Пауль Пимслер - Американский английский язык по методу доктора Пимслера. Часть третья.

Здесь есть возможность читать онлайн «Пауль Пимслер - Американский английский язык по методу доктора Пимслера. Часть третья.» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Языкознание, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Американский английский язык по методу доктора Пимслера. Часть третья.: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Американский английский язык по методу доктора Пимслера. Часть третья.»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Курс изучения иностранных языков по методу доктора Пимслера, известен по всему миру, как наиболее популярный среди аудио курсов. Он направлен на современного человека, у которого нет возможности проводить много времени над книгами. Однако он отлично подходит для изучения языков на разных уровнях. Каждый курс состоит из 30 уроков по 30 минут каждый, т.к. Доктор Пауль Пимслер утверждает, что мозг человека принимает информацию наиболее эффективно в течение 30 минут.
Всё обучение происходит в диалоговой форме, где вы будете принимать непосредственное участие, поэтому уже вскоре вы сможете спрашивать, объяснять, общаться, т.е. чувствовать себя потенциальным человеком в чужой стране, среди иностранных граждан.

Американский английский язык по методу доктора Пимслера. Часть третья. — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Американский английский язык по методу доктора Пимслера. Часть третья.», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

- * -

Why don’t you get your luggage?

- * -

Тогда вы сможете припарковать вашу машину

- * -

Then you can park your car.

- * -

На нашей парковке.

- * -

In our parking garage.

- * -

И здесь ваш электронный ключ.

- * -

Listen and repeat.

- * -

Here’s your key-card.

- * -

Дословно «ключ-карта». Скажите «электронный ключ».

- * -

Key-card

- * -

Вот ваш электронный ключ.

- * -

Here’s your key-card.

- * -

У вас 35 комната.

- * -

You have room thirty five.

- * -

Try to say «Но она все еще не готова».

- * -

But it’s not ready yet.

- * -

Вы хотите спросить, когда она будет готова.

- * -

Listen and repeat.

- * -

When will it be ready?

- * -

Ask this again.

- * -

When will it be ready?

- * -

She answers «Примерно через полчаса». (Употребите предлог в начале предложения).

- * -

In about half an hour.

- * -

Вы можете сходить за багажом.

- * -

You can get your luggage.

- * -

И припарковать свою машину

- * -

And park your car.

- * -

На нашей парковке.

- * -

In our parking garage.

- * -

Ваша комната будет готова

- * -

Your room will be ready

- * -

Примерно через полчаса.

- * -

In about half an hour.

- * -

И здесь ваш электронный ключ.

- * -

Here’s your key-card.

- * -

You get your luggage and park your car. Девушка на ресепшен очень рассеяна, она перепутала вас с другим человеком. Она говорит «Мистер Робледо, вы зарезервировали комнату».

- * -

Mr. Robledo, you reserved a room.

- * -

Вы зарезервировали комнату на 2 ночи, не так ли?

- * -

You reserved a room for two nights, didn’t you?

- * -

Say «Нет, я – Хорхе Сентено».

- * -

No, I’m Horhe Senteno.

- * -

Say that you reserved a room for one night.

- * -

I reserved a room for one night.

- * -

Say that you have room thirty five.

- * -

I have room thirty five.

- * -

She says «О! Я сожалею».

- * -

Oh, I’m sorry, Mr. Senteno.

- * -

Ваша комната почти готова.

- * -

Your room is almost ready.

- * -

Спросите с удивлением «Она все еще не готова?»

- * -

It’s not ready yet?

- * -

Когда она будет готова?

- * -

When will it be ready?

- * -

She says «Минут через 5».

- * -

In about five minutes.

- * -

У вас есть электронный ключ, не так ли?

- * -

You have your key-card, don’t you?

- * -

Say «Да, и у багаж у меня тоже с собой».

- * -

And I have my luggage too.

- * -

Ваша знакомая присутствовала на собрании, после собрания вы пошли в ресторане. На открытом воздухе есть столики, но она говорит «Давайте сядем внутри, если вы не возражаете».

- * -

Let’s sit inside, if you don’t mind.

- * -

You order then your friend says «Я только что купила новую машину».

- * -

I’ve just bought a new car.

- * -

Спросите, какую именно.

- * -

What kind of car did you buy?

- * -

She says «Я купила Кадиллак».

- * -

I bought a Cadillac.

- * -

Say that you’ve always wanted a Cadillac.

- * -

I’ve always wanted a Cadillac.

- * -

She says «Он на парковке».

- * -

It’s in the parking garage.

- * -

Я могу показать вам его позже.

- * -

I can show it to you later.

- * -

Now she asks about your son. Она хочет узнать, где он работает. Она спрашивает «Чем он занимается?»

- * -

What does your son do?

- * -

Скажите, что он ищет работу.

- * -

He’s looking for a job.

- * -

She asks «Какую работу?»

- * -

What kind of job?

- * -

Answer «Работу учителя».

- * -

A job as a teacher.

- * -

Он хочет стать учителем истории в старшей школе.

- * -

He wants to be a high school history teacher.

- * -

Try to say «Ему всегда нравилась история».

- * -

He’s always liked History.

- * -

В свое свободное время он много занимается спортом.

- * -

In his spare time he plays a lot of sports.

- * -

Now ask «А ваши дети?»

- * -

And your children.

- * -

Спросите, чем они занимаются сейчас.

- * -

What are they doing now?

- * -

She answers «Моя старшая дочь – управляющая в банке».

- * -

My older daughter is a bank manager.

- * -

Младшая все еще в университете.

- * -

The younger one is still in college.

- * -

Она хочет стать компьютерным программистом.

- * -

She wants to be a computer programmer.

- * -

Вы собираетесь уходить, вам хочется сходить в церковь, которую вы видели раньше.

- * -

Скажите «Неподалеку есть интересная церковь».

- * -

There’s an interesting church nearby.

- * -

Мне бы хотелось пойти посмотреть ее

- * -

I’d like to go see it

- * -

Если вы не возражаете

- * -

If you don’t mind

- * -

Она согласна, но сначала она хочет взять что-то из своей комнаты. Она ищет в своей сумке и спрашивает «Где мой электронный ключ?»

- * -

Where’s my key-card?

- * -

Она находит его, а потом вы уходите.

- * -

Это конец 26 урока.

Двадцать седьмой урок.

Listen to this conversation.

A - Good afternoon, my name’s Julia Vega. I reserved a room for two nights.

B - Oh, yes, Ms. Vega, you have room two seventy eight. It will be ready in just a few minutes.

A - Fine, where can I park my car?

B - We have a parking garage. If you’d like you can leave your luggage here and go park your car. The room will be ready when you come back. Here’s your key-card.

A - Ok, thank you.

You’re visiting an acquaintance and she asks about your family. Say that your son is in college.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Американский английский язык по методу доктора Пимслера. Часть третья.»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Американский английский язык по методу доктора Пимслера. Часть третья.» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Американский английский язык по методу доктора Пимслера. Часть третья.»

Обсуждение, отзывы о книге «Американский английский язык по методу доктора Пимслера. Часть третья.» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x