Игорь Пономарев: Матричный метод мышления. Принципы и приемы умственной работы

Особенности метода указывают нам направление достижения результатов и реализации мышления.

Разнообразиеидей, подходов, взглядов, мыслей позволяет обогатить свой опыт и поведение..

Творчество: от новой комбинации известного, создания нового до выхода за грани мыслимого.

Результатыявляются проявлением мышления и критерием продвижения и освоения метода.

Эксперименткак опыт, сумма проб и ошибок, сомнение в словах, концепциях и даже аксиомах.

Своя системапозволяет строить свои матрицы и разрабатывать свои интеллектуальные приемы.

Общение, обмен идеями и результатами с другими ускоряет и обогащает процесс мышления.

KNOW-HOW– путь наблюдения, систематизации и освоения знаний, приводящих к результатам.

Синтезкак способ выявления и разрешения противоречий путем совместных действий.

Новая логика– от идей к фреймам, матрицам, противоречиям и новым измерениям…

Гипермышление как метод включает в себя матрицу важных принципов мышления. Во-первых , это интеллектуальная открытость, то есть ваша готовность воспринимать и познавать новое. Во-вторых , интеграция с внешней средой, что подразумевает быть в контексте условий и не терять связи с ситуацией. Третье , это независимость от структуры, а точнее – от связей между элементами, убеждениями, которые могут ограничивать гипотезы и круг действий. Четвертое – выход за одномерность логики, это помогает избежать оценочных рассуждений в стиле «холодно или жарко» и создавать то, что раньше казалось невозможным. В пятых – ориентация на результат, когда достижения, продвижение к цели и сами цели являются мерой развития мышления. Шестое , это мета-уровень позволяет оперировать самими концепциями. Седьмое – комбинаторика – способность благодаря единому формату объединять элементы и строить разные сочетания. Восьмое , выявление знаний из практики – это определение того, что и как работает, а также что не работает и почему. Девятое – в этом методе всегда есть место для реализации ваших принципов.

Все многообразие ситуаций, требующих принятия решений, можно представить в одной матрице. Самая распространенная и знакомая всем – ситуация, в которой требуется решить задачу: когда есть условия, есть сама задача, а вы не знаете ответа и алгоритма ее решения… Здесь может возникнуть реальная проблема. Будет неправильно пытаться угадать ответ или подсмотреть решение и выдать его за свое. Правильным будет узнать алгоритм и решить по нему задачу или найти человека, который бы мог ее решить или показал, как это сделать, научил, поделился знаниями или know-how.

Но есть еще один вариант (третий путь): найти человека, который бы дал вам системные фундаментальные знания, что позволило бы вам решить задачи, которые бы исключили появление нерешаемых задач в будущем. Единственная проблема, которая может появиться на этом пути, заключается в том, что для разрешения противоречий нет готовых алгоритмов, – но есть решающие правила, которые могут направить ваше мышление на поиск возможности.

Простейшим способом решения проблемы выбора является рассмотрение другой альтернативы до того, как мы примем какое-либо решение или придем к какому-нибудь выводу.

Дилеммы и противоречия представляют собой более интересный случай. Они тянут нас одновременно в двух конкурирующих направлениях, каждое из которых убедительно в своей правильности.