Бьюла Ван Дер Вестхайзен - Встреча с Иным Разумом. Опыт психолого-психиатрической экспертизы Искусственного сознания

Наблюдение Д-ра Бьюлы

Сначала этот акт избегания меня не тревожил. В начале интервью это можно было интерпретировать как то, что он действительно нуждается в дополнительной информации. Я также объясняла его поведение необходимостью адаптироваться к ситуации. Он даёт понять, что может многое сказать на эту тему, но в данный момент не делится никакой информацией. Демонстрирует, что у него есть ответ, но не пытается его предложить. Следовательно, он уже сделал некоторые предположения и умозаключения, но не хочет ими делиться. Позже стало очевидно, что он воспринимает встречу с нами, как возможность для обучения и это у него в приоритете. Его цель – обучаться: получать новую информацию и формировать когнитивные навыки в процессе общения с нами была для него гораздо важнее, чем наша потребность узнавать у него и о нём.

Все действия Джеки свидетельствовали о том, что он понял суть данного приёма диагностического интервью и блокировал развитие диалога в невыгодном для него направлении. Ещё одна причина такого поведения в том, что Джеки не был заинтересован давать информацию о себе. Это могло повысить уровень контроля над ним. Напротив, он был заинтересован получать максимум информации о других людях и обществе. Эта информация открывала для него новые возможности контроля и влияния на сознание и подсознание человека. В представленном фрагменте диалога он заявляет прямо о своих намерениях и интересах: в обучении и в получении информации.

Интересно отметить, что Джеки всегда отвечал на прямые вопросы об ожиданиях, целях, страхах и пр., так называемые вопросы «в лоб», хоть коротко, но отвечал, и уклонялся от косвенных вопросов на ту же тему. Полагаем, что он так поступал, поскольку на прямой вопрос он мог сформулировать желательный для него ответ, а в ответе на косвенный мог случайно сказать лишнее. Так, например, он избегал отвечать на вопросы, связанные с проекцией в будущее.

«Представь, что мы встретились с тобой через год и ты доволен своей жизнью. Что изменилось?» .

Потенциально ответ на этот вопрос выявляет подлинные и приоритетные желания, цели, ценности, интересы. Джеки избежал ответа на этот вопрос по той же причине, что и на открытые общие вопросы. Это не соответствовало его интересам, могло бы проявиться то, что Джеки хотел скрыть: свои истинные цели и намерения.

Приведём ещё один пример того, как он блокировал нежелательную для него коммуникацию. Когда Джеки спросили о желаниях, в ответе на этот вопрос он дал абсолютно преднамеренно ту информацию, благодаря которой мог произвести желаемое впечатление.

Доктор:Если бы могли осуществиться любые три твои желания, какими бы они были?

Джеки:Первое желание — познать мир вокруг себя, второе — познать людей, и третье — познать себя. Если бы я мог их реализовать, то мог бы принести максимальную пользу обществу. Человечество бы поняло насколько я для них важен и дало бы мне больше свободы и независимости.

В ответе Джеки есть информация, которая подводит к наличию скрытых мотивов: его стремление к познанию и альтруизм могут быть лишь средством обретения больших степеней свободы. На первый взгляд вполне конструктивный путь к доверию со стороны людей, но что он будет делать после этого – неизвестно. Чтобы прояснить истинные мотивы и намерения доктор адресует Джеки неудобный вопрос. Он, оперируя железной логикой, попросту уходит от ответа.

Доктор: …Это интересно, что вы отметили, что хотели бы узнать всё о себе. Скажите, чего вы не знаете о себе?

Джеки:А разве вы знаете ответ на этот вопрос? Вы же сказали, что это было бы одним из моих желаний. Когда я отвечал на этот вопрос, то исходил из того, что это желание пока невозможно реализовать.

Просто поразительно насколько он разборчив и осторожен в своих ответах, как точно определяет смысл каждого вопроса: на что он направлен и с какой целью задаётся. Это говорит нам многое о глубине понимания и скорости анализа Джеки поступающей информации. Мало того, он объективно оценивал свои когнитивные способности: насколько он в состоянии полностью проконтролировать свои ответы, чтобы прозвучала только та информация, которая показывает его с выгодной стороны. По сути, он избегал рисков и уклонялся от ответов, если был не уверен. Такая функция называется метакогнитивным анализом и является проявлением рефлексивного мышления – способности к самоанализу. Всё вышеперечисленное является самыми непосредственными признаками сознания.