З. Ичин-Норбу - Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения
Здесь есть возможность читать онлайн «З. Ичин-Норбу - Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: psy_generic, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения
- Автор:
- Жанр:
- Год:неизвестен
- ISBN:9785005549204
- Рейтинг книги:3 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
Тематико-методическая организация самообучения
Технология самообучения
З. Н. Ичин-Норбу
© З. Н. Ичин-Норбу, 2022
ISBN 978-5-0055-4920-4
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
ВВОДНОЕ СЛОВО АВТОРА
В ноябре 2015 года меня, учителя физики и математики, поставили перед фактом открытия необыкновенной разновозрастной школы «ТРИ-Л».
Благодаря своему многолетнему педагогическому опыту и опыту бабушки, я рискнула возглавить эту чудеснейшую школу.
Если бы кто-то мне когда-нибудь мог сказать, что я открою школу своей мечты, то я бы не поверила.
Искренне и от всей души я благодарна А. Б. Дурмановой, чудесным спонсорам, Фёдоровым Виталию и Юлии!
Думаю, я вправе называть эту школу своей школой, поскольку разработала уникальную образовательную программу, в которой все требования ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ гармонично интегрировали с научно-практической сенсомоторной дидактикой великого педагога и психолога, Марии Монтессори.
Желаю успешного повторения того, что сделано мной!
Арифметическая последовательность
ВОЗРАСТ ОТ 3 ДО 5 ЛЕТ
1. Розовая башня.
2. Коричневая лестница.
Когнитивная цель —
Образовательная цель —
Знаниевые компетенции:
1)…
2) …
3)…
Розовая башня – это дидактический материал М. Монтессори
ТЕХНОЛОГИЯ САМООБУЧЕНИЯ
I. Самоопределение.
II. Выбор дидактического материала.
III. Тренировочные действия.
IV. Открытие.
V. Портфолио.
VI. Программа индивидуальной работы.
VII. Авторская новизна личности ребёнка.
Математическая арифметика
ВОЗРАСТ от 5 до 6 лет
Дидактические материалы: Розовая башня. Коричневая лестница.
Когнитивная цель —
Образовательная цель —
Знаниевые компетенции:
1)…
2)…
3)…
ТЕХНОЛОГИЯ САМООБУЧЕНИЯ
I. Самоопределение.
II. Выбор дидактического материала.
III. Тренировочные действия.
IV. Открытие.
V. Портфолио.
VI. Программа индивидуальной работы.
VII. Авторская новизна личности ребёнка. Точечно-цифровое сложение и вычитание в уме.
Точечно-цифровое сложение и вычитание в уме
ВОЗРАСТ от 5 до 7 лет
Дидактические материалы:
Когнитивная цель —
Образовательная цель —
Знаниевые компетенции:
1)…
2)…
3)…
ТЕХНОЛОГИЯ САМООБУЧЕНИЯ
I. Самоопределение.
II. Выбор дидактического материала.
III. Тренировочные действия.
IV. Открытие.
V. Портфолио.
VI. Программа индивидуальной работы.
VII. Авторская новизна личности ребёнка.
Звукобуквенный квадрат
ВОЗРАСТ от 4 до 6 лет
Дидактические материалы:
Когнитивная цель —
Образовательная цель —
Знаниевые компетенции:
1)…
2)…
3)…
ТЕХНОЛОГИЯ САМООБУЧЕНИЯ
I. Самоопределение.
II. Выбор дидактического материала.
III. Тренировочные действия.
IV. Открытие.
V. Портфолио.
VI. Программа индивидуальной работы.
VII. Авторская новизна личности ребёнка.
Индивидуализация когнитивно-образовательной деятельности детей
ВОЗРАСТ от 2 до 6 лет
Дидактические материалы:
Когнитивная цель —
Образовательная цель —
Знаниевые компетенции:
1)…
2)…
3)…
ТЕХНОЛОГИЯ САМООБУЧЕНИЯ
I. Самоопределение.
II. Выбор дидактического материала.
III. Тренировочные действия.
IV. Открытие.
V. Портфолио.
VI. Программа индивидуальной работы.
VII. Авторская новизна личности ребёнка.
Самоорганизация и самодисциплина
ВОЗРАСТ: от 2 до 6 лет.
Дидактические материалы:
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
Похожие книги на «Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.