Церен Церенов - Системное саморазвитие. Том 1. Мир в человеке и человек в мире

2. Определите слоты времени в календаре на все 12 недель, когда будете инвестировать время в прохождение курса. При этом, если вы решили пройти курс за 12 недель, то важно выделять не менее 10—15 часов в неделю, и не менее 1,5 часов в день. Обязательно следить за инвестированным временем за день, неделю, месяц. Систематическое инвестирование времени играет определяющее значение для успешного окончания курса, которое подразумевает публичную защиту. Если у вас сейчас нет соответствующего ресурса времени, то лучше отложить обучение.

3. Перед прочтением каждой главы ознакомьтесь с домашним заданием (ДЗ), которое находится после окончания каждой главы. Это поможет обращать внимание на то, что будет необходимо делать в процессе чтения. А после прочтения каждой главы ответьте на вопросы для повторения и дальнейшего изучения.

4. Чтение глав и выполнение ДЗ обязательно делать каждый день. При систематическом чтении необходимо делать заметки, которые послужат основой для будущих постов. Если вы читаете и понимание суть быстро, то читайте параллельно книги из списка рекомендованной литературы. В ДЗ-1 рекомендуются несколько книг для старта, а всю остальную рекомендованную литературу после окончания курса.

5. Если вам сложно проходить курс самостоятельно или у вас появляются многочисленные вопросы, то рекомендуем записаться на курс с участием преподавателя. За 12 онлайн-тренингов вы сможете попрактиковаться в мышлении проговариванием, взаимодействовать с другими участниками курса, задавать вопросы и получать обратную связь на выполненное ДЗ через нашу образовательную платформу Aisystant. Чтобы поменять мышление необходим преподаватель, которые будет корректировать ваши ошибки при изучении сложной методологии.

Опыт выпускниковсвидетельствует о работоспособности наших методик даже для старшеклассников и студентов. Но наибольший эффект проявляется у опытных специалистов, которые за счет прохождения курса смогли систематизировать свой опыт и понять основы системного мышления.

Мы уверены в эффективности курса, однако вряд ли сможем помочь тем, кто имеет сложные психологические расстройства или кому необходимо получить быстрые результаты.

Курс потребует значительных усилий внимания, приоритетного выделения времени и многих других ученических практик. Хотя курс подготовительный, но он задает определенную планку к студенту ШСМ. К сожалению, если вы не сможете успешно закончить данный курс, то не потяните основную образовательную программу ШСМ «Усиление интеллекта: постановка опирающего на компьютеры мышления».

Что делать после окончания подготовительного курса «Системное саморазвитие»? На этот вопрос каждый ответит самостоятельно, поскольку успешное окончание курса подразумевает, что вы сможете составить личную образовательную траекторию. Причем необязательно там будут только курсы ШСМ. А сейчас хочу пожелать вам 12 недельного увлекательного путешествия. И в некотором роде я завидую вам. Жаль, что такой курс не встретился мне лет 25 назад.

В разработке курса активное участие принял мой друг и партнер Анатолий Левенчук, чей опыт вдохновил меня на написание учебника вместе с Анной Лубенченко, которая проделала большую работу, написав главы 3, 4 и 10. Вместе мы переписали главу 9 «Системное предпринимательство», в которой использовались наработки Виктора Агроскина.

Непосредственное участие в разработке курса приняли сотрудники ШСМ – Ильшат Габдуллин, Дмитрий Стародубов, Лия Руни, Лари. Важную роль в формировании моих картин мира сыграли мастера ТРИЗ – Виктор Минакер и Александр Кудрявцев. Большое спасибо волонтерам – Александру Шевченко, Антону Качалову, Виталию Баеву, Юлии Чайковской и всем студентам первых потоков курса «Системное саморазвитие», участие которых придавало мотивацию для работы над курсом.

Ваши замечания и предложения по курсу направляйте на форму обратной связи. Присоединяйтесь к чату поддержки курса в Телеграм: https://t.me/intro_systemsthinking

Как человеку удалось стать самым развитым

существом на планете?

Одна из гипотез состоит в том, что на каком-то этапе развития человеку помогли два конкурентных преимущества, которые одновременно не наблюдаются у других животных. Люди объединялись в большие группы и быстро реагировали на изменения в физическом мире. Homo sapiens научились аккумулировать человеческую массу и направлять энергию на общее дело – от совместной охоты на животных до реализации космических программ.