Тимур Надыршин - Дух Лицея. Как сделать так, чтобы ученики навсегда полюбили родную школу

Конфликту мира живой школьной жизни и иногда мелочной стандартизации посвящен во многом автобиографический роман «Вверх по лестнице, ведущей вниз» американской писательницы Бел Кауфман. Вот как в книге демонстрируется взаимоотношение двух риторик: «„Хранить в деле под порядковым номером“ – значит бросить в корзинку. „Пусть это вдохновит вас на подвиг“ – значит, что Вы увязли по горло. „Личные взаимоотношения“ – драка ребят. „Вспомогательное укрепление дисциплины“ – вызов полиции. „Литература, соответствующая читательскому уровню ученика на основе экспериментальных исследований“ – все, что удается достать в нашей библиотеке. „Не склонный к умственному труду ученик“ – ученик с преступными наклонностями. А „До моего сведения дошло“ значит, что Вам грозят неприятности».

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

Stoll L. School culture // Set: Research Information for Teachers. 2000. №3. P. 9.

Kent D. Peterson, Terrence E. Deal. How Leaders Influence the Culture of Schools // Educational Leadership. September 1998. Vol. 56, N 1. P. 28—30.

Игнатьев Д. Ю . Царскосельский лицей: парадигма новой калокагатии // Общество. Среда. Развитие. 2017. №4 (45). С. 63.

Лопатников В. А . Пьедестал. Время и служение канцлера Горчакова. М.: Молодая гвардия, 2003. C. 24.

Цит. по: Кобеко Д. Ф . Императорский Царскосельский лицей. Наставники и питомцы. 1811—1843. СПб., 1911. С. 7.

Разумовский А. К . Постановление о Лицее. СПб.: Медицинская типография, 1810. 55 c.

Куницын А. П . Наставление воспитанникам // Вече. 2009. Вып. 20. С. 42—45.

Аронов А. А., Слепов В. Я . Царскосельский лицей: к 200-летию первого выпуска (1817—2017) // Мир образования – образование в мире. 2017. №1 (65). C. 3.

Руденская С. Д . Царскосельский – Александровский лицей. 1811—1917. СПб.: Лениздат, 1999. C. 24.

Павлова С. В . Императорский лицей. СПб.: П-2, 2010. C. 1.

Кобеко Д. Ф . Императорский Царскосельский лицей. Наставники и питомцы. 1811—1843. С. 21.

Егоров А. Д . Лицеи России. Опыт исторической хронологии. Кн. 2: Лицей князя Безбородко. Иваново: Ивановский инженерно-строительный институт, 1994. C. 46.

Об этом рассказывается в документальном фильме «Учитель с „Железным“ крестом», вышедшем в 2011 году.

Веселовский К. С . Записки и воспоминания о моем лицейском товарище, бывшем министре народного просвещения Александре Васильевиче Головнине: Препринт. СПб., 2016. C. 5—6.

Лопатников В. А . Пьедестал. Время и служение канцлера Горчакова. C. 33.

Разумовский А. К . Постановление о Лицее.

Егоров А. Д . Лицеи России. Опыт исторической хронологии. Кн. 1: Ришельевский лицей. Иваново: Ивановский инженерно-строительный институт, 1993. C. 70.

Руденская С. Д . Царскосельский – Александровский лицей. 1811—1917. C. 187.

Яхонтов А. Н . Воспоминания царскосельского лицеиста. 1832—1838 // Русская старина. 1888. №10. C. 104.

Burnett J.H. Culture of the School: a Construct for Research and Explanation in Education // Anthropology & Education Quartery. 1970. №1. C. 5.

Разумовский А. К. Постановление о Лицее.

Пущин И. И . Записки о Пушкине. Письма. C. 91—92.

Руденская С. Д . Царскосельский – Александровский лицей. 1811—1917. C. 40.

Разумовский А. К . Постановление о Лицее.

Павлова С. В . Императорский лицей. C. 9.

Гротъ К. Я . Пушкинский лицей (1811—1817): Бумаги I-го курса, собранныя академиком Я. К. Гротомъ. СПб., 1911. C. 41.

Разживин Ю. А . Царскосельский лицей – колыбель российских дипломатов // Высшее образование для XIX века: проблемы воспитания: сб. тр. науч. конф. / под ред. И. М. Ильинского, Ч. К. Ламажаа; Московский гуманитарный университет. М., 2017. C. 382—383.