Константин Довлатов - Ж*па - Инструкция по выходу

— Мне надо сделать какую-то штуку, но я не понимаю, как именно это надо сделать. У меня есть непонятка! Вот, к примеру, я вам рассказывал про Evernote, но не показал, как с ним работать. Есть непонятка, — Наставник нарисовал в воздухе большой знак вопроса, — и что у вас возникло? У вас возникло замешательство. И в этом замешательстве вы зависли на целый день — до тех пор, пока я вам не показал, что делать. Некоторые из вас, у кого нет замешательства, нет сложного порога входа в разного рода программные продукты, взяли и попробовали. И у них замешательства не произошло! Они просто пользуются этим и все.

«Ну, хоть тут я не полный лузер!» — Виктор немножко гордился собой из-за того, что все-таки сумел разобраться с программой сам. Ну, пусть не в полной мере, но хотя бы мало-мальски.

— Как только вам говорят про какую-то вещь, которую надо сделать, и там у вас полное непонимание, вы впадаете в замешательство и не хотите это делать. У вас подсознательно включается стратегия отодвигания этой задачи куда-то далеко и надолго.

Вы отодвинули и забыли либо дошли до дедлай-на, и, понимая, что уже хорошо не сделать, начинаете сильно напрягаться, чтобы все-таки сделать. Переступаете через свое непонимание и начинаете действовать! Мотивация становится сильнее, чем ступор непонимания. Это понятно?

«Еще как понятно! Особенно если потом рискуешь оказаться в положении полного зеро, нуля, ничтожества… Противнее этого ощущения, наверное, вообще ничего нет», — Виктор даже передернулся от отвращения и с удвоенным вниманием приник к экрану.

— Так что, друзья, каждый раз, когда вы по отношению к какой-либо задаче чувствуете полное нежелание ее решать, это сообщение вам о том, что вы чего-то не понимаете, — объяснил Наставник, — что нужно сделать? Теперь, когда вы поняли, что в этой задаче вы понимаете не все, задайте себе вопрос: «Что именно я не понимаю?»

Он посмотрел в монитор.

— Вот тут у Алексея вопрос: «А что, если просто не хочется, хоть и надо?» Это означает, что есть непонимание! Зуб даю. Я не первый месяц в этом вопросе и даже не первый год. И у меня не одна тысяча выпускников, которые это откатали на себе. Если не хочется, значит, точно есть непонимание. Это непонимание того, зачем мне это, как это делать, в какой последовательности действовать, я не помню, где у меня лежит необходимый инструмент, и т. д.

Иногда доходит до смешного — когда у тебя ума палата, но просто из-за того, что ты, черт возьми, не знаешь, где ножницы, которыми надо отрезать веревку, это незнание блокирует какое-то большое действие. И как только ножницы оказываются в руках, работа пошла!

Вот еще интересный вопрос: «Бывает такой ступор, что вопрос к себе тоже блокируется. Только понимаешь смутно, что ты в ступоре. Есть ли какой-нибудь телесный способ прояснить сознание? Например, головой об стену?»

Есть более простой способ, — утешил слушателя Наставник, — телесные способы, конечно, есть! Когда ты находишься в ступоре, у тебя очень низкий уровень энергии. Тебе просто надо сделать что-то, что повысит твой уровень энергии. Можно сделать «насосик», чтобы накачать себя энергией. Или, например, отжаться двадцать раз!

Есть еще более интересные способы. — Наставник, кажется, вошел во вкус. — Начинаешь приседать до тех пор, пока не придет решение. Если хватит решимости приговорить себя к такому жесткому действию, потому что иногда приходится присесть триста раз, чтобы решение пришло. Но тогда оно настолько классное, настолько крутое, что ни в сказке сказать, ни вслух произнести. Правда, на следующий день ходить невозможно. Ноги сильно болят! Но иногда решение того стоит.

Как только возникло нежелание что-то делать, для вас это сигнал, важнейший сигнал, что вы чего-то недопонимаете. И вы начинаете себе задавать вопрос: «Что я не понимаю, чего мне не хватает, чтобы это сделать?» И выписываете все подряд. Все, чего не хватает. И затем: «Что мне необходимо для того, чтобы это реализовать, все эти недопонимания».

Как только возникло нежелание что-то делать — это важнейший сигнал, что вы чего-то недопонимаете.

Понимаете, когда ты знаешь, что ты чего-то не знаешь, то у тебя появляется возможность это незнание заполнить. И как только оно заполнено, вопрос начинает решаться! Это другая настройка мозга. Не тупое упирание в стену с вопросом: «Что делать-то?» А задаешь вопрос: «Что надо сделать, где я могу это узнать?» и так далее.

Наставник посмотрел в свои записи.

— Итак, ваше задание на сегодня — вам надо выписать все ступоры, которые у вас есть, — деловито сказал он, — вы берете дело, которое не можете выполнить какое-то время, и по этому делу выписываете все ступоры, которые у вас есть. И на каждой ступор задаете себе вопрос: «Как этот ступор разрешить?» После того как вы это выполните, дальше просто идете и разрешаете эти ступоры, когда понимаете, каким способом.