Роберта Голинкофф - Знать или уметь?

Здесь есть возможность читать онлайн «Роберта Голинкофф - Знать или уметь?» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2018, ISBN: 2018, Издательство: Манн, Иванов и Фербер, Жанр: Психология, sci_pedagogy, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Знать или уметь?: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Знать или уметь?»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Образовательная система в наши дни стала направлена лишь на поглощение ребенком многочисленных и разрозненных фактов с целью успешного прохождения тестов. Авторы этой книги справедливо указывают на то, что при таком подходе у детей не развиваются навыки, без которых не обойтись в будущем. Факты способны запомнить и роботы, но только люди умеют думать, общаться и творить. Если мы хотим вырастить не тех, кто может только зубрить материал, а людей рассуждающих, умеющих конструктивно взаимодействовать с окружающими и мыслить нешаблонно, мы должны пересмотреть наши методы обучения и дать детям возможность овладеть ключевыми навыками XXI века.

Знать или уметь? — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Знать или уметь?», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

426

Имеется в виду слово pool: car pool — «парк автомобилей», swimming pool — «бассейн», pool — разновидность бильярда.

427

Mednick, S.A. (1962). The associative basis of the creative process. Psychological Review, 69, 220–232. dx.doi.org/10.1037/h0048850.

428

Mogel, W. (2001). The blessing of a skinned knee: Using Jewish teachings to raise self-reliant children. New York, NY: Penguin.

429

Hetland, L., Winner, E., Veenema, S., & Sheridan, K. (2007). Studio habits: The real benefits of visual arts education. New York, NY: Teachers College Press.

430

Musselwhite, C. (n.d.). Author archives. См. здесь: www.discoverylearning.com/author/chrismusselwhite/page/2/.

431

Ammer, C. (2013). The American heritage dictionary of idioms (2 nded.). Boston, MA: Houghton Mifflin Harcourt.

432

Goldstein, S. (14 апреля 2013). Barbie as a real woman is anatomically impossible and would have to walk on all fours, chart shows. New York Daily News. См. здесь: www.nydailynews.com/life-style/health/barbie-real-womaan-anatomically-impossible-article-1.1316533.

433

Zurbriggen, E.L., Collins, R.L., Lamb, S., Roberts, T.-A., Tolman, D.L., Ward, L.M., & Blake, J. (2008). Report of the APA task force on the sexualization of girls. См. сайт Американской психологической ассоциации: www.apa.org/pi/women/programs/girls/report.aspx.

434

Миссис Картошка — персонаж мультфильма «История игрушек».

435

Jackson, D.Z. (14 марта 2014). Barbie, crusher of aspirations. Boston Globe. См. здесь: www.bostonglobe.com/opinion/editorials/2014/03/13/anything-barbie-may-actually-dumb-down-girl-career-aspirations/NSP0EScntNa8ZtbiHP9YrL/story.html.

436

Kay, K., & Shipman, C. (2014). The confidence code: The science and art of self-assurance — What women should know. New York, NY: HarperCollins.

437

Davis, S., & Eppler-Wolff, N. (2009). Raising children who soar: A guide to healthy risk-taking in an uncertain world. New York, NY: Teachers College Press.

438

Davis, S., & Eppler-Wolff, N. (2009). Raising children who soar: A guide to healthy risk-taking in an uncertain world. New York, NY: Teachers College Press.

439

Davis, S., & Eppler-Wolff, N. (2009). Raising children who soar: A guide to healthy risk-taking in an uncertain world. New York, NY: Teachers College Press.

440

Elmore, T. (10 декабря 2012). Kids-need-risk [Web log message]. См. здесь: growingleaders.com/blog/kids-need-risk/medium_7081636/.

441

Wilson, W.B. (8 мая 2013). Why you shouldn’t fear a calculated risk. Financial Post. См. здесь: business.financialpost.com/2013/05/08/a-calculated-risk-isnt-something-to-be-feared/, абзац 2.

442

Edmondson, A.C. (апрель 2011). Strategies for learning from failure. Harvard Business Review. См. здесь: hbr.org/2011/04/strategies-for-learning-from-failure/ar/1.

443

Duckworth, A.L., Peterson, C., Matthews, M.D., & Kelly, D.R. (2007). Grit: Perseverance and passion for long-term goals. Journal of Personality and Social Psychology, 92, 1087–1101. dx.doi.org/10.1037/0022–3514.92.6.1087.

444

Duckworth, A.L., Peterson, C., Matthews, M.D., & Kelly, D.R. (2007). Grit: Perseverance and passion for long-term goals. Journal of Personality and Social Psychology, 92, 1087–1101. dx.doi.org/10.1037/0022–3514.92.6.1087.

445

Duckworth, A.L., & Quinn, P.D. (2009). Development and validation of the short grit scale (grit-s). Journal of Personality Assessment, 91, 166–174. dx.doi.org/10.1080/00223890802634290.

446

Potts, R., & Shanks, D. R. (2014). The benefit of generating errors during learning. Journal of Experimental Psychology: General, 143, 644–667. dx.doi.org/10.1037/a0033194.

447

Autin, F., & Croizet, J.C. (2012). Improving working memory efficiency by reframing metacognitive interpretation of task difficulty. Journal of Experimental Psychology: General, 141, 610–618. dx.doi.org/10.1037/a0027478.

448

The answer? Chien [dog]!

449

American Psychological Association. (12 марта 2012). Reducing academic pressure may help children succeed. См. здесь: www.apa.org/news/press/releases/2012/03/academic-pressure.aspx, абзац 7.

450

Dweck, C. (2006). Mindset: The new psychology of success. New York, NY: Random House.

451

Kaufman, S.B. (8 декабря 2011). Confidence matters just as much as achievement. Psychology Today. См. здесь: www.psychologytoday.com/blog/beautiful-minds/201112/confidence-matters-just-much-ability, абзац 1.

452

Moè, A., & Pazzaglia, F. (2006). Following the instructions! Effects of gender beliefs in mental rotation. Learning and Individual Differences, 16, 369–377. dx.doi.org/10.1016/j.lindif.2007.01.002.

453

Герлскаут — девочка (девушка), член скаутской организации.

454

Edersheim, E.H. (2006). The definitive Drucker: Challenges for tomorrow’s executives. New York, NY: McGraw-Hill.

455

Roosevelt, E. (1960). You learn by living: Eleven keys for a more fulfilling life. Philadelphia, PA: Westminster Press, с. 29.

456

Ward, A. (10 ноября 1985). An all-weather idea. The New York Times Magazine. См. здесь: www.nytimes.com/1985/11/10/magazine/an-all-weather-idea.html, с. 4.

457

Corley, C. (25 октября 2005). Civil rights icon Rosa Parks dies. См. здесь: www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=4973548.

458

Hoffman, J. (24 августа 2015). Square root of kids’ math anxiety: Their parents’ help. The New York Times. См. здесь: well.blogs.nytimes.com/2015/08/24/square-root-of-kids-math-anxiety-their-parents-help/?_r=0.

459

Partnership for 21st Century Skills. (2009). P21 framework definitions. См. здесь: www.p21.org/storage/documents/P21_Framework_Definitions.pdf.

460

Dougherty, D. (январь 2011). We are makers [видеофайл]. См. здесь: www.ted.com/talks/dale_dougherty_we_are_makers?language=en.

461

Wagner, T. (2012). Calling all innovators. См. здесь: www.tonywagner.com/resources/calling-all-innovators-3.

462

Пауш Р . Последняя лекция. М.: Эксмо, 2008.

463

Randy Pausch. (n.d.). Goodreads. См. здесь: www.goodreads.com/author/show/287960.Randy_Pausch.

464

Kuhn, D., Crowell, A. (2011). Dialogic argumentation as a vehicle for developing young adolescents’ thinking. Psychological Science, 22, 545–552. dx.doi.org/10.1177/0956797611402512.

465

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Знать или уметь?»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Знать или уметь?» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Знать или уметь?»

Обсуждение, отзывы о книге «Знать или уметь?» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x