Татьяна Стробыкина - Игры и упражнения для самых маленьких

Например, вы показываете ребенку зеленый треугольник и просите его найти такой же. Учите малыша искать и по цвету, и по форме. Хвалите его, даже если получится не сразу. Помогите и похвалите. Играйте, пока ребенку интересно и он не отвлекается.

Освоение объемов

Во время купания малыш учится переливать воду из одной емкости в другую. Он разливает, наливает и опять переливает. Хвалите его. Закрасьте воду в одном стаканчике краской. Пусть ребенок посмотрит изменение окраски воды по мере переливания.

Малыш познает свойства предметов, учится соотносить их между собой.

Купаем мишку

Перед купанием предложите малышу: «Давай искупаем зверушек Кого ты хочешь купать?» Положите вместе с малышом игрушки в корзинку или в тазик, предложите отнести их в ванну. Называйте части тела, глазки. Разденьте куклу-голыша, снимите фартучек у котика, туфельки у зайчика. Называйте все действия и советуйтесь с ребенком. Дайте ему поиграть самостоятельно. В конце купания пусть вытрет игрушки и разложит их сушиться на полотенце. Похвалите ребенка.

Мне хочется передать весь свой небольшой опыт и знания — мамы и участкового врача-педиатра. Общаясь постоянно с родителями, бабушками и дедушками, я сталкиваюсь с тем, что многие из них не могут, не умеют даже говорить с ребенком. Они не понимают, что сами должны учить его играть, они не приучают детей помогать и сострадать другим. А самое пагубное — это когда малышу не дают сделать самому ни шага, не дают ему выбора, «не дают дыхнуть без оглядки». Они забыли себя в этом возрасте, они не хотят понять малыша и считают своим главным долгом опекать и контролировать, тогда как главное, оказывается, — не мешать. Да, не мешать ему расти и развиваться, не мешать набивать собственные шишки, накапливать свой опыт. «Какой он упрямый», — говорят о ребенке, а может быть, это мы упрямы, а он просто настойчивый и самостоятельный?

Главное для родителей — быть разумными. Уметь предвидеть, уметь услышать и почувствовать малыша, уметь дать ему максимально безопасную свободу действия и мыслей. Главное для родителей — не помогать, а не мешать развитию своего ребенка.

Я выражаю признательность моим родителям, воспитавшим во мне упорство и целеустремленность.

Разделяю свои достижения с моим единственным и любимым мужем и благодарю его за терпение и понимание.

Выражаю благодарность моему профессиональному наставнику — Заянчковской Ирине Борисовне. Ценю ее мудрость и безграничное доверие в вопросах моего самоусовершенствования.

Отдаю должное другу и коллеге Сафоновой Светлане за всегда открытое сердце и моральную поддержку во всех моих начинаниях.

Говорю спасибо всем детям, их мамам, папам, бабушкам, дедушкам, которых я встретила и встречу на своем жизненном пути.

Ценю своих дочерей, так как они воспитывали меня с первого дня своего рождения и продолжают воспитывать до сих пор.

Эта книга — наш общий труд.