Анн Бакюс - Как воспитать самостоятельного ребенка. Правила французских родителей

Поскольку вы творец собственной жизни, вам есть, что передать ребенку: накопленный опыт, моральные ценности, историю жизни. Это все пригодится ему для построения своей жизни и для передачи опыта дальше.

Сегодня стало труднее передавать свой опыт. Раньше ребенок помогал отцу в мастерской или в поле. Бабушки-дедушки жили рядом, иногда даже в одном доме. Передача опыта происходила естественным образом.

В настоящее время каждый живет сам по себе. Дети не знают, чем занимаются родители, а зачастую и не хотят в это вникать. Мы не понимаем, чего они хотят и во что верят. Дети уже не верят в Бога, и тем более в «свободу, равенство и братство». Что им передавать?!

Но если этого не делать, то не останется ни творцов, ни авторитетов, ни связей.

Моральные ценности, воспоминания, жизненный опыт передаются детям не для того, чтобы они строго им следовали, а для того, чтобы они спорили, не соглашались или брали на вооружение. В любом случае детям надо придать стабильное и последовательное направление.

Необходимо передать детям историю семьи: ее корни, культуру…

Не забывайте, что ребенок «происходит» из двух, а не из одной семьи. Он должен знать историю и материнской, и отцовской линии, так как обе линии на нем и пересекаются.

Нарисуйте вместе с ребенком генеалогическое дерево.

• Ребенок найдет в нем четкую связь двух ветвей – материнской и отцовской. Хотя в теперешних семьях это не всегда просто: семьи распадаются и образуются новые.

• Ребенок обретет чувство сопричастности к миру, который больше, чем он, больше, чем его семейное ядро (папа, мама и дети). Он откроет, откуда произошел, какова его линия. Чувство принадлежности – одна из составляющих веры в себя и самостоятельности. Человеку легче быть свободным, если известно, чему он «принадлежит».

Вы легко обнаружите нужные модели в книгах по генеалогии или на сайтах Интернета. Мужчины обозначены квадратиками, женщины – кружочками… Дети могут подписывать имена или подыскивать фотографии. Потом вы их вклеите в нужные места, рассказывая истории каждого персонажа.

Вам не хватает каких-то данных или дат рождения? Это прекрасный повод расспросить близких и дальних родственников, а возможно, даже возобновить контакты!

Мир ребенка является источником открытий: с ним играют в парке, его возят в соседний город, водят в музей или показывают замок…

Когда ребенок подрастает, любопытство ведет его дальше.

Как только ребенок осознает, что существуют другие страны, другие языки, традиции, ему хочется с ними познакомиться.

• Есть много хороших детских книг о жизни американских мальчиков, индийских юношей, африканских девочек и т. д. Читайте их вместе и комментируйте.

• Журналы о путешествиях тоже прекрасный повод поговорить о том, что делается на планете Земля.

• Иногда телевизионные передачи хорошего качества показывают животных, пейзажи, рассказывают о культуре и традициях разных стран. Дети редко сами обращаются к таким программам, но им непременно нужно прививать вкус и вместе восхищаться богатством и разнообразием природы.

• Если в вашей семье есть иностранные родственники, расспрашивайте их, показывайте детям фотографии… и, наконец, посетите их!

• Ваши соседи приехали из другой страны? Познакомьтесь, можно узнать много интересного!

Выберите страну, например, Японию.

Сделайте это заранее, чтобы у каждого было достаточно времени подготовиться. Приготовьте соответствующие продукты для ужина. Нужно будет сделать множество дел:

• Посетите японский центр или бюро по туризму и соберите материалы.

• Подберите в книжном магазине или в Интернете нужные иллюстрации.

• Причешитесь и накрасьтесь на японский манер, оденьтесь в кимоно.

• Отыщите страну на глобусе или на карте Дальнего Востока, можно в Интернете.

• Сделайте краткий географический и исторический обзор.

• Послушайте традиционную японскую музыку, познакомьтесь с ее ритмами, прислушивайтесь к звучанию языка.