Михаил Тевосян - Осмысление процессов

Уже сейчас внешнее поражение человеческой личности видно невооруженным глазом – миллионы страдающих от ожирения или от голодания, болеющие тысячами болезней, которые порождены человеческим обществом, начиная от рака и алкоголизма и заканчивая заболеваниями половых органов. В этом искаженном мире даже природное естество человека не выдерживает агрессивной атаки технологического гения, которое ополчилось на человека за столь неразумное использование природных и человеческих ресурсов, где генетические мутации, а также психические и психологические поражения мозга являются цветочками, по сравнению с той негативной силой, которая генерируется внутри человеческого общежития.

Современная действительность превращает человека в личность, которая служит силам зла не по своему желанию, а исключительно из-за неспособности общества быть для человека фундаментальной опорой для его человечности. В мир истины дорога прокладывается через детство. Трагедия в том, что эта дорога проходит через человеческое общество, где на пути к половой зрелости ребенок подвергается атаке искаженной культуре и всяческому подавлению позитивных знаний и умений. Вместо них формируются порочные качества и способности, которые превращают человеческий мозг в генератор разрушения, как своего природного естества и разумной сущности, так и окружающего человека мира гармонии. Вернуть в мир истины становиться невозможно и посему жизнь человека – это жизнь в мире параллельной реальности!

Человек стал опасен не только для себя, окружающим его видам и формам жизни – он стал опасен, как творец всего негативного, что противостоит гармонии. Алкоголизм и табак, ношение украшений, нанесение татуировок и пирсинга, употребление наркотиков, содомия, мазохизм, полигамия – вот неполный перечень того, что проявляет в человеке слепое зло и отсутствие зрелого добра. В совокупности, все эти внешние проявления человеческого поражения сигнализируют о том, что произошло торможение позитивных человеческих качеств и создались условия для развития негативных способностей.

Человечество создало параллельный мир! В этом мире истинная человеческая сущность дремлет, а искаженная торжествует. Он не только становится дурным и порочным по отношению к себе и окружающим его людям, но и по отношению к видам и формам жизни, которых также заставляет отражать мир человеческой культуры. Поэтому не удивительно что двигатель внутреннего сгорания, архитектура, транспорт, медицина и многие другие направления экономики и культуры развиваются в русле противоречащем гармонии.

Драма всей ситуации в том, что параллельная жизнь, которую все мы проживаем, является реальной для всех нас. А мир истинный является нереальным и может быть лишь плодом нашего воображения. Истинная жизнь, которая уготована нам силами мироздания, сокрыта от наших глаз и находиться за завесой современной человеческой культуры. Этот занавес, сотканный из негативного и ложного довлеет над жизнью каждой личности.

Процесс разрушения гармонии может приобрести необратимый характер, ибо все что сотворено человеческими руками и человеческой мыслью воплощено в атрибутах и артефактах бытия с посылом к развитию порочного и подавления праведного. Бытовая и трудовая культура, атрибуты и артефакты бытия, традиции и обряды, привычки и культура речи, так или иначе деформируют основы человеческой личности и, особенно личности ребенка. Даже мимолетный взгляд на то или иное социальное действие, поступок, бранное слово или уличная перепалка – способствуют искажению разумного поля человека.

В разумном поле человека генерируется частица энергии разума, несущей в себе потенциал разрушения. По силе своего потенциала она уступает энергии природы. Она не может быть элементом сотворения материи, она может быть элементом разрушения материи! Материя не созидается, а разрушается! Характер этого разрушения преобразовался в агрессивные атрибуты и артефакты бытия и проявляется в модели человеческого поведения.

Опасность сложившихся обстоятельств в том, что ребенок неспособен противостоять агрессивному влиянию негативного потенциала энергий. Человеческий ребенок в наше с вами время не способен противостоять и семейному воспитанию, которое изобилует страхом и противостоит обществу. Основными элементами семейного воспитания являются развлечение и потакание капризам ребенка. Взрослые не видят того, что превращают ребенка в будущего монстра. Современное семейное воспитание является ключевым элементом человеческой деградации. Тоже самое можно сказать и о дошкольном, школьном и высшем образовании. Во всех сферах образования и просвещения сосредотачиваются элементы, которые формируют личность, основой которой является разрушение.