Кирилл Белоедов - Бумажный наставник. Курс развития потенциала, применяя системные качества личности

Здесь есть возможность читать онлайн «Кирилл Белоедов - Бумажный наставник. Курс развития потенциала, применяя системные качества личности» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: psy_generic, Здоровье, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Бумажный наставник. Курс развития потенциала, применяя системные качества личности: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Бумажный наставник. Курс развития потенциала, применяя системные качества личности»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Сложная задача состоит из огромного количества мелочей. Не важно, это ваша цель или путь к счастливому образу жизни, а может быть это достижение чего-то материального. Каждый процесс можно разобрать на детали. В последствии, уделив каждой детали должное внимание, вы можете добиться неимоверных результатов. Это и будет системным решением вашей проблемы.

Бумажный наставник. Курс развития потенциала, применяя системные качества личности — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Бумажный наставник. Курс развития потенциала, применяя системные качества личности», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Так уж устроено, что многие желания, которые хочет ребёнок, по крайней мере в первые три года жизни, опасны, и мы как родители вынуждены говорить это страшное «нельзя». Мы все в той или иной степени обречены на ограничивающие убеждения, которые нам что-то запрещают.

В введении я приводил в пример, историю из своего детства. Когда получил хорошую взбучку от воспитательницы, за продажу ящериц. В то время я получил очень сильный урок, название которому было: «ты чё, офигел что-ли зарабатывать?» Как же на меня кричала воспитательница, как же она упрашивала родителей меня наказать. Всем своим видом она объяснила мне, что бизнес – это плохо, деньги – это для взрослых, а ты маленький человек, рот закрой и иди в комнату. Вопрос: Как много будет зарабатывать взрослый мужчина, который в годы формирования мышления получил от авторитетного старшего такой урок? Ответ: Все что заработает, потратит на книги по психологии ну и собственно на психолога. С того дня, до момента вторых денег прошло много лет. Много лет внутренней борьбы и удушения увиденных мною возможностей, только из-за страха что нельзя так делать. Как легко я мог бы использовать все, что мне даёт жизнь, если бы не тот случай. Тогда, я помню, раз и навсегда решил, не предпринимать никаких действий в отношении денег.

Это было моё первое серьёзное столкновение с обществом, и навязывание мне понятий о том, что делать хорошо, а что плохо. Только вот проблема, тогда я не понял, что это хорошо и плохо было по их мнению, в той, конкретной ситуации. А это очень серьёзно. Так мы и живём. Из подобных жизненных приколов, которые могут происходить ежедневно, вытекает большое количество ограничивающих убеждений, формирующих автоматизмы, которые в свою очередь формируют наши привычки и поведение. Мы взрослеем, многое забываем, но живём на этих самых автоматизмах.

Вот еще пример. Представим двух маленьких мальчишек, живущих в деревне по соседству. У родителей обоих, есть огород. Первый, зашёл в теплицу и сорвал помидор, только сделал это в тот момент, когда они только появились, были маленькие и зелёные. Помидор показался ему отвратительным, горьким, просто фу. Второй, тоже решил впервые в жизни испробовать помидор, но сделал это тогда, когда они уже созрели. Ему понравилось. Как-то на улице, играя в футбол, у них зашёл разговор об этих помидорах. Первый говорит, гадость, потому что убежден в этом, сам пробовал, второй говорит, а мне было вкусно, и тоже убеждён в этом. Решили проверить через год. Прошли тем же путём. Оба утвердились в своём знании об этих помидорах, но у одного исходя из полученного опыта, будет ограничивающее убеждение, а у второго, более близкое к истине.

Убеждение – часть системы верований и мировоззрения, придающая личности уверенность в своих взглядах на мир.

Другими словами – это многократное повторение нам, одного и того же, и закрепление этого в сознании путём получения опыта. Отсюда следует вывод, чтобы сформировать новые убеждения, их необходимо повторять себе ежедневно и закреплять путём получения нового опыта. Сформируются новые автоматизмы, которые поменяют характер, а тот в свою очередь, поменяет судьбу.

Для формирования убеждений используют аффирмации. В современном мире, это слово пугает, потому что большинство, использует их чтобы слушать какой у них дом или офигенная машина, а вселенная входит в них золотым светом даруя прекрасную жизнь, а уж точно не для того, чтобы сформировать новую черту характера, которая поможет смотреть на мир по-другому.

Как использовать аффирмации правильно? Всё предельно просто. То, в чём мы убеждены, безоговорочно поставить под сомнение. Потом, прописать противоположные аффирмации, слушать и проговаривать их каждый день пока не придет вера в то, что вы действительно ошибались. Например, убеждены в том, что деньги приходят только тяжелым трудом, прописываете аффирмации, деньги достаются мне легко. И слушаете. Первую неделю всё внутри вас будет этому противоречить, всплывать картинки из пережитого опыта опровергающие то, что вы сейчас слышите, но нельзя сдаваться. Ритмично выполняем каждый день поставленную задачу. Далее, мозг начнёт соглашаться и замечать людей которые зарабатывают легко. А потом, однажды проснувшись, вы будете в это верить. Эта вера, будет помогать принимать новые решения. Исходя из новых желаний.

Это точно ваше желание?

Многие из нас приходят в жизнь полную разочарований, только потому что, стремятся к многому и разному, а на деле, может ничего не получаться. Да и вообще, не мешало бы разобраться почему у нас в голове возникают те или иные желания, к которым мы стремимся. На базовом уровне, всё дело в инстинктах. У человека их три. Это инстинкт размножения, инстинкт самосохранения и иерархический инстинкт. Все наши тривиальные желания связаны именно с ними. Чем сильнее проявляется инстинкт, тем большого добивается человек в материальном мире. Большой дом с двухметровым забором у того, кто скорее всего, больше чем остальные, хочет чувствовать себя в безопасности. Высоких должностей добивается тот, кто мечтает, чтобы ему подчинялись. Жизнь такого человека, стремление подняться всё выше по иерархической лестнице, чтобы как можно больше подчинить себе людей. Про инстинкт размножения, вообще можно не говорить, большая часть маркетинга выстроена на нём.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Бумажный наставник. Курс развития потенциала, применяя системные качества личности»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Бумажный наставник. Курс развития потенциала, применяя системные качества личности» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Бумажный наставник. Курс развития потенциала, применяя системные качества личности»

Обсуждение, отзывы о книге «Бумажный наставник. Курс развития потенциала, применяя системные качества личности» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x