Ирина Штеренберг - Формирование будущих событий. Практическое пособие по преодолению неизвестности

Оценка начальных условий для поставленной цели.

Определение желаемого конечного результата.

Постановка вопроса:

«Как именно я могу сформировать будущее событие?»

Составление плана действий:

– поиск своего (имеющегося в прошлом) опыта действий в похожих ситуациях;

– изучение, оценка опыта, способов поведения других людей, успешно разрешивших подобную задачу;

– оценка объективных условий, имеющихся средств для достижения цели, анализ всего того, чем мы располагаем для решения проблемы, оценка своих личностных качеств, своих сильных и слабых сторон, групп поддержки;

– выявление всего того, что необходимо для достижения цели, в том числе необходимых средств, знаний, умений, определение, где и как это возможно получить;

– составление самого плана своих действий по достижению своей цели, оценка того, реалистично ли выполнение плана.

3 этап. Оценка внутренней готовности

Могу.

Верю в то, что смогу.

Знаю, что делать.

Знаю, что сделаю это.

4 этап. Выполнение плана

Я должен это делать.

Я это делаю.

Цель в фокусе внимания. Активные действия.

Подчинение своих действий плану.

Возможная коррекция плана в связи с изменяющимися условиями.

Избирательное внимание.

Сопоставление результатов деятельности с начальным этапом.

Контроль – внешний и внутренний.

Внешний контроль – анализ того, как идет реализация плана.

Внутренний контроль – оценка своего состояния (эмоционального, физического) и того, осталась ли цель привлекательной для вас.

При завершении – контрольная проверка. Оценивание результатов. Соответствует ли конечный результат запланированному?

Выводы.

Таким образом, при формировании события нужно использовать формулу:

«Хочу. Могу. Должен».

– «Хочу» – Желание. Цель.

– «Могу» – Верю, что смогу. Знаю, что делать. Могу.

– «Должен» – Действую, используя силу воли.

Используя приведенную выше схему частей души человека, мы включаем в нее формулу «ХОЧУ. МОГУ. ДОЛЖЕН». В итоге мы получаем другую схему, показывающую нам, что для формирования события мы должны использовать наши чувства, разум и волю.

В процессе формирования события возможны различные комбинации составляющих схемы. Рассмотрим некоторые из них.

1. Если у человека присутствует одно «Хочу», то это означает, что он предается мечтам и фантазиям, парит в облаках.

2. Если присутствует «Хочу» и «Могу» без каких-либо действий по осуществлению желаемого – то человек будет верить всю жизнь в то, что однажды он соберется и осуществит задуманное, состарится и умрет с этой верой, так и не воплотив задуманное.

3. Если человек руководствуется принципами «Хочу», «Могу», «Должен», то он будет действовать активно, осуществляя контроль за ситуацией и регуляцию своих действий, мыслей, настроения, он останется включенным в процесс до получения запланированного результата.

Желания разных людей могут существенно отличаться друг от друга. Кто-то, например, мечтает покорить одну из самых высоких вершин мира, а другой решит отправиться в кругосветное плавание. В обоих случаях можно использовать формулу: «ХОЧУ. МОГУ. ДОЛЖЕН».

Если у вас слабое ХОЧУ, то при слабом желании вы можете не только не достичь конечного пункта, вы просто можете и не начать свой путь. Для того, чтобы отправиться в дорогу, вы должны убедиться в том, что вы МОЖЕТЕ. А для этого нужно подготовить себя физически, чтобы быть крепким, выносливым, сильным, нужно приобрести необходимые знания, навыки, умения. Ваша сила воли тоже должна быть развита, иначе вы можете не достичь желаемой цели. Когда вы не будете знать, продолжать ли ваш путь дальше или сдаться и вернуться назад, вы можете себе сказать, что вы ДОЛЖНЫ идти дальше.

Составляющие этой формулы «ХОЧУ. МОГУ. ДОЛЖЕН» могут быть различными по силе. Кто-то обладает настолько мощным желанием, что оно сметет все преграды на своем пути. Другой человек может быть очень волевым, неукоснительно придерживающимся своего плана и добивающимся практически любой принятой им цели. Третий окажется очень умелым, талантливым, находящим пути решения любой задачи. Но в любом случае регуляция своего поведения должна быть и волевой, и эмоциональной, и интеллектуальной.