З. Ичин-Норбу - Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения
Здесь есть возможность читать онлайн «З. Ичин-Норбу - Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: psy_generic, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения
- Автор:
- Жанр:
- Год:неизвестен
- ISBN:9785005549204
- Рейтинг книги:3 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
Когнитивная цель —
Образовательная цель —
Знаниевые компетенции:
1)…
2)…
3)…
ТЕХНОЛОГИЯ САМООБУЧЕНИЯ
I. Самоопределение.
II. Выбор дидактического материала.
III. Тренировочные действия.
IV. Открытие.
V. Портфолио.
VI. Программа индивидуальной работы.
VII. Авторская новизна личности ребёнка.
Рукавичка. Мини-словарь ребёнка
ВОЗРАСТ: от 3 до 6 лет
Дидактические материалы:
Когнитивная цель —
Образовательная цель —
Знаниевые компетенции:
1)…
2)…
3)…
ТЕХНОЛОГИЯ САМООБУЧЕНИЯ
I. Самоопределение.
II. Выбор дидактического материала.
III. Тренировочные действия.
IV. Открытие.
V. Портфолио.
VI. Программа индивидуальной работы.
VII. Авторская новизна личности ребёнка.
Монетный размен
ВОЗРАСТ: от 3 до 6 лет
Дидактические материалы:
Когнитивная цель —
Образовательная цель —
Знаниевые компетенции:
1)…
2)…
3)…
ТЕХНОЛОГИЯ САМООБУЧЕНИЯ
I. Самоопределение.
II. Выбор дидактического материала.
III. Тренировочные действия.
IV. Открытие.
V. Портфолио.
VI. Программа индивидуальной работы.
VII. Авторская новизна личности ребёнка.
ЭРУДИТ
ВОЗРАСТ: от 3 до 6 лет
Тема дня «Эрудит»
Дидактические материалы:
Когнитивная цель —
Образовательная цель —
Знаниевые компетенции:
1)…
2)…
3)…
ТЕХНОЛОГИЯ САМООБУЧЕНИЯ
I. Самоопределение.
II. Выбор дидактического материала.
III. Тренировочные действия.
IV. Открытие.
V. Портфолио.
VI. Программа индивидуальной работы.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
Интервал:
Закладка:
Похожие книги на «Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Тематико-методическая организация самообучения. Технология самообучения» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.