Элизбар Закарая - В помощь репетитору по обществознанию. Готовые планы для подготовки к ЕГЭ-2022

– материальное окружение (инструменты, уровень технологической базы);

– устойчивые интересы к определенной деятельности человека;

– личные качества личности (трудолюбие, работоспособность, целеустремленность).

5) Ординарные и выдающиеся способности человека.

Наличие 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

1) Духовная деятельность как основа духовной жизни общества.

2) Виды духовной деятельности:

– познавательная;

– ценностно-ориентировочная;

– прогностическая.

3) Некоторые особенности духовной деятельности:

– предполагает создание ценностей;

– направлена на совершенствование всех остальных сфер жизни общества;

– оказывает влияние на сознание людей.

4) Основные области духовной деятельности:

– наука и образование;

– религия;

– искусство;

– мораль;

– философия.

5) Духовно-практическая и духовно-теоретическая деятельность.

Наличие 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

1) Деятельность как способ существования людей и общества.

2) Основные характеристики человеческой деятельности:

– сознательный;

– продуктивный;

– орудийный;

– преобразующий;

– общественный.

3) Основные виды деятельности:

– игра;

– учение;

– труд;

– общение.

4) Основные черты общественного характера деятельности:

– предполагает взаимодействие с окружающим миром;

– выступает как инструмент психического развития;

– является одним из средств самореализации.

5) Социальные процессы как объект социально-преобразующей деятельности:

– межличностные отношения;

– производственные отношения;

– социальные структуры.

Наличие 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

1) Потребности как главные мотивы деятельности человека.

2) Основные человеческие потребности:

– биологические (естественные);

– социальные;

– духовные (идеальные).

3) Пирамида потребностей А. Маслоу:

– физиологические потребности;

– потребность в безопасности;

– потребность в принадлежности и любви;

– потребность в признании;

– потребность в самоактуализации;

– потребность в познании и понимании.

4) Подлинные и мнимые потребности.

5) Связь потребностей с основными видами деятельности:

– общением;

– игрой;

– учением;

– трудом.

Наличие 2, 3 и 5 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

1) Потребности и интересы как основные мотивы деятельности человека.

2) Основные человеческие потребности:

– биологические (естественные);

– социальные;

– духовные (идеальные).

3) Пирамида потребностей А. Маслоу:

– физиологические потребности;

– потребность в безопасности;

– потребность в принадлежности и любви;

– потребность в признании;

– потребность в самоактуализации;

– потребность в познании и понимании.

4) Виды интересов:

– индивидуальные;

– групповые;

– общественные.

Наличие 2, 3 и 4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу.

1) Структура деятельности:

– субъект и объект;

– цель и мотив;

– методы и средства;

– результат.

2) Основные мотивы деятельности человека:

– потребности;

– интересы;

– социальные установки;

– идеалы.

3) Основные человеческие потребности:

– биологические (естественные);

– социальные;

– духовные (идеальные).

4) Виды интересов:

– индивидуальные;