Алексей Корнилов - С чего начинается проект?.. Подготовка проектного предложения практико-ориентированного проекта в общем образовании

Здесь есть возможность читать онлайн «Алексей Корнилов - С чего начинается проект?.. Подготовка проектного предложения практико-ориентированного проекта в общем образовании» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: Прочая научная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

С чего начинается проект?.. Подготовка проектного предложения практико-ориентированного проекта в общем образовании: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «С чего начинается проект?.. Подготовка проектного предложения практико-ориентированного проекта в общем образовании»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Данный методический материал предназначен, прежде всего, для организаторов проектной деятельности, руководителей, наставников и кураторов команд, с тем, чтобы познакомить их с базовыми понятиями проектной деятельности и наиболее эффективно организовать сопровождение выполнения проектов обучающимися, при этом упор сделан на самом сложном, как показывает практика, вопросе – выборе темы и подготовке проектного предложения практико-ориентированного проекта по ФГОС.

С чего начинается проект?.. Подготовка проектного предложения практико-ориентированного проекта в общем образовании — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «С чего начинается проект?.. Подготовка проектного предложения практико-ориентированного проекта в общем образовании», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Обратите внимание: слово «проект» может иметь и другие значения.

Например, проект – как результат проектирования:

ПРОЕКТ (от лат. projectus – букв. – брошенный вперед), совокупность документов (расчетов, чертежей и др.) для создания какого-либо сооружения или изделия 4 4 Большой Энциклопедический словарь. 2000

или

ПРОЕ́КТ, -а, муж. – Разработанный план сооружения, какого-н. механизма, устройства. П. здания, моста. П. реконструкции улицы. Дипломный п. (в техническом вузе) 5 5 Толковый словарь Ожегова. С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. 1949—1992

или

Проект в инженерной деятельности (соотв. англ. design от лат. designare «размечать, указывать, описывать, изобретать») – целостная совокупность моделей, свойств или характеристик, описанных в форме, пригодной для реализации системы, результат проектирования

Другое распространенное значение слова проект – некий замысел:

ПРОЕКТ (draft) Предварительный документ, в который, прежде чем он будет подписан, могут вноситься изменения и дополнения 6 6 Бизнес. Толковый словарь. – М.: «ИНФРА-М», 1998

или

ПРОЕКТ – муж., лат. прожект франц. план, предположение, предначертание; задуманное, предположенное дело, и самое изложение его на письме или в чертеже. Прожектировать что, франц. задумать, загадать, сообразить и предположить к исполнению 7 7 Толковый словарь Даля. В. И. Даль. 1863—1866.

А бывает, что проектом называют даже любою тематическую активность…

Резюмируем – каковы же признаки проекта?

Конкретные срокии/или ограничения по ресурсам, что определяет необходимость планирования деятельности ( «сначала думаем – потом делаем» )

Уникальность, понимаемая как необходимость планирования шагов по достижению цели, а не использование готовых инструкций или прошлого опыта ( необходимость думать, тот делать )

Реализация/развитие в соответствии с принятым планом( возможность сделать, как задумано )

Структура проекта

Итак, на входе проекта идея, замысел, на выходе – достигнутая цель. Идея проекта обычно возникает из необходимости удовлетворить какую-то потребность человека, вывести его из ситуации, которая почему-то является для него проблемной, и привести к ситуации желаемой, где данная потребность удовлетворена или отсутствует.

Потребность может быть какой угодно: организовать званый ужин на нужное количество персон, организовать школьное мероприятие, повесить полочку или победить в войне – общая логика действий остаётся одинаковой:

• представляем желаемый результат;

• представляем, каким образом его получить, исходя из доступных ресурсов и возможностей;

• составляем план действий;

• далее, следуя плану действий, получаем требуемый результат, удовлетворяющий потребность, то есть достигаем заданной цели.

Выше мы сказали, что если план действий понятен, то, в принципе, его может реализовать не только тот, кто его составил, но кто угодно, кто обладает нужными знаниями, навыками, компетенциями. То есть тут мы можем разделить роли в проекте, и пусть у нас будет условный «разработчик», который может представить, что именно следует делать, и условный «исполнитель», который этот план практически может реализовать. Или исполнители.

Важно, что, чтобы реализовать задуманное, исполнитель должен получить чёткие инструкции, что и как ему надо делать, чтобы добиться заявленного результата. Отсюда следует, что результатом работы разработчика всегда будет какой-то набор указаний для исполнителя в той форме, как это принято в данном виде деятельности и исполнителю понятно: приказы и команды, должностные инструкции, чертежи и технологические карты, компьютерные модели и спецификации и прочее, и прочее, и прочее…

Помните, мы говорили, что человек может пытаться планировать свою деятельность, а может просто следовать инструкции? Фактически проект и позволяет создать те самые инструкции, следуя которым можно получать результат, уже не задумываясь.

Итак, в общем случае проект состоит как минимум из двух этапов: разработки и реализации. Результатом этапа разработки всегда является набор указаний или инструкций для исполнителей, достаточный, чтобы, обладая оговорёнными навыками и компетенциями, они бы могли этот замысел разработчика воплотить в реальность, получив заявленный результат.

Если нам известен способ достижения цели то мы можем обратиться - фото 4

Если нам известен способ достижения цели, то мы можем обратиться непосредственно к «исполнителю» за его реализацией, а если неизвестен, то мы обращаемся к условному (или реальному) «разработчику», чтобы такой способ получить

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «С чего начинается проект?.. Подготовка проектного предложения практико-ориентированного проекта в общем образовании»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «С чего начинается проект?.. Подготовка проектного предложения практико-ориентированного проекта в общем образовании» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


libcat.ru: книга без обложки
Анвар Бакиров
Николай Смеляков - С чего начинается Родина
Николай Смеляков
Отзывы о книге «С чего начинается проект?.. Подготовка проектного предложения практико-ориентированного проекта в общем образовании»

Обсуждение, отзывы о книге «С чего начинается проект?.. Подготовка проектного предложения практико-ориентированного проекта в общем образовании» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x