Елена Тимошенко-Седьмая - Как жить и учиться в период пандемии

Баланс жизни заключается в том, что не может быть все всегда «хорошо», но и не может быть все «плохо». А счастье заключается в умении видеть это хорошее, ценить его, беречь, приумножать, дорожить и наслаждаться им. А научиться этому умению, помогает все- то плохое, что бывает, в данном случае – самоизоляция. Мы должны научиться вместе, сосуществовать в мире, плыть на этой лодке под названием «СЕМЬЯ» и радоваться каждому новому дню и тому, что мы вместе! И никто из нас не болен, все живы, и здоровы, и в здравом уме. Изменить свое мировоззрение. Объяснить детям и главное показать, как нужно реагировать и вести себя в этой ситуации. Не впадать в панику, не истерить, а спокойно и рассудительно организовать эту часть своей жизни. Что всё мы преодолеем и это самое главное! Показать детям, что такое совесть, красота, любовь не на словах, а на своих примерах, где существует авторитет и уважение родителей, почитание стариков.

На что следует обратить особое внимание родителям сейчас, когда дети основное время проводят в социальных сетях. Дошкольникам нужно правильно дозировать время. Если мама сказала, что просмотр мультфильма 15 минут. То 15 минут и не более. Ребенок будет пытаться отвоевать время: " Ну, минуточку, ну пожалуйста, ну что тебе жалко?» Не стоит вестись на эти трюки и манипуляции. Если вы сегодня увеличиваете время, то завтра, послезавтра, через месяц он будет просматривать мультики по два – четыре часа. А потом, вы не заметите, откуда у ребенка компьютерная или телефонная зависимость. Почему он не может уснуть без телефона? Почему он кричит без телефона и т. д. Вот поэтому сегодня, надо создать иерархию семейных отношений. Если у дошкольников родители управляют временем, то у школьников необходимо установить контроль за качеством контента. Что он посещает? На какие сообщества ребенок подписан. Сегодня много деструктивных групп призывающих детей: к жестокости и насилию, пропаганде самоубийств, расстройств пищевого поведения – анорексия, экстримальное селфи, кибербуллинг, троллинг, педофилия и грумминг, распространение спайсов, наркотических смесей, ранняя сексуализация и гендерные вопросы, анимэ. Вовлечение и вербовка подростков в экстремистские организации, мошенничество, тоталитарные и религиозные секты, онлайн- казино. Более подробную информацию я написала в статье под названием «В Паутине», ее можно найти в свободном доступе в интернете. И именно сегодня родителям не стоит бояться и говорить: «Я не знаю его паролей? И не знаю на какие группы он подписан», «И когда он ложиться спать – тоже не в курсе». Не ребенок воспитывает родителей, а родитель несет ответственность за воспитание ребенка. И когда мне говорят: «Ей 12 лет, но она меня не слушает, я не знаю что делать?» У меня сразу возникает вопрос: " А что вы сделали, чтобы она вас слушала?» Включайтесь в процесс воспитания своего ребенка. Для начала завоюйте у подростка свой авторитет. Объясните, что вы, в силу жизненного опыта – имеете специальность, работу, зарабатываете и содержите его, имеете жилплощадь. Он в силу отсутствия такого жизненного опыта, уже должен вас слушать и уважать. Составьте «Правила проживания в моей семье» или «Законы моей семьи», где пропишите по пунктам. Я составила примерный, у вас может быть совершенно другой и гораздо с большим количеством пунктов, на ваше усмотрение.

«Правила проживания в моей семье»

1) Уборка по дому – обязанность всех членов семьи!

2) Говорить только вежливые слова, запрещена нецензурная брань.

3) Проводить выходной день без гаджетов (телефоны, телевизоры, компьютеры) посвящая общению с семьей.

4) Все вопросы (конфликты) решать конструктивно на семейном совете выслушивая всех членов семьи.

5) Обижаться в день не более 10 минут (если произошел конфликт)

6) Всегда перед сном просить у всех членов семьи прощения (если случился конфликт). В ссоре никогда не ложимся спать. Всегда миримся. Первым идет на примирение тот, кто мудрее. А не тот, кто виновен.

7) Ни у кого в семье нет друг от друга секретов!

8) Все друг другу помогают и поддерживают.

9) Никогда не говорить «Я не смогу».

Если произошел конфликт: написать в письменной форме претензии и передать обидчику. «Обидчик» должен ответить в письменной форме не позднее следующих суток.

Хорошо вести дневник своих мыслей, дел. «Дневник Успеха» – для ученика отмечая все его успехи за прошедший день.

Во время самоизоляции понятно, что подросток на дистанционном обучении и ко всему – свой досуг поводит в социальных сетях. Проследить, есть ли у ребенка зависимость от гаджетов просто: Если он пропускает прием пищи, если во время игры не может остановиться, если увеличилось количество времени прибывания за компьютером, если пренебрегает личной гигиеной, если изменился режим сна и отдыха, если начались проблемы с учебой, то уже пора бить тревогу и обращаться за помощью к специалистам.