• Пожаловаться

Наталия Киреева: Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии

Здесь есть возможность читать онлайн «Наталия Киреева: Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. ISBN: 9785447497859, издательство: Литагент Ридеро, категория: Языкознание / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Наталия Киреева Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии
  • Название:
    Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии
  • Автор:
  • Издательство:
    Литагент Ридеро
  • Жанр:
  • Язык:
    Русский
  • ISBN:
    9785447497859
  • Рейтинг книги:
    4 / 5
  • Избранное:
    Добавить книгу в избранное
  • Ваша оценка:
    • 80
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Зачем нужны учебники по орфографии? С одной стороны, правила письма под ред. Лопатина или Розенталя всегда можно найти на сайте ГРАМОТА.РУ, но это всего лишь справочник, то есть сборник частных ответов (как писать?) обычно безо всякой мотивации принятого решения. В то же время русское письмо имеет строго системное построение, и лучший способ изучить предмет – это понять законы его устройства. Тогда вы будете знать правила, не заучивая их, и успешно пользоваться ими на практике.

Наталия Киреева: другие книги автора


Кто написал Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Тема 4. Ы/И на стыке приставки и корня

§1. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

1. ЧередованиеЫ/И после мягких и твёрдых согласных – обычное явление для суффиксов и окончаний, обусловленное правилами русского письма, например:

разбрасывать – заготавливать, голыш – мякиш – чередование Ы/И в суффиксах ЫВА/ИВА, ЫШ/ИШ ;

столы – земли – чередование Ы/И в окончании.

Аналогичным образом чередование Ы/И происходит в начале корня:

игра – сыграть, искать – обыскать.

2. С одной стороны, отражение чередования Ы/И на письме является закономерным, но в то же время следует учитывать, что буква Ы практически не встречается в начале слова, соответственно, неизбежно происходит графическое искажениетакой значимой морфемы, как корень. Эти рассуждения следует учесть при решении орфограммы.

3.Большинство приставок в русском языке заканчиваются на твёрдый согласный, поэтому в корне на И происходит чередование звуков И/Ы , которое может отражаться или не отражатьсяна письме.

§2. ПРАВИЛО ВЫБОРА Ы/И

1. БукваЫ как основная форма

После всегда твёрдых согласных в приставках перед корнем на И (или перед другой приставкой на И ) происходит чередование звуков Ы/И ,которое в большинстве случаев отражается на письме:

искать отыскать, играть розыгрыш , итог подытожить,

история предыстория , идея безыдейный , идущий предыдущий , известный небезызвестный , малый сызмальства.

Следует отметить, что в слове взимать буква И пишется по слуху (приставка на мягкий согласный здесь являются редким исключением).

2. БукваИ как исключение

Замена И на Ы после приставки в начале корня не делаетсяв 3-х случаях :

Во-первых , И пишется после иноязычных приставок ДЕЗ, КОНТР, ПОСТ, СУБ:

дезинформация, контригра, постимпрессионизм, постиндустриальный, субинспектор

постинфарктный, но: предынфарктный (буква Ы после русской приставки ПРЕД ).

Во-вторых , И пишется в сложносокращённых словах:

мединститут, спортинвентарь, фининспектор, санинспекция.

В приведенных примерах чередование Ы/Ине отражается на письмево избежание графического изменения корня, которое в этих частных случаях особенно нежелательно.

В-третьих , И пишется после приставок на Ж и Х и в сложных словах после Х :

межиздательский, межинститутский, сверхизысканный, сверхинтересный, двухимпульсный.

В этом случае отсутствие замены Ы на И связано с тем, что в русском языке отсутствуют подобные написанияпо следующим причинам:

А) после заднеязычных Г, К, Х всегда пишется И , но не Ы:гитара, хитрый, кинжал;

Б) после Ж пишется И в соответствии с орфограммой ЖИ-ШИ .

Таким образом, выбор И в корне в данном случае делается с целью избежать сочетаний букв, которые в языке обычно не встречаются.

Тема 5. Удвоение согласных на стыке приставки и корня

Если приставка заканчивается на тот же согласный, с которого начинается корень, то на их стыке происходит удвоениесогласных, например: восстать, раззадорить, введение, поддержка, оттепель. Для решения орфограммы необходимо правильно определить буквенный состав корня и приставки, при этом особенную трудность представляют сходные вариантыс одинаковыми приставками или одинаковыми корнями.

§1. ПАРНЫЕ ВАРИАНТЫ

Вариант 1. Одинаковые приставки и различные корни

При решении данной орфограммы необходимо правильно определить состав корня. Разное написание имеют, например, следующие варианты :

отбросить, но: оттолкнуть, подвесить, но: поддержать, предварительный, но: в преддверии.

Читать дальше
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии»

Обсуждение, отзывы о книге «Грамматический метод обучения русскому правописанию. Книга 1. Лекции по орфографии» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.