВЫХ ОБОРОТОВ

Внимание! У этой темы несколько решений!

1. Фразеологический оборот в роли сказуемого

Если именная часть сказуемого выражена фразеологическим оборотом, то тире между подлежащим и сказуемым ставится(в случае обычного именного словосочетания тире и пауза отсутствуют):

Сапожки – что тебе зеркало !

Сыновья – один к одному.

Заработок теперь у него – будь здоров .

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации»

Обсуждение, отзывы о книге «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 2. Лекции по пунктуации» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x