Кай Шрайбер - Честная ложь [Почему мы продолжаем верить в то, что портит нам жизнь] [litres]

Ответ на поставленный вопрос – в двух коротких, но выразительных словах.

Игра.

Деньги.

Мы играем не для школы, а для жизни – свобода принять другое решение – испуганный морской кролик – учиться неприятно – или приятно – предсказуемость азартных игр – проблема оцинкованной монеты

Как мы увидели, эволюция слепо прилагает массу усилий, чтобы подчиняющиеся ее воле живые существа со временем как можно лучше приспособились к условиям окружающей среды. Звучит хорошо, но не стоит забывать, что основной инструмент эволюции – смерть менее приспособленных. А здесь могут быть свои приоритеты, если собственный вид прошел долгий путь развития, это не делает его нашим другом. А другом беспомощным и слабым тем более.

Из-за случайных мутаций эволюционная адаптация редко ведет прямиком к решению – да еще и к не самому лучшему. Это особенно затруднительно, если условия меняются так быстро, что флегматичная эволюция просто не поспевает за ними. Обитатели изменчивого мира сражаются с проблемами, к преодолению которых они не приспособлены в полной мере.

Еще хуже ситуация выглядит, если взять каждого в отдельности. На индивидах эволюция сказывается лишь в момент зачатия. Рыба, которой при рождении был выдан список определенных инстинктов, в дальнейшем больше не может рассчитывать на помощь матушки эволюции. Либо выданных инстинктов хватит, чтобы пережить этот день, либо в какой-то момент рыба поведет себя неправильно, клюнет на блеснувшую добычу и будет сожрана притаившимся за ней морским чертом [36] Огромная хищная рыба. ( Прим. пер. ) .

Решение проблемы заключается в том, чтобы сделать эволюционно заложенные модели поведения немного более гибкими и дать животным возможность учиться на протяжении жизни – дать определенную свободу. Свободу принимать решения в той или иной ситуации, основываясь на своем предыдущем опыте, а не слепо подчиняться диктату генетической программы.

В 2000 году уроженец Вены невролог Эрик Кандел был удостоен Нобелевской премии за открытие того, как природа в обличье животных, сопротивляясь упрямым детерминированным законам физики и химии, формирует способность к обучению. Точнее сказать, он получил премию за то, что напугал невинных калифорнийских морских кроликов. Это представители морских слизней длиной до 75 см, обонятельные органы которых немного похожи на кроличьи уши. Слизняки реагируют на неожиданные раздражители извне, втягивая жабры, окутывающие их тельце, словно дышащий туман. Если за первым испугом не последовало нападение морского волка и никаких других неприятностей не приключилось, то морской кролик вздыхает с облегчением. Он снова распускает свою прекрасную жаберную ауру и спокойно ползет дальше своей дорогой.

Кандел смог продемонстрировать, что после серии пугающих стимулов, за которыми не последовало никакого вреда для организма, слизняки со временем научились игнорировать их. Прежде всего, ему удалось на простых организмах детально показать, какие биохимические процессы протекали в их нервной системе во время научения и где именно (12). Обучение в его простейшей форме – это биохимическая машина, которая управляется без участия каких-либо сложных мыслительных операций.

Животные, которые начинают свой жизненный путь с таким прекрасным новым инструментом в багаже, как обучаемость, теперь имеют маленький недостаток по сравнению со своими предшественниками. Ведь чистый инстинкт, базирующийся на рефлексах, можно применять сразу. А вот тому, чтобы осадить врача, который слишком сильно бьет молоточком по колену, нужно учиться. Так что потребуется время на тренировки. А когда речь заходит о выживании или предотвращении травм колена, то ко всему прочему добавляется риск получить во время тренировок именно тот ущерб, которого хотелось бы избежать. Морской кролик, может, и разучился бояться в исследовательской лаборатории, потому что с ним ничего плохого не случилось, но в открытой природе с его собратьями чаще происходит кое-что иное: за испугом следует печальная участь быть съеденным. Морские кролики – лакомый кусочек и входят в меню большой семьи охотников, начиная с омаров и заканчивая обезьянками по имени человек, обитающими на суше.

За пределами лаборатории детеныши готовятся к будущей жизни с помощью игры. В принципе, в них действуют те же правила, что и в реальных ситуациях, но последствия ошибки в значительной степени смягчены. Прятаться и удирать от хищников или недружелюбных членов соседнего племени было чрезвычайно важным для человека умением на протяжении тысячелетий. Ситуации, в которых эти навыки использовались, были весьма опасными для жизни. Поэтому человеческие дети с незапамятных времен играют в прятки и догонялки и, не рискуя жизнью и не подвергая себя чрезмерному стрессу, отрабатывают именно эти навыки, – а попутно, конечно же, еще и социальное поведение в конфликтных ситуациях, общение с людьми и целый ряд других умений.