И Левченко - Патопсихология. Теория и практика
Здесь есть возможность читать онлайн «И Левченко - Патопсихология. Теория и практика» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2004, ISBN: 2004, Издательство: Издательский центр «Академия», Жанр: sci_textbook, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Патопсихология. Теория и практика
- Автор:
- Издательство:Издательский центр «Академия»
- Жанр:
- Год:2004
- Город:Москва
- ISBN:5-7695-2100-7
- Рейтинг книги:4.5 / 5. Голосов: 2
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Патопсихология. Теория и практика: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Патопсихология. Теория и практика»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Для студентов педагогических вузов. Может быть полезно также студентам средних педагогических учебных заведений.
Патопсихология. Теория и практика — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Патопсихология. Теория и практика», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
2 балла — кроме смысловых замен наблюдаются замены близких в фонетическом оформлении слов (мишка-мышка, катает-качает);
1 балл — затрудняется в выполнении задания.
| № пп. | Задание | Оценка в баллах |
|---|---|---|
| 6 | Понимание предложений. (Исследование различения смысла на основе грамматических значений слова.) | |
| Перед ребенком выкладываются картинки, предлагается показать названную картинку. | ||
| Саша рисует цветок. | ||
| Саша нарисовал цветок. | ||
| Саша нарисовал машину. | ||
| Собаку догоняет мальчик. | ||
| Собака догоняет мальчика. | ||
| Петю ударил Ваня. Кто драчун? | ||
| Ваня ниже Пети. Кто самый высокий? Покажи | ||
| Ваню. Покажи Петю. | ||
| Соня светлее Кати. Покажи Соню. Покажи Катю. |
Оценка результатов:
5 баллов — все задания выполняются правильное;
4 балла — ошибки в понимании конструкций, которые преодолеваются при самостоятельном проговаривании инструкции;
3 балла — понимание трудных конструкции недоступно даже после повторных проговариваний; остальные задания выполняются правильно;
2 балла — трудные задания недоступны; более легкие задания выполняются только после повторных самостоятельных проговариваний;
1 балл — все задания выполняются неправильно, повторное проговаривание и инструкции неэффективны.
| № пп. | Задание | Опенка в баллах |
|---|---|---|
| 1 | Классификация объектов по одному признаку | |
| Материал: набор из 24 карточек с изображением геометрических фигур (по 6 кругов, квадратов, треугольников, ромбов), трех цветов (красный, желтый, синий), двух величин (большие, маленькие). | ||
| Перед ребенком выкладывают два ряда карточек по две фигуры одного цвета и просят продолжить классификацию (должно получиться три ряда фигур, различающихся по цвету). | ||
| Инструкция: «Продолжай раскладывать карточки, подходящие с подходящими» | ||
| 2 | Классификация объектов по двум признакам (соотнесение формы и величины). | |
| Материал: | ||
| 1. Таблица, расчерченная на квадраты, в вертикальном ряду которой обозначены выпуклые неокрашенные геометрические формы, а в верхнем — постепенно уменьшающиеся по величине круги (5 кругов диаметром от 9 до 5 см). | ||
| 2. Набор геометрических фигур, каждая из которых представлена пятью последовательно изменяющимися величинами в соответствии с образцами. | ||
| Перед ребенком раскладывают первые три карточки и предлагают продолжить работу |
Оценка результатов:
5 баллов — задание выполняется правильно, самостоятельно;
4 балла — задание выполняется с ошибками, но ошибки исправляются самостоятельно по ходу работы;
3 балла — задание выполняется с минимальной помощью взрослого;
2 балла — для выполнения задания требуется активная помощь со стороны взрослого;
1 балл — задание не выполняется.
| № пп. | Задание | Оценка в баллах |
|---|---|---|
| 3 | Сравнение и различение понятий | |
| Материал: пары слов. | ||
| Инструкция: «Я назову два предмета, а ты скажи, чем они похожи и чем отличаются» | ||
| 4 | Классификация предметов | |
| Материал: набор карточек с предметными изображениями, предполагающими категориальную классификацию (игрушки, одежда, животные, посуда, мебель, транспорт и т. д.). | ||
| Инструкция: «Разложи эти карточки на столе — что к чему подходит» (название групп и их количество не указывается) | ||
| 5 | Исключение предметов | |
| Материал: набор карточек, на каждой из которых изображено по 4 предмета. Три изображения относятся к одной категории, четвертое — не относится к этой категории. | ||
| Инструкция: «На каждой карточке изображены 4 предмета. Три из них между собой сходны, их можно назвать одним словом, а четвертый к ним не подходит. Найди этот неподходящий предмет; скажи, почему он не подходит к остальным и как можно назвать остальные три предмета» | ||
| 6 | Установление последовательности событий | |
| Материал: серии сюжетных картин (от трех до шести картинок в серии). Инструкция: «На картинках одно и то же событие. Нужно разобраться, с чего все началось, что было дальше и чем дело закончилось» |
Оценка результатов:
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
Похожие книги на «Патопсихология. Теория и практика»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Патопсихология. Теория и практика» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
![Надежда Поврозник - Исторические информационные системы - теория и практика [litres]](/books/429962/nadezhda-povroznik-istoricheskie-informacionnye-sist-thumb.webp)
Обсуждение, отзывы о книге «Патопсихология. Теория и практика» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.