Пола Статмен - Безопасность вашего ребенка - Как воспитать уверен­ных и осторожных детей

3. Обращаться в опасной ситуации за помощью (он чересчур застенчив, чтобы апеллировать к взрослым).

4. Знать семейный пароль для определения лиц, к которым можно садиться в машину (пароль забыт).

Возьмем навык, который нужно усвоить лучше, — бдительное наблюдение за окружающей обстановкой. Чтобы отработать этот навык как следует, отправьтесь с ребенком на пешеходную прогулку по заранее обусловленному маршруту. Во время прогулки предложите ему показать вам все опасные места: нерегулируемые переходы, заброшенные здания и т. п. Пусть ребенок объяснит, чего именно нужно опасаться и каких мест избегать. Похвалите его, если ответы вас удовлетворят. Повторяйте это упражнение, пока не убедитесь, что ребенок в должной мере овладел навыком. Придумайте аналогичного рода формы побуждения и для остальных трех навыков (подсказки можно найти в главе 10). Когда вы оба убедитесь, что ребенок овладел всеми необходимыми навыками, можете отпускать его в школу с приятелями.

Если ситуация как-либо изменится, вам потребуется определенное время, чтобы подготовить ребенка. Вот почему важно постоянно совершенствовать навыки личной безопасности в расчете на новые обстоятельства, варьируя соответственно практические формы обучения.

Не удивляйтесь, если на данной стадии (упреждение) дети проявят очень слабый интерес к занятиям и беседам на тему безопасности. Не пытайтесь читать им лекции — они «выключат» вас через минуту или еще раньше. В большинстве случаев хватает короткого разговора (даже меньше минуты), если только речь не идет о совершенно новом навыке. Успеха вполне можно добиться, если вы:

• знаете, какие именно навыки безопасности нужно закрепить;

• необходимые сведения изложите кратко;

• проверите, насколько ребенок понял информацию;

• убедитесь, что у ребенка не возникло реакции отторжения.

Например, если вы завели правило, что ваша дочь должна звонить вам, когда где-либо задерживается, а у нее появилась привычка после школы заходить к подругам, вы можете сказать: «Я не возражаю, чтобы ты задерживалась, но, если ты опаздываешь более чем на 15 минут, ты должна позвонить. Договорились?»

Если дочь отказывается сообщать вам об изменении своих планов, вы можете сказать: «Каждый член семьи должен звонить и сообщать, если он задерживается или если у него меняются планы. Это не только правило хорошего тона, но и правило безопасности, принятое в нашей семье. Могу я положиться в этом на тебя? Тогда будь добра звонить домой, если задерживаешься более чем на 15 минут».

Обратите внимание, что до того, как закончить разговор, вы должны получить согласие дочери звонить домой, если она задерживается или решила изменить планы. Если вы завели соответствующий порядок в семье с самого начала, дети скорее всего ему подчинятся, согласившись на разумное ограничение своей свободы.

Для детей до двенадцати лет побуждение и упреждение заключаются в том, что информация по безопасности:

• помогает им предвидеть возможные опасности;

• придает им уверенность от сознания, что они могут контролировать новую, незнакомую ситуацию;

• позволяет им справляться с любой проблемой, которая может возникнуть в определяемой ситуации, если они владеют обновленной и детализированной информацией.

Для родителей побуждение и упреждение заключаются в том, что информация по безопасности:

• сигнализирует, какой из навыков необходимо закрепить;

• помогает определить, до какой степени ребенок нуждается в наблюдении взрослых;

• укрепляет обязательства ребенка действовать ответственно.

Помните, что, когда дети приближаются к порогу юности, для них естественно стремление к независимости. Лучшее, что вы можете сделать, — это подготовить их как следует к предоставлению им свободы.

Преступления — не неизбежность, и в наших силах сделать наш микрорайон более безопасным для детей, да и для взрослых тоже, путем объединения усилий с соседями и организации «добровольной группы» наблюдения. В программу деятельности этой группы может входить учреждение «домов безопасности» в каждом квартале. Обычно это дома, принадлежащие обеспеченным и законопослушным людям. Детей обучают распознавать эти дома и заходить туда, если им нужна помощь. «Безопасные дома» служат им убежищем от банд и хулиганов, а также местом, куда можно обратиться при несчастном случае.