Виктор Кротов - Сказочная педагогика. Часть вторая. Проблемы взаимоотношений

Здесь есть возможность читать онлайн «Виктор Кротов - Сказочная педагогика. Часть вторая. Проблемы взаимоотношений» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Издательство: Литагент Ридеро, Жанр: psy_generic, Домоводство, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Сказочная педагогика. Часть вторая. Проблемы взаимоотношений: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Сказочная педагогика. Часть вторая. Проблемы взаимоотношений»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Во вторую часть трёхтомной «Сказочной педагогики», предлагающей особый подход к воспитанию ребёнка, вошли книги «Отношение к живому», «Понимание другого», «Дружба» и «Внимание к старшим». В каждой из них десять авторских сказок, соответствующих теме, комментарии к теме и к сказкам. Особое значение имеют возможные вопросы для интерактивной беседы с детьми по каждой сказке.

Сказочная педагогика. Часть вторая. Проблемы взаимоотношений — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Сказочная педагогика. Часть вторая. Проблемы взаимоотношений», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Возможные вопросы

– Что вообще может вырасти в лесу? Только растения – или ещё кто-то?

– А тебе хотелось бы побывать в незнакомых краях и дальних странах?

– Бывает ли так, что тебе ветерок тоже нашёптывает что-то интересное, как Труф-Труфу?

– Почему деревья да кусты, травы и цветы советовали человечку не спешить с путешествиями?

– Где для тебя самое красивое место на земле?

– Почему никакие средства не помогли лесному человечку, кроме возвращения туда, где он вырос?

– Как по-твоему, что интересного мог узнать Труф-Труф от дерева, кустика или травинки?

– Надолго ли человечек ушёл с родной полянки во второй раз? Почему ты так думаешь?

– Люди заботятся о тех растениях, которые выращивают, и о домашних животных. А растения и животные могут заботиться о человеке? Как?

– Если бы тебе удалось встретиться с Труф-Труфом, о чём тебе было бы интересно его расспросить?

Сказка 4

Садик малька Булька

(из историй про червячка Игнатия)

Не все друзья червячка Игнатия могли побывать у него в гостях и попить в его норке чаю. Одним из таких друзей был малёк Бульк. Он жил в одном из прудов Парка Дружбы.

Малёк Бульк был юрким и нырким. Когда он видел что-нибудь необычное, он сразу отскакивал на всякий случай в сторону. Так вели себя все мальки. Но они, отскочив, продолжали резвиться в сторонке, а малёк Бульк всегда хотел понять, что же это такое новое появилось в его жизни. И чтобы получить ответ, он нырял вглубь. В глубине жили рыбьи мудрецы. С ними всегда можно было посоветоваться о необычном. А потом малёк Бульк любил поплавать один и обдумать то, что ему рассказали.

Остальные мальки плавали стайкой и смеялись над Бульком: «Ха-ха-ха! Чуть что, сразу к старикам ныряет. Что они понимают в нашей молодой жизни!..»

Но почему-то насмешников со временем становилось всё меньше и меньше. А те, что остались, тоже всё чаще ныряли вглубь, посоветоваться с мудрецами. Или советовались с Бульком, несмотря на его молодость.

Вот с этим задумчивым мальком и дружил червячок Игнатий. Иногда он ненадолго погружался к нему в пруд, но чаще они беседовали возле кромки воды – один по одну сторону, другой по другую.

Однажды, после того, как они рассказали друг другу о последних событиях и открытиях своей жизни, малёк Бульк сказал червячку Игнатию:

– Самое главное для меня событие – это мой садик. Но что о нём рассказывать? Его надо посмотреть.

– С удовольствием, – сказал червячок Игнатий. – Немного побывать под водой мне совершенно не трудно. И даже приятно. Особенно в гостях у малька Булька.

Ах, какой садик развёл малёк Бульк у себя под водой! Там росли водоросли разных форм и цветов. Между ними петляли дорожки, выложенные узорными камешками. По дорожкам ползали очаровательные водяные улиточки. В беседке, искусно сооружённой из разноцветных стёклышек, был устроен настоящий музей всяких подводных диковин…

– Ну и садик у тебя! Просто произведение искусства, – восхищался червячок Игнатий. – Только никак не могу понять, почему тут такие сумерки. Ведь солнышко светит, и на небе ни облачка.

– Так и задумано. Ты всё поймёшь, когда снаружи на мой садик посмотришь, – пообещал малёк Бульк.

– Да, мне уже пора выбираться, – спохватился червячок. – Всё-таки я не рыбка. А то бы я в твоём садике весь день провёл.

Но когда червячок Игнатий снова оказался на берегу и глянул на то место, где он только что побывал под водой, он пришёл в ужас.

– Что это такое, малёк Бульк? Над твоим садиком больше всего скопилось всякого плавучего мусора. Прямо какая-то надводная свалка устроена над таким подводным чудом!.. Неужели тебе не хочется её расчистить? Или это такая маскировка?

– Вот именно. Я знал, что ты догадаешься, – кивнул малёк.

– Но ведь это НЕКРАСИВАЯ маскировка! – не выдержал червячок Игнатий. – Так чудесно у тебя в глубине и так ужасно сверху. Пусть бы люди тоже любовались твоим садовым искусством.

Малёк Бульк был удивлён, что друг его не понимает.

– Маскировка и должна быть некрасивой. Сам посуди, если бы я всё расчистил, если бы мой садик был виден сквозь прозрачную воду, сколько нашлось бы мальчишек, желающих забросать его всяким мусором. И не только мальчишек. Я-то знаю. Всё, что здесь собрано сверху, побросали в пруд сами люди. Вот пусть и любуются СВОИМ САДИКОМ. Тем, что накидали. А я буду жить своей глубинной жизнью. И так мне ведь приходится каждый день пропалывать мой садик от всего этого безобразия, которое в воду падает…

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Сказочная педагогика. Часть вторая. Проблемы взаимоотношений»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Сказочная педагогика. Часть вторая. Проблемы взаимоотношений» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Сказочная педагогика. Часть вторая. Проблемы взаимоотношений»

Обсуждение, отзывы о книге «Сказочная педагогика. Часть вторая. Проблемы взаимоотношений» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x