Е Аджиева - 50 сценариев классных часов

Содержание классного часа.

1-й ведущий : Добрый день, дорогие друзья! Как поется в известной песне, «как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!» А собрались мы, конечно, чтобы поздравить представителей сильного пола с их праздником, Днем защитника Отечества (23 февраля).

2-й ведущий :

1-й ведущий : В преддверии этого замечательного праздника мы решили выяснить, кто же в нашей школе самый перспективный защитник Отечества.

Для этого мы попросили все классы выставить по одному самому достойному претенденту на звание «Мистера школы».

Как поется в известной КВНовской песне: «Первым делом, первым делом мы - мужчины. Ну а девушки?»

2-й ведущий : «А девушки - не мы». Итак, вот они перед вами, настоящие мужчины. Встречайте!

(Представление участников. Они выходят из-за кулис на сцену и рассаживаются на стульях. У каждого участника на груди приколот номер)

Позвольте представить наше уважаемое жюри, столь же беспристрастное, как олимпийские судьи... (Жюри выбирается совершенно произвольно, в него входят представители школьной администрации, студенты-практиканты и один из школьников.) Они строго, но справедливо оценят каждого из участников по достоинству. Итак, мы начинаем.

1-й ведущий : Наш первый конкурс - конкурс комплиментов.

Так писал о женщине поэт. А какие же слова подберут наши участники, чтобы описать красоту этой девушки? (Девушка, которую выбирает ведущий из числа зрителей, приглашается на сцену. Участники по очереди говорят комплименты, повторивший или не придумавший комплимент выбывает из конкурса. Конкурс продолжается, пока не останется один из участников.)

2-й ведущий: Наш второй конкурс - хозяйственный.

Как известно, женщина - это повседневный повар, а мужчина -праздничный. Мужчины готовят хорошо, но редко. А как же готовят наши претенденты? (Каждому даются по три картофелины примерно одинаковой формы и размера и ножи, звучит музыка, участники приступают к работе...).

Жюри оценивает быстроту и качество работы.

1-й ведущий : Наш следующий конкурс - актерский.

Сейчас мы узнаем, кто из наших претендентов на звание достойного мужчины - самый артистичный. Им предстоит нелегкое дело - с выражением прочитать небольшое стихотворение, которое они видят, возможно, первый раз в своей жизни. ( Участники выступают по очереди согласно проведенной ранее жеребьевке , каждый получает карточку с детским стихотворением и через 30 секунд с выражением его читает.)

2-й ведущий: Настоящий мужчина должен много знать. Поэтому мы объявляем интеллектуальный конкурс.

Участники отвечают на вопросы ведущих:

1. Где жили древнегреческие боги? (На Олимпе)

2. Кто из писателей придумал слово «робот»? (К. Чапек)

3. На берегу какой реки стоят города восьми европейских стран? (Дунай)

4. Сколько спортсменов одновременно находится на площадке во время хоккейного матча, если нет удалений и не идет смена звеньев? (12)

5. Какое известное слово в переводе с французского означает «надави на бумагу»? (Пресс-папье)

6. Сколько дней шел дождь, приведший к всемирному потопу? (40 дней)

7. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (Пингвин)

8. У мастеров какой страны был позаимствован русскими мастерами принцип игрушки-матрешки? (Япония)

9. Под каким деревом, согласно преданию, сидел Исаак Ньютон, когда открыл закон всемирного тяготения? (Яблоня)

10. Какая древнегреческая богиня, согласно мифам, вышла на свет из головы Зевса-громовержца? (Афина)