Лидия Смолова - Психологическое консультирование. Учебное пособие

Юридическая психология / А.М. Бандурка, С.П. Бочарова, Е.В. Землянская. – Харьков: Изд-во Национального университета внутренних дел, 2002.

Виктимология (victima – жертва и logos – учение) – междисциплинарная область, исследующая виктимизацию, т. е. процесс становления жертвой преступления. Это общая теория, учение о жертве, имеющее предметом исследования жертву любого происхождения как криминального, так и не связанного с преступлениями.

Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2002. – 512 с.

Шакина В.А. Женщина как жертва семейного насилия в супружеских отношениях: проблема, причины, предупреждение. – Иркутск, 2002.

Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – СПб.: Питер, 2001.

Социология: курс лекций: в 2 ч. Ч. 2 / С.В. Лапина. – 4-е изд., доп. – Минск: Акад. упр. при Президенте Респ. Беларусь, 2007. – 195 с.

Киммель М. Гендерное общество: пер. с англ. – М.: РОССПЭН, 2006. (Гендерная коллекция – зарубежная классика).

Козер Л. Функции социального конфликта. – М.: Идея-Пресс, 2000.

Защита детей от жестокого обращения. АСЕТ (Альянс социально этических технологий): сб. мат-лов. – URL: http://www.acetrussia.ru/files/child_protect_2011.pdf; Гуггенбюль А. Зловещее очарование насилия. Профилактика детской агрессивности и жестокости. – СПб.: Академический проект, 2000. – 220 с.; Черепанова Е.М. Психологический стресс: Помоги себе и ребенку: кн. для школьных психологов, родителей и учителей – 2-е изд. – М.: Академия, 1997. – 96 с.; Зиновьева Н.О., Михайлова Н.Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребенок в кризисной ситуации. – СПб.: Речь, 2003. – 248 с.; Фурманов И.А. Агрессия и насилие: диагностика, профилактика и коррекция. – СПб.: Речь, 2007. – 479 с.

Брайцева Е.А. Женское супружеское насилие: автореф… канд. социол. наук. – Нижний Новгород, 2009.

Практические методы оказания помощи жертвам насилия. Программа правовых инициатив для стран Центральной и Восточной Европы Американской ассоциации юристов.

Впервые данная теория появилась в книге «Избиваемая женщина» американской исследовательницы и видного специалиста по проблеме семейного насилия Линор Уокер (Walker L.E. The battered woman. – New York: Harper & Row, 1979).

URL: http://www.harmony.baikal.ru/center/help/free/resource.htm

URL: http://www.harmony.baikal.ru/center/help/free/resource.htm

Стокгольмский синдром– термин популярной психологии, описывающий защитно-подсознательную травматическую связь, взаимную или одностороннюю симпатию, возникающую между жертвой и агрессором в процессе захвата, похищения и/или применения (или угрозы применения) насилия. Под воздействием сильного шока заложники начинают сочувствовать своим захватчикам, оправдывать их действия и в конечном счете отождествлять себя с ними, перенимая их идеи и считая свою жертву необходимой для достижения «общей» цели. Бытовой стокгольмский синдром, возникающий в доминантных семейно-бытовых отношениях, является второй наиболее известной разновидностью стокгольмского синдрома.

URL: http://harmony.baikal.ru/center/influ.htm

Здесь уместно вспомнить описание роли жертвы из главы про манипуляции. Мазохистичность может пониматься не только как достижение удовольствия путем доставления себе страданий; но и как трудность с пониманием своих желаний, или с их выражением, или с отстаиванием своих потребностей и самозащите.

Подробно мифы описаны на сайте Сотрудничество местных сообществ по проблеме насилия в семье: URL: http://dv.projectharmony.ru/chto/mifi.html

Насилие в семье: координация межведомственных усилий в сфере профилактики, кризисной интервенции и реабилитации пострадавших / под ред. В.В. Печенкина, О.В. Шляпниковой, Ю.А. Пановой. – Саратов: Саратовский юридический институт МВД России, 2011. – 226 с.

Mobbing– от англ. Mob – толпа; притеснять и преследовать кого-либо, кому-то грубить, нападать или придираться.

Дэвэнпорт Н. Эмоциональное насилие на работе: молчаливое увлечение? – URL: http://emedmtor.ra/mdex.php?option=com_content&view=arti-de&id=330:znakomtes-prosto-mobbing&catid=n&Itemid=172&showall=1&limitstart=

Руланн Э. Как остановить травлю в школе. Психология моббинга. – М.: Генезис, 2013.

Bullying– травля, запугивание, третирование; от анг. bully – хулиган, драчун, задира, грубиян.