Анастасия Барэлюк - ЕГЭ по обществознанию - вся теория и правовые акты

– социализация (влияет на формирование личности человека, его приобщение к правилам поведения в обществе),

– удовлетворение потребностей общества (например, государство удовлетворяет потребность общества в управлении).

У каждого социального института есть как явные, так и неявные (скрытые, латентные) функции (например, основная функция высшего образования – наделение индивида знаниями для профессиональной деятельности, а скрытая – формирование полезных в будущем связей между студентами).

Функции также могут быть как позитивными, так и негативными (дисфункциями).

Примеры социальных институтов: государство, семья, наследование, собственность, президентство, налогообложение, религия, брак, образование, производство, партия, искусство, мораль и т. д. Как видим, социальные институты могут быть из любой сферы общества и практически любыми абстрактными понятиями. Абстрактными, значит, касаться не конкретной семьи, а вообще понятия «семья».

Докажем, что эти институты взаимодействуют и развиваются, ведь мы все еще разбираемся с третьим аспектом понятия «общество» – динамической системой.

«Государство ввело ЕГЭ» – взаимодействие институтов государства и образования.

«Ранее образование было роскошью для большинства населения, сейчас же основное общее образование является обязательным» – развитие института образования.

Таким образом, еще раз вспомним, что общество – динамическая система, состоящая из сфер и институтов, которые взаимодействуют и развиваются, могут появляться новые институты (например, президентство) и отмирать старые (например, индульгенция – плата за прощение грехов).

Сейчас попробуем доказать, что религия – это социальный институт. Для этого нужно будет обратиться к признакам социального института.

Итак, религия удовлетворяет всем признакам социального института:

– она исторична (больше никто не сжигает ведьм, появилась свобода совести),

– создает социальные роли (прихожанин, монах и др.),

– она нормативна (есть заповеди),

– есть символика (кресты, купола, религиозная одежда),

– есть учреждения (церкви, мечети).

Социальные институты упорядочивают общественные отношения, делают их более предсказуемыми.

Общественные отношения – связи и социальные взаимодействия, возникающие в социуме между людьми.

Социальное взаимодействие – система взаимообусловленных социальных действий, при которой действие одного субъекта является одновременно причиной и следствием ответных действий других.

Классификации общественных отношений:

– по объекту:

– материальные (производственные, экологические и др.),

– духовные (моральные, религиозные, эстетические, правовые, политические, научные и др.);

– по формализованности:

– формальные (обезличенные, например, порядок действий при приеме на работу),

– неформальные (личные).

Мы разберем 3 наиболее распространенных подхода к типологии обществ. Рассматривать будем формационный, цивилизационный и стадиальный подходы.

– Формационный подход

Суть: все общества должны прийти к наиболее совершенной форме организации – коммунизму. Как это происходит?

Предлагаю изучить лестницу формаций:

5. коммунистическая,

4. капиталистическая,

3. феодальная,

2. рабовладельческая,

1. первобытная.

Формация – это тип общества, основанный на способе производства. У формации есть своя структура: базис (экономика) и надстройка (все, что надстраивается над экономикой и зависит от нее: политика, социальные отношения, культура).

Таким образом, каждое общество проходит 4 стадии на пути к коммунизму. Эти стадии сменяются путем социальных революций (резких изменений базиса).

Во время первобытной стадии в обществе преобладает присваивающая экономика (собирательство, охота, рыболовство), отсутствует прибавочный продукт (накопления), поэтому общество не делится на классы (зажиточных и бедных, к примеру).

Далее, из-за изменившихся природных условий приходится перейти к производящей экономике (скотоводство, земледелие, ремесло), и здесь уже кто-то более успешен, а кто-то менее. Люди начинают делиться на собственность (рабы) и владельцев собственности (свободные).

Общество развивается до феодального, в котором формируется вассалитет, более сложные сословия (рыцарство, духовенство, дворянство).