Мир Авиации 2000 02

Здесь есть возможность читать онлайн «Мир Авиации 2000 02» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 2000, Жанр: sci_transport, periodic, military_weapon, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Мир Авиации 2000 02: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Мир Авиации 2000 02»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Авиационно-исторический журнал, техническое обозрение.

Мир Авиации 2000 02 — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Мир Авиации 2000 02», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Но это был не последний авианосец, несший истребители этого типа. На 14 июня 1942 г. на вспомогательном авианосце «Касуга-мару», перестроенном лайнере, числились 11 А6М и 14 А5М. Но никаких данных об их боевом применении нет.

После этого А5М недолго задержались в подразделениях ПВО в Японии, а затем полностью «перекочевали» в учебные части и летные школы флота. В конце 1944 г. там еще находилось довольно значительное количество А5М4 и А5М4-К. С приближением линии фронта к берегам метрополии этими уже сильно изношенными машинами начали комплектовать отряды камикадзе. Бомба подвешивалась под фюзеляж. Такие самолеты использовались для атак на американские корабли у побережья Японии в первой половине 1945 г.

Так самоубийственным концом закончилась карьера этого весьма незаурядного истребителя, входившего в ряд тех, что поставили Японию на передний край мирового самолетостроения.

Фото из архива редакции.

A5M2a из 12го авиаотряда А5М2Ь из 12го авиаотряда А5М2а из 13го - фото 26

A5M2a из 12-го авиаотряда

А5М2Ь из 12го авиаотряда А5М2а из 13го авиаотряда в окраске периода войны - фото 27

А5М2Ь из 12-го авиаотряда

А5М2а из 13го авиаотряда в окраске периода войны в Китае А5М2Ь на - фото 28

А5М2а из 13-го авиаотряда в окраске периода войны в Китае

А5М2Ь на испытаниях в НИИ ВВС Май 1939 г А5М4К авиаотряда летной школы в - фото 29

А5М2Ь на испытаниях в НИИ ВВС. Май 1939 г.

А5М4К авиаотряда летной школы в Оита А5М4 авиагруппы Йокосука Пилот - фото 30

А5М4-К авиаотряда летной школы в Оита

А5М4 авиагруппы Йокосука Пилот Хидео Оиси декабрь 1939 г Литература 1 - фото 31

А5М4 авиагруппы Йокосука.

Пилот – Хидео Оиси, декабрь 1939 г.

Литература:

1. Francillon R. J. Japanese Aircraft of the Pacific War. Putnam. London, 1994.

2. Famous Airplanes of the World. No.24, No.27, Tokyo, 1990,1991.

КУРИЛКА

История шестая, седьмая и восьмая от Сергея ПАЗЫНИЧА

Был у нас в училище полковник, Иван Гордеич. Мировой мужик. Летал еще в войну, на счету имел 7 немцев, ведомым был у Героя Шадрина.

А в начале 70-х Иван Гордеич занимал одну из руководящих должностей в нашем училище и, несмотря на свой преклонный (для нас, мальчишек) возраст, как-никак уже за 50, находился в прекрасной физической форме. Стойку на руках, например, он делал также легко, как мы в теперешние свои 50 присаживаемся на стул. Но главное – Иван Гордеич еще и летал, и не абы как, а как полагается асу с 30-летним стажем, да ко всему – на сверхзвуковом МиГ-21.

К счастью, Иван Гордеич имел еще одну особенность: с ним всякий раз что-нибудь да происходило, и, надо отдать ему должное, он запросто рассказывал о своих приключениях, нисколько не заботясь смешным своим положением.

Его уж лет 20 как нет с нами, но он точно не возражал бы против публикации «баек от Гордеича».

Ну да вы уже заждались. Ладно, слушайте…

Где моё Пито?

Где-то в 64-м в училище начали осваивать МиГ-21. Всё как полагается: сначала руководящий состав осваивает, потом этот самый состав учит инструкторов в эскадрильях, а те уже и за курсантов берутся.

А были в училище и спарки МиГ-21У, и боевые МиГ-21. По заведенному порядку, обучающий на спарке летал в передней кабине, а обучаемый в качестве инструктора – в задней. Для поддержания же собственных навыков обучающим надо было изредка вылетать на боевой машине, «на себя».

Вот из одного такого полета «на себя» возвращается Иван Гордеич и вдруг докладывает: «Я – 106-й, где мое Пито?» Диспетчера на земле застыли, а 106-й уточнил:

– Я – 106-й, пилотаж выполнил, и на самолете отвалилась трубка Пито.

На земле заволновались, запрашивают:

– 106-й, а как ведут себя указатели скорости и высоты?

– Да нормально ведут, показывают всё.

– 106-й, выйдете на аэродром – выполните проход над стартом на 100 метрах!

Истребитель проходит над полосой.

– 106-й, у вас всё в норме, выполняйте заход на посадку.

– Вас понял, только где же мое Пито?

– Да вы садитесь, после посадки всё объясним.

Пока Иван Гордеич мастерски садился, на КДП стоял неумолкаемый ржач. Все поняли, где и в чем прокололся старый воздушный волк.

Иван Гордеич последние два месяца летал в передней кабине на спарке МиГ-21У, у которого штанга ПВД находится по центру сверху воздухозаборника. На этот же раз он летел на боевом МиГ-21Ф-13, где штанга расположена снизу воздухозаборника и из кабины практически не видна.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Мир Авиации 2000 02»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Мир Авиации 2000 02» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Мир Авиации 2000 02»

Обсуждение, отзывы о книге «Мир Авиации 2000 02» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x