Жанна Сио-Фашен - Сверходаренный ребенок [Как понять его и помочь добиться успеха] [litres]

• Если некая граница уже вами установлена, не сдвигайте ее ни при каких обстоятельствах: у вас могут быть и субъективные требования, вы даже имеете право на ошибку.

• Законы никогда не должны устанавливаться сгоряча. В этом случае они не будут работать, ребенок их не примет. Всегда лучше проговорить принципиальные для вас требования заранее, до того как разразится скандал.

• Не попадайтесь в ловушку «неумолимой логики»: ваш ребенок в любой ситуации сможет доказать вам, что вы неправы, а ваши запреты необоснованны. Проявите твердость. Не забывайте, что вы действуете в его интересах и что вы уже приняли решение. И даже если в глубине души вы чувствуете, что совершили ошибку, это совершенно не важно. То, что вы ошиблись, не мешает вам быть хорошим родителем, а вот неспособность ввести ребенка в рамки, необходимые ему для чувства безопасности, мешает!

• Попробуйте уйти от столкновения: обсудите с ребенком все заранее и предоставьте ему самому собраться с духом и сделать то, чего вы от него ждете. Его внутренняя потребность хоть чему-то подчиняться, соблюдать некие правила сработает в ваших интересах.

• Покажите ему, что вы рады, если он выполнил какую-то вашу договоренность или соблюдает законы, которые вы ввели. Даже если он в ответ недовольно бурчит или как будто вообще не реагирует, на самом-то деле этот гиперчувствительный ребенок не может не испытывать удовлетворения от похвалы, и у него поднимается самооценка. Если он сделал некое усилие, оно было замечено и вознаграждено, это всегда подталкивает к совершению новых подобных усилий, а вот обратная логика никогда не срабатывает. И нет никакой опасности, что ребенок зазнается и станет менее сговорчивым. Хвалить за адекватное поведение всегда более эффективно, чем ругать за то, что вас не устраивает.

• Вообще хвалите его как можно чаще. Такой ребенок постоянно испытывает неуверенность и тревогу – жить ему очень непросто. У него огромная потребность в тепле, он эмоционально очень зависим. Так пойдите ему навстречу! Если вашему ребенку нужен тесный эмоциональный контакт с вами, доставьте ему и себе эту радость – он станет только более сильным и самостоятельным. И наслаждайтесь общением!

• Поддерживайте его, поощряйте, гордитесь им! Хотя внешне может казаться иначе, таким детям очень часто не хватает уверенности в себе, и у них колоссальная потребность в одобрении. И совершенно точно, что ребенок не зазнается. Он слишком хорошо себя понимает и отлично знаком со своими недостатками. И всегда опасается, что у него что-нибудь да не получится. Помните об этом.

• Постарайтесь сами не увязать в бесконечных дискуссиях. Если чувствуете в себе силы, действуйте решительно. Скажите ребенку, что вы услышали его мнение, понимаете, что он сердится, принимаете его аргументы, и меняйте тему разговора. Уведите его в сторону от конфликта. Найдите обходной путь, какую-то запасную тему, которая интересна и вам, и ребенку, но при этом он не должен почувствовать себя обиженным и разочарованным из-за того, что вы не продолжаете разговор, к которому он пытался вас подтолкнуть.

Есть ли какие-то особенности, свойственные всем сверходаренным детям?

Конечно, у всех таких детей есть некоторые общие черты. Но это не значит, что у всех сверходаренных одинаковые особенности. Бывает даже, что у двух детей есть совершенно противоположные особенности и при этом оба они – сверходаренные.

Не существует каких-то однозначных признаков, по которым можно было бы с уверенностью определить, что данный ребенок сверходарен.

И только наличие целой группы особенностей в комплексе с психологическим тестированием позволяет подтвердить или опровергнуть такое заключение.

Как правило, такой ребенок немного опережает остальных в развитии и раньше времени овладевает младенческими навыками.

• Это энергичный младенец, он быстро начинает держать голову, очень рано садится.

• У него с первых недель жизни пристальный, изучающий взгляд, он рассматривает людей и все, что его окружает, с неослабевающим вниманием, иногда даже пугающим.

• Мало спит: у сверходаренных детей потребность в сне вообще меньше, чем у других.