— катание на лыжах или коньках;
— посадка дерева или озеленение участка;
— обучение любому виду творчества;
— выход в свет в любимой одежде;
— фотографирование незнакомых мест;
— встреча заката или рассвета на природе;
— покупка картины для своего дома.
Приложение 7. Список полезных дел
— поход по магазинам за покупками;
— занятие физическими упражнениями;
— уборка одной комнаты в квартире;
— прогулка с собакой;
— поход в банк;
— мытьё посуды;
— занятие техниками саморегуляции;
— сдача в ремонт сломанной вещи;
— приготовление еды на несколько дней;
— оплата счетов за квартиру;
— стирка и глажка белья;
— поливание цветов;
— работа на даче или в огороде;
— решение трудной рабочей задачи;
— наведение порядка в шкафу с одеждой;
— ремонт и обслуживание автомобиля;
— деловой разговор по работе;
— посещение парикмахерской;
— наведение порядка в компьютере;
— посещение спортивной тренировки;
— обучение иностранному языку;
— общение с важными людьми;
— сдача лишних вещей нуждающимся;
— велосипедная прогулка;
— освоение нового кулинарного рецепта;
— выполнение забытого обещания;
— просмотр рекомендованных фильмов;
— наведение порядка в холодильнике;
— приготовление подарков близким;
— обучение игре на музыкальном инструменте;
— посещение библиотеки;
— освоение нового вида спорта;
— наведение порядка в документах;
— заказ необходимых справок для работы;
— посещение врача;
— пешая прогулка.
Приложение 8. Список физических занятий
— часовая пешая прогулка;
— велосипедная прогулка;
— катание на лыжах, коньках или роликах;
— подтягивания на турнике;
— прыжки на месте;
— прыжки со скакалкой;
— приседания и отжимания;
— йога;
— фитнесс;
— бег;
— плавание;
— жим штанги лёжа;
— упражнения с гантелями или гирей;
— планка;
— упражнения на растяжку мышц;
— упражнения на пресс;
— игровые виды спорта (футбол, баскетбол, волейбол, настольный теннис и т. д.).
Приложение 9. Условные обозначения занятий
Приложение 10. График активности
Приложение 11. Список когнитивных искажений
Избирательная фильтрация— безосновательная фокусировка на негативных сторонах событий и обесценивание любых положительных моментов за счёт приписывания достижений случайному стечению обстоятельств.
Примеры:
— «За сегодняшний день я не сделал абсолютно ничего полезного».
— «На моей работе не происходит ничего хорошего, это сплошное мучение».
— «В моём успехе нет ничего особенно: рано или поздно успеха достигают все люди».
— «Моя внешность — это один сплошной кошмар».
Ключевые слова:«плохо», «отвратительно», «страшно», «ничего особенного», «так и должно быть», «это простое везение».
Альтернативный способ мышления:разносторонность.
Что делать?Переключать внимание на позитивные стороны ситуации, учитывать положительный и нейтральный опыт. Перемещать фокус на поиск способов решения проблемы. Смотреть на события под разными углами зрения. Осознавать истинную значимость событий. Реалистично оценивать свои индивидуальные качества и учиться признавать свои достоинства.
Поляризация— чёрно-белое видение мира, при котором события, люди и поступки рассматриваются сквозь призму абсолютизации крайностей и без учёта компромиссов и полутонов — хороший или плохой, идеальный или никчёмный, прекрасный или ужасный.
Примеры:
— «Если я не смогу добиться этой работы, то у меня никогда ничего не получится».
— «С этими людьми у меня должны быть отличные отношения, а иначе всё бесполезно».
— «Либо я сразу стану успешным, либо всю жизнь буду неудачником».
— «Я должен выполнять любое дело лучше всех, а иначе в этом вообще нет никакого смысла».
Ключевые слова:«или…, или…», «либо…, либо…», «всё или ничего», «пан или пропал», «друг или враг», «да или нет».
Альтернативный способ мышления:когнитивный континуум.
Читать дальше