Генрих Альтшуллер - Найти идею

Отдельные вопросы, входящие ныне в сферу изучения TPTЛ, эпизодически рассматривались на занятиях по методике изобретательства еще в конце 50-х годов. В учебные программы семинаров, курсов, школ ТРИЗ обязательно включалось ознакомление с творческими биографиями М. Чюрлениса, О. Пиккара, Ж. Верна, К. Циолковского и др.

Разумеется, это нельзя считать обучением TPTЛ. Чтобы перейти к теории, нужно было выработать концепцию становления и развития творческой личности.Такая концепция могла возникнуть только в результате анализа сотен творческих биографий.На сбор необходимого информационного фонда и выявление закономерностей ушли долгие годы; лишь в 1985 г. Сложилось ядро теории «Жизненная стратегия творческой личности» (ЖСТЛ-1). Была найдена форма («деловая игра», «шахматная партия»), позволяющая компактно и наглядно отражать «ходы» человека в его борьбе с внешними и внутренними обстоятельствами. Следующая модификация «Жизненной стратегии» (ЖСТЛ-2) использовалась уже во многих школах ТРИЗ. И все-таки еще рано было говорить о появлении новой теории: не хватало того, что отделяет прототеорию от теории, инструментальности, практической работоспособности. Этот рубеждостигнут лишь с появлением ЖСТЛ-3. Пришлось не только расширить информационный фонд (изучено около тысячи биографий творческих личностей), но и заново проанализировать сорокалетнюю историю создания и развития ТРИЗ; историю, насыщенную острой борьбой и хорошо — до тончайших деталей — просматриваемую «изнутри».

Первоначальный текст ЖТСЛ-3 многократно уточнялся. Коррективы вводились в ходе использования этого материала на занятиях по ТРИЗ. Были разработаны учебно-методические материалы, например задачник по ТРТЛ. Разумеется, и в сегодняшнем виде «Жизненная стратегия» далека от идеальной завершенности, и для ее широкого применения предстоит еще очень многое сделать. Однако главное — продуктивная основа — уже заложена, и это дает основания надеяться на результативность.

Познакомиться с материалами по теории развития творческой личности можно в публикациях издательства «Карелия» (Петрозаводск). С 1987 г. этим издательством выпускается ежегодно по одному тризовскому сборнику в серии «Техника — молодежь — творчество». В сборнике 1988 г. «Нить в лабиринте» помещен раздел о качествах творческой личности. В сборнике 1990 г. «Как стать еретиком» приведена модификация ЖСТЛ-3-Б. В издательстве «Беларусь» (Минск) в 1994 г. вышла книга Г. Альтшуллера, И. Верткина «Как стать гением» — первое достаточно полное изложение теории развития творческой личности (ТРТЛ).

Еще раз подчеркнем: сводная игра смонтирована, собрана из реальных ходов, но эти ходы суммированы и отражают максимальные действия сторон — монотонно противодействуют новшествам внешние обстоятельства, максимально энергично идет человек к системе Целей (Цель, надцель, наднадцель).

Мы построили идеализированную интегральную модель, с помощью которой можно анализировать и проектировать реальные «игры».Модель, опирающуюся на обобщенный опыт и потому позволяющую избежать наиболее опасных типовых ошибок. Модель, способствующую выявлению ряда упреждающих ходов.

Конечно же, в своих поступках человек руководствуется не одними лишь творческими ориентирами. Жизнь человека была бы ущербно однобокой, если бы в ней не было места любви, дружбе, переживаниям, радости, приключениям, удачам и пр. Но ТРТЛ и не отменяет общечеловеческих ценностей, библейских заветов, приоритета гуманизма. Напротив, позволяет переплавить абстрактное человеколюбие во вполне конкретные поступки и достижения. ТРТЛ — рабочая технология гуманизма.

«Решение задач — основа основ процесса обучения ТРИЗ. Умение составлять задачи и ставить их перед слушателями отличает сильного преподавателя»(Альтшуллер Г. С. Комплекс учебных программ «Икар и Дедал», рукопись).

ТРИЗ — теория решения изобретательских задач — новая отечественная технология творчества, известна в настоящее время во многих странах: США, Швеции, Франции, Японии, Корее, Израиле, Вьетнаме, Испании, Финляндии, Канаде и др. Книги первого разработчика ТРИЗ Генриха Сауловича Альтшуллера [15.10.1926 —24.09.1998] переведены на десятки иностранных языков. Его учениками себя называют тысячи людей в мире, как активно работающих в ТРИЗ, так и не имеющих в настоящее время прямого отношения к ТРИЗ. В числе компаний, специалисты которых используют ТРИЗ в своей производственной деятельности либо пользуются услугами специалистов по ТРИЗ извне: ABB; Agilent Technologies; Alcoa CSI; Allied Signal; Appleton; Boeing; Bosch-Siemens; Bracco; Celestica Inc.; Chrysler; Clorox; Colgate Palmolive; Corporate Quality Melroe/Ingersoll-Rand; Delphi; Detroit Diesel; DSM; EaglePicher Technologies; Eastman Kodak; Energizer;