• резкие и неожиданные изменения условий службы и жизнедеятельности;
• тяжёлые экологические условия жизнедеятельности;
• отсутствие контакта с близкими;
• невозможность изменить условия своего существования;
• интенсивные и длительные межличностные конфликты;
• повышенная ответственность за свои действия;
• возможность погибнуть, получить ранение или попасть в плен в бессмысленной, по мнению военнослужащего, войне.
Реакция военнослужащего на воздействие стрессоров боевой обстановки зависит как от их значимости для конкретного участника боевых действий, так и особенностей его совладающего поведения. Значимость воздействия на психику военнослужащего тех или иных боевых стрессоров определяется его индивидуально-психологическими особенностями и личностными качествами, профессиональной и психологической готовностью к ведению боевых действий, характером и уровнем боевой мотивации, особенностями восприятия военнослужащим места и роли боевых действий в истории и перспективе его системы жизнедеятельности.
В свою очередь эффективность совладающего поведения военнослужащего зависит от уровня его активности, направленной на противодействие негативному воздействию стрессфакторов боевой обстановки, характера использованных им способов преодоления дестабилизирующего воздействия боевых стрессоров на психику, поведение и жизнедеятельность в целом, наличие у военнослужащего опыта совладающего поведения в боевой обстановке и его содержания.
В качестве характеристик боевой деятельности, влияющих на интенсивность боевого стресса, выделяют:
• степень боевой активности конкретного военнослужащего, определяющуюся, как правило, по количеству боевых операций, в которых военнослужащий принимал непосредственное участие и которые сопровождались реальной угрозой для его жизни;
• значимость боевых действий, в которых участвовал военнослужащий, для выполнения более масштабных боевых задач;
• степень напряжённости и характер боевых действий военнослужащего (при этом особое значение придаётся участию военнослужащего в боевых действиях с противником, значительно превосходящим по силам, в условиях вынужденного отступления, в окружении);
• количество боевых потерь в части, подразделении, где проходил службу военнослужащий, а также восприятие этим военнослужащим их целесообразности и предопределённости объективными условиями боевой деятельности.
Особое влияние на уровень проявления боевого стресса у конкретного военнослужащего оказывают такие факторы, как: количество перенесённых им ранений, контузий, полученных травм, доз облучения, обстоятельства (если это имело место) взятия в плен, длительность и условия нахождения в плену.
Наряду с перечисленными факторами выделяются также некоторые социальные, этнические, религиозные, семейные и другие обстоятельства, дополнительно способствующие интенсификации проявлений боевого стресса у военнослужащих. К ним относятся:
• непопулярность войны в стране, гражданином которой является военнослужащий, участвующий в боевых действиях;
• наличие у военнослужащего негативного опыта переживания боевого стресса в прошлом;
• незначительный личный опыт совладающего поведения, имевшийся у военнослужащего в добоевой жизни;
• принадлежность участника боевых действий к национальности этнически близкой к национальности солдат противника (особенно, если военнослужащий принадлежит к национальному меньшинству в своей стране);
• сходство или близость вероисповедания участника боевых действий к вероисповеданию солдат противника (особенно, если военнослужащий принадлежит к религиозному меньшинству в своей стране);
• принадлежность участника боевых действий к женскому полу;
• сложная психологическая или материально-экономическая ситуация в семье военнослужащего.
В зависимости от особенностей взаимодействия указанных выше факторов проявления боевого стресса у различных военнослужащих будет отличаться по следующим параметрам:
а) интенсивности проявления – от состояний повышенной психической напряженности до патологических состояний;
б) преобладающему уровню проявлений – психологическому, психофизиологическому, патологическому;
в) степени осознанности своего состояния (инсайта) самим военнослужащим;
г) преобладающему проявлению стресса в той или иной сфере личности военнослужащего – эмоциональной, когнитивной, мотивационной, волевой, поведенческой;
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу