Дэвид Майерс - Социальная психология. Интенсивный курс.

Здесь есть возможность читать онлайн «Дэвид Майерс - Социальная психология. Интенсивный курс.» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию без сокращений). В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Психология, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Социальная психология. Интенсивный курс.: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Социальная психология. Интенсивный курс.»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Дэвид Майерс - психолог с мировым именем. Книга Майерса представляет собой шедевр преподавательского искусства: в увлекательной форме читатель знакомится с наукой о человеческом поведении в обществе, быстро и надежно запоминает понятия, факты, теории, изучает методы и эксперименты. Академический курс социальной психологии, изложенный в этой книге, усваивается эффективно и легко.

Социальная психология. Интенсивный курс. — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Социальная психология. Интенсивный курс.», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Allport, G. W.(1978). Waiting for the Lord: 33 Meditations on God and Man (Edited by P. A. Bertocci). New York: Macmillan. (p. 56)

Altmeyer, B.(1988). Enemies of freedom: Understanding right-wing authoritarianism. San Francisco: Jossey-Bass. (p. 416)

Anderson, C. A.(1982). Inoculation and counter-explanation: Debiasing techniques in the perseverance of social theories. Social Cognition, 1, 126-139. (p. 96)

Anderson,N. H.(1968). A simple model of information integration. In R. B. Abelson, E. Aronson, W. J. McGuire, Т. М. Newcomb, M. J. Rosenberg, P. H. Tannenbaum (Eds.), Theories of cognitive consistency: A sour-cebook. Chicago: Rand Mc-Nally. (p. 78)

Argyle, M., Henderson M.(1985). The anatomy of relationships. London: Hei-nemann. (p. 203)

Arkin, R. M., Baumgardner, A. H.(1985). Self-handicapping. In J. H. Harvey C. Weary (Eds.), Attribution: Basic issues and application. New York: Academic Press, (p. 68)

Arkin, R. M., Maruyama, G. M.(1979). Attribution, affect, and college exam performance. Journal of Educational Psychology, 71, 85- 93. (p. 54)

Aron, A., Aron, A.N. (1994). Love. In A. L. Weber J. H. Harvey (eds.). Perspective on close relationship. Boston: Allyn Bacon, (p. 517)

Aron, A., Aron, E.(1989). The heart of social psychology, 2 nded. Lexington, MA: Lexington Books, (pp. 237, 578)

Aronson, E.(1988). The social animal. New York: Freeman, (pp. 499, 589)

Aronson, E., Brewer, M., Carlsmith, J. M.(1985). Experimentation in social psychology. In G. Lindzey E. Aronson (Eds.), Handbook of social psychology, vol. I. Hillsdale, N. J.: Erlbaum. (p. 28)

Asch, S. E.(1955, November). Options and social pressure. Scientific American, pp. 31-35. (pp. 238, 254, 255)

Ashmore, R. D.(1990). Sex, Gender, and the individual. In L. A. Pervin (Ed.), Handbook of personality: Theory and research. New York: Guilford Press, (p. 196)

Astin, A. W.(1972). Four critical years. San Francisco: Jossey-Bass. (p. 290)

Bandura, A.(1979). The social learning perspective: Mechanisms of aggression. In H. Toch (Ed.), Psychology of crime and criminal justice. New York: Holt, Rinehart Winston. (pp. 450, 451)

Bandura, A.(1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theorv. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice-Hall, (p. 47)

Bandura, A., Walters, R. H.(1959). Adolescent aggression. New York: Ronald Press, (p. 450)

Bandura, A., Walters, R. H.(1963). Social learning and personal development. New York: Holt, Rinehart and Winston. (p. 467)

Bargh, J. A.(1994). The four horsemen of automatically: Awareness, intention, efficiency, and control in social cognition. In R. S. Wyer Т. К. Srull (Eds.), Handbook of social cognition, 2 nded. (Vol. 1). Hillsdale, NJ: Erlbaum. (pp. 89, 100)

Baron, L., Straus, M. A.(1984). Sexual stratification. Pornography, and rape in the United States. In N. M. Malamuth E. Donnerstein (Eds.), Pornography and sexual aggression. New York: Academic Press, (p. 459)

Baron, R.A. (1977). Human aggression. New York: Plenum Press, (p. 474)

Baron, R. S., Kerr, N. L., Miller,N. (1992). Group process, group decision, group action. Pacific Grove, CA: Brooks/Cole, (p. 447)

Barzun, J.(1975). Simple and direct. New York: Harper Row, pp. 173-174. (p. 142)

Bass, E., Davis, L.(1988). The courage to heal. New York: Harper Row. (p. 168) Batson, C. D.(1995). Prosocial motivation: Why do we help others? In A. Tesser (ed.), Advanced social psychology. New York: McGraw-Hill. (p. 530)

Baumeister, R. F.(1991). Meaning of life. New York: Guilford. (pp. 201/ 519)

Baumgardner, A. H.(1991). Claiming depressive symptoms as a self-handicap: A protective self-presentation strategy. Basic and Applied Social Psychology, 12, 97-113. (p. 67)

Baumhart, R.(1968). An honest profit. New York: Holt, Rinehart Winston. (p. 54)

Bazerman, M. H.(1990). Judgment in managerial decision making, 2 nded. New York: Wiley. (p. 601)

Beck, S. В., Ward-Hull, C. I., McLear, P. M.(1976). Variables related to women's somatic preferences of the male and female body. Journal of Personality and Social Psychology, 34, 1200-1210. (p. 490)

Belson, W. A.(1978). Television violence and the adolescent boy. Westmead, England: Saxon House, Teak-field Ltd. (p. 465)

Bennis, W.(1984). Transformative power and leadership. In T. J. Sergiovani J. E. Corbally (Eds.), Leadership and organizational culture. Urbana: University of Illinois Press, (p. 351)

Berg, J. H.(1987). Responsive-ness and self-disclosure. In V. J. Derlega J. H. Berg (Eds.), Self-disclosure: Theory, research, and therapy. New York: Plenum, (p. 516)

Berger, P.(1963). Invitation to sociology: A humanistic perspective. Garden City, N.Y.: Doubleday Anchor Books, (p. 267)

Bernieri, F. J., Rosenthal, R.(1991). Interpersonal coordination: Behavior matching and interactional synchrony. In R. Feidman R. Rime (Eds.), Fundamentals of nonverbal behavior. New York: Cambridge University Press, (p. 154)

Berscheid, E.(1985). Interpersonal attraction. In G. Lindzey E. Aronson (Eds.), The handbook of social psychology. New York: Random House, (p. 481)

Bishop, G. D.(1991). Understanding the understanding of illness: Lay disease representation. In J. A. Skelton R. T. Croyle (Eds.), Mental representation in health and illness. New York: Springer-Verlag. (p. 181)

Bodenhausen, G. V.(1993). Emotions, arousal, and ste-reotypic judgments: A heuristic model of affect and stereotyping. In D. M. Mackie D. L. Hamilton (eds.), Affect, cognition, and stereotyping: Interactive process in group perception. San Diego, CA: Academic Press, (p. 281)

Bordiga, E., Brekke,N. (1985). Psycholegal research on rape trials. In A. W. Burgess (Ed.), Rape and sexual assault: A research handbook. New York: Garland, (p. 425)

Bordiga, E., Locksley, A., Brekke,N. (1981). Social stereotypes and social judgment. In N. Cantor J. Kihlstrom (Eds.), Cognition, social interaction, and personality. Hillsdale, N.J.: Lawrence Erlbaum. (p. 429)

Bowlby, J.(1980). Loss, sadness and depression. Vol. Ill of Attachment and loss. London: Basic Books, (p. 509)

Boyatzis, C. J., Matillo, G. M., Nesbitt, K. M.(in press). Effects of «The Mighty Morphin Power Ranges» on children's aggression with peers. Child Study Journal, (p. 467)

Brandon, R., Davies, C.(1973). Wrongful imprisonment: Mistaken convictions and their consequences. Hamden, Conn.: Archon Books, (p. 359)

Bray, R. M., Kerr, N. L.(S982). Methodological considerations in the study of the psychology of the courtroom. In N. L. Kerr R. M. Bray (Eds.), The psychology of the courtroom. Orlando, Fla.: Academic Press, (p. 383)

Brehm, S. S., Smith, T. W.(1986). Social psychological approaches to psychotherapy and behavior change. In S. L. Garfield A. E. Bergin (Eds.), Handbook of psychotherapy and behavior change, 3" ed. New York: Wiley. (pp. 188, 266)

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Социальная психология. Интенсивный курс.»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Социальная психология. Интенсивный курс.» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Дэвид Майерс - Интуиция
Дэвид Майерс
Отзывы о книге «Социальная психология. Интенсивный курс.»

Обсуждение, отзывы о книге «Социальная психология. Интенсивный курс.» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x