Оливия Кабейн - Сеть и бабочка. Как поймать гениальную идею. Практическое пособие

• Вспомните все ограничения, которые стоят между вами и прорывом, к которому вы стремитесь. Допустим, их будет восемь.

• Нарисуйте большой куб с большим внутренним пространством.

• Нарисуйте вокруг куба восемь квадратов.

• В каждом квадрате напишите по одному ограничению.

Теперь у вас есть ограниченное определенными рамками пространство, которое и является вашим пространством для поиска решения. Важно сделать центральную часть куба просторной и пустой, чтобы вы чувствовали здесь возможности, а не скованность.

С получившейся у вас «коробкой» можно сделать одно из двух. Можно посмотреть, находится ли ваш прорыв внутри ограничивающих рамок; а можно использовать «коробку», чтобы поставить условия, а потом отпустить мысли в свободный полет.

Теперь по краям листа, снаружи куба, начинайте записывать все свои предположения. Пишите все, что приходит в голову об ограничениях и о прорыве, который вам очень нужен. Записывая свои предположения, вы представляете их наглядно и спрашиваете себя, верны ли они. Их следует оценить критически. Если какое-то окажется неверным и вы сможете убрать одно из ограничений, в вашей «коробке» неожиданно образуется «дыра». Вот через эту-то «дыру» и может проникнуть прорыв.

Но еще важнее, что данный метод подготавливает вашей СПРРМ почву для прорыва. Он определяет параметры задачи, а затем (при работе с предположениями) дает СПРРМ место для тестирования возможных прорывов.

Чтобы понять, действительно ли перед вами прорыв, пробуйте его, играйте с ним. Слишком часто мы держим прорывы при себе и не выпускаем их в мир для полевых испытаний. Идите вперед. Проверяйте. Пытайтесь. Действуйте. Для этого и нужна смена режимов. Прорыв не будет прорывом, если вы только думали о нем со своей СПРРМ. Вы должны что-то с ним сделать, отправить его в мир с помощью ИС. Если вы поймали бабочку, вы должны убедиться, что она может летать.

• После того как вы закончили исследования, собрали данные и нашли новые идеи, пора провести оценку.

• «Шесть шляп мышления» Эдварда де Боно — прекрасный метод для такого анализа. Мы очень рекомендуем вам прочесть его книгу.

• Крайне важны отзывы других о ваших идеях. Они могут стимулировать новые озарения и помочь найти возможные слепые зоны.

• Создайте команду. Окружите себя людьми, которые вас поддержат. Они обеспечат вам обратную связь, дополнят ваши знания, покажут важные связи и даже помогут воплотить ваш прорыв в жизнь.

• Скопируйте систему мозга, расставив членов вашей команды в соответствии с отделами мозга, которые формируют прорыв. Не забудьте о катализаторе и назначьте кого-нибудь на роль ИС.

• Используйте метод критического мозгового штурма Тома Чи в более открытой манере. Соберите на доске столько идей, сколько сможете, найдите связи, помолчите, сочините истории, создайте кластеры идей и дайте им оценку.

• Постройте «коробку» ограничений и запишите все ограничения вокруг куба. Его большое открытое внутреннее пространство послужит местом для вашего прорыва.

• Вынесите свою идею в мир и посмотрите, что будет.

Чувствовали ли вы когда-нибудь дрожь во всем теле, живо представляя себе негативные сценарии? Представьте, что вы идете по улице и у вас звонит телефон. Вы достаете его и видите эсэмэску от босса или коллеги, в которой говорится: «Пожалуйста, зайдите ко мне, когда вернетесь с обеда. Нужно кое-что поправить в вашей презентации, запланированной на следующую неделю». Вы ощущаете, как в животе зарождается волна ужаса и распространяется по всему телу. Вам становится одновременно холодно и жарко.

«О боже , — думаете вы, — я провалил презентацию . Я знал, что сделал что-то не так». Входя в офис, вы вспоминаете прошедшую неделю и понимаете, что все указывало на то, что вы действительно провалились. Как посмотрел на вас Джош за ланчем. И что там сказала Эми? Что стоило бы работать сверхурочно. Теперь вы вдруг поняли, что все это относилось к вам, потому что презентация не удалась. И вот теперь у вас не просто не получилась презентация, но еще и все знают об этом.

«Меня уволят. В этом городе невозможно найти другую работу. Мне придется переехать, забрать детей из школы. Продать дом по невыгодной цене и остаться без гроша в кармане».