Стивен Пинкер - Язык как инстинкт

словоизменение ( inflectional morphology ).Изменение формы слова так, чтобы оно соответствовало своей роли в предложении, обычно путем добавления флексии: I conquerED ‘я победИЛ’; I am thinklNG ‘я думаЮ’; Speed kills '(Наркотик) спид убиваЕТ’, two turtle doves ‘две горлицы’.

словообразование ( derivational morphology ).Составная часть грамматики, содержащая правила, по которым новые слова создаются из старых: break + -able —> breakable ; sing + -er —> singer , super + woman —> superwoman.

слог ( syllable ).Гласный или другой долгий звонкий звук вместе с одним и более согласным, предшествующим ему или следующим за ним, которые произносятся как единое целое: sim-ple, a-lone, en-cy-clo-pe-di-a.

сложное слово ( compound ).Слово, образованное соединением вместе других слов: fruit-eater букв. ‘фруктоед’, superwoman ‘суперженщина’, laser printer ‘лазерный принтер’.

смысловой глагол ( main verb ).Глагол, который не является вспомогательным: I might STUDY Latin ‘Возможно, я буду ИЗУЧАТЬ латынь’; He is COMPLAINING again ‘Он снова ЖАЛУЕТСЯ’.

смычный согласный ( stop consonant ).Согласный, при образовании которого поток воздуха на мгновение полностью блокируется: p, t, k, b, d, g.

снизу-вверх ( bottom-up ).Восходящая обработка данных, основанная на извлечении информации непосредственно из сенсорного сигнала (например, из громкости, высоты тона и частоты компонентов звуковой волны), в противоположность нисходящей обработке данных сверху-вниз ( top-down ), при которой используются знания и ожидания для того чтобы предположить и предсказать воспринятое событие или сообщение или заполнить в нем пробел.

согласный ( consonant ).Звух, образованный блокировкой голосового тракта или возникновением преград на пути воздушной струи при произнесении.

согласование ( concord, agreement ).Процесс при котором слово в предложении видоизменяется в зависимости от свойства какого-либо другого слова в предложении; как правило, глагол изменяется, чтобы соответствовать числу, лицу и роду своего подлежащего или дополнения: He smells (не smell ) ‘Он ЧУВСТВУЕТ’ (а не ‘ЧУВСТВУЮТ’) в противоположность They smell ‘Они ЧУВСТВУЮТ’ (а не ‘ЧУВСТВУЕТ’).

сочинительная конструкция ( conjunction ).Синтаксическая группа, образованная объединением двух слов или синтаксических групп на основе сочинительной связи: Эрни и Берт, обнаженные и мертвые.

СНР ( SLI — Specific Language Impairment ).Специфическое расстройство речи — любой синдром, у жертвы которого не может надлежащим образом развиться речь и это нельзя приписать проблемам со слухом, низкому интеллекту, социальным проблемам или неполадкам в речевом аппарате.

союз ( conjunction ).Одна из неосновных синтаксических категорий, включающая and ‘и’, or ‘или’ и but ‘но’.

спецификатор ( specifier ).Особая позиция на периферии синтаксической группы, обычно, там же, где находится и подлежащее. Многие годы считалось, что позицию спецификатора в именной группе занимает детерминатор (артикль), но, в соответствии с тем, как сейчас толкуется теория Хомского, детерминатор обладает своей собственной (детерминаторной) группой.

регулярное слово ( regular ).См. нерегулярное слово ( irregular ).

структура непосредственно составляющих ( phrase structure ).Информация о синтаксических категориях слов в предложении, о том, как слова объединены в синтаксические группы, и как синтаксические группы объединены в бо́льшие группы; обычно эта информация схематически представлена в виде дерева.

трансформационная грамматика ( transformational grammar ).Грамматика, состоящая из набора правил структуры непосредственно составляющих, которые выстраивают дерево глубинной структуры, и одного или более трансформационных правил, которые передвигают группы в глубинной структуре, чтобы нагрузить дерево поверхностной структуры.

Универсальная Грамматика ( Universal Grammar ).Базовое устройство, лежащее в основе грамматик всех человеческих языков; также обозначает схему в мозге детей, позволяющую им усваивать грамматику языка родителей.

философ ( philosopher ).Ученый, пытающийся прояснить сложные логические и концептуальные вопросы, в особенности вопросы, связанные с сознанием и с научным знанием. Здесь не относится к человеку, который рассуждает о смысле жизни.