Стивен Пинкер - Просвещение продолжается. В защиту разума, науки, гуманизма и прогресса
Здесь есть возможность читать онлайн «Стивен Пинкер - Просвещение продолжается. В защиту разума, науки, гуманизма и прогресса» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2021, ISBN: 2021, Издательство: Альпина нон-фикшн, Жанр: Прочая научная литература, Публицистика, sci_social_studies, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.
- Название:Просвещение продолжается. В защиту разума, науки, гуманизма и прогресса
- Автор:
- Издательство:Альпина нон-фикшн
- Жанр:
- Год:2021
- Город:Москва
- ISBN:9785001395362
- Рейтинг книги:3 / 5. Голосов: 1
-
Избранное:Добавить в избранное
- Отзывы:
-
Ваша оценка:
Просвещение продолжается. В защиту разума, науки, гуманизма и прогресса: краткое содержание, описание и аннотация
Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Просвещение продолжается. В защиту разума, науки, гуманизма и прогресса»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.
Этот прогресс – не случайность и не результат действия внешних сил. Это дар современному миру от деятелей Просвещения, которые первыми додумались, что знания можно использовать во имя процветания всего человечества. Идеи Просвещения – вовсе не наивные мечтания. Наоборот, они сработали – и это неоспоримый факт. Тем не менее именно сейчас эти идеи особенно нуждаются в нашей защите, поскольку противостоят характерным недостаткам человеческой природы – трайбализму, авторитаризму, демонизации чужаков и магическому мышлению, – которые так нравится эксплуатировать современным демагогам. Да, стоящие перед человечеством проблемы огромны, но все они решаемы, если мы, продолжая дело Просвещения, используем для этого разум, доверяем науке и руководствуемся идеалами гуманизма.
Особенности
Более 70 графиков из почти всех областей человеческой жизни.
Для кого
Для поклонников Стивена Пинкера. Для всех, кто интересуется природой человека. Для тех, кто верит в прогресс, и для тех, кто в нем сомневается.
Просвещение продолжается. В защиту разума, науки, гуманизма и прогресса — читать онлайн ознакомительный отрывок
Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Просвещение продолжается. В защиту разума, науки, гуманизма и прогресса», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.
Интервал:
Закладка:
683
Образование и гражданская активность: Hafer 2017; OECD 2015a; Ortiz-Ospina & Roser 2016c; World Bank 2012b.
684
Образование и доверие: Ortiz-Ospina & Roser 2016c.
685
Roser & Ortiz-Ospina 2016b, на основании данных ЮНЕСКО; World Bank 2016a.
686
UNESCO Institute for Statistics, World Bank 2016i.
687
UNESCO Institute for Statistics, http://data.uis.unesco.org/.
688
О связи грамотности и начального образования: van Leeuwen & van Leeuwen-Li 2014, pp. 88–93.
689
Lutz, Butz, & Samir 2014, на основе моделей International Institute for Applied Systems Analysis, http://www.iiasa.ac.at/, цит. по Nagdy & Roser 2016c.
690
Екклесиаст 12:12.
691
Растущая выгода образования: Autor 2014.
692
Доля обучающихся в средних школах Америки в 1920 и 1930 годах: Leon 2016. Доля выпускников в 2011 году: A. Duncan, “Why I Wear 80,” Huffington Post, Feb. 14, 2014. Доля выпускников средней школы, поступивших в университет в 2016 году: Bureau of Labor Statistics 2017.
693
United States Census Bureau 2016.
694
Nagdy & Roser 2016c; International Institute for Applied Systems Analysis, http://www.iiasa.ac.at/; Lutz, Butz, & Samir 2014.
695
S. F. Reardon, J. Waldfogel, & D. Bassok, “The Good News About Educational Inequality,” New York Times, Aug. 26, 2016.
696
Преимущества женского образования: Deaton 2013; Nagdy & Roser 2016c; Radelet 2015.
697
United Nations 2015b.
698
Так как первая точка для Афганистана предшествует установлению власти «Талибана» на 15 лет, а вторая относится к моменту через 10 лет после его свержения, прогресс нельзя приписать только лишь вторжению НАТО в 2001 году, которое свергло режим талибов.
699
Эффект Флинна: Deary 2001; Flynn 2007, 2012. См. также Pinker 2011, pp. 650–60.
700
Наследуемость интеллекта: Pinker 2002/2016, chap. 19 and afterword; Deary 2001; Plomin & Deary 2015; Ritchie 2015.
701
Эффект Флинна невозможно объяснить гибридной силой: Flynn 2007; Pietschnig & Voracek 2015.
702
Метаанализ для проверки существования эффекта Флинна: Pietschnig & Voracek 2015.
703
Исчерпание эффекта Флинна: Pietschnig & Voracek 2015.
704
Анализ вероятных причин эффекта Флинна: Flynn 2007; Pietschnig & Voracek 2015.
705
Качество питания и здравоохранения объясняет эффект Флинна лишь частично: Flynn 2007, 2012; Pietschnig & Voracek 2015.
706
Существование и наследуемость фактора общего интеллекта g: Deary 2001; Plomin & Deary 2015; Ritchie 2015.
707
Эффект Флинна как совершенствование аналитического мышления: Flynn 2007, 2012; Ritchie 2015; Pinker 2011, pp. 650–60.
708
Образование влияет на флинновские компоненты интеллекта (а не на g): Ritchie, Bates, & Deary 2015.
709
IQ как попутный ветер: Deary 2001; Gottfredson 1997; Makel et al. 2016; Pinker 2002/2016; Ritchie 2015.
710
Эффект Флинна и нравственность: Flynn 2007; Pinker 2011, pp. 656–70.
711
Эффект Флинна и таланты в реальном мире: за, Woodley, te Nijenhuis, & Murphy 2013; против, Pietschnig & Voracek 2015, p. 283.
712
Высокие технологии в развивающихся странах: Diamandis & Kotler 2012; Kenny 2011; Radelet 2015.
713
Польза от прироста IQ: Hafer 2017.
714
Прогресс как скрытая переменная: Land, Michalos, & Sirgy 2012; Prados de la Escosura 2015; van Zanden et al. 2014; Veenhoven 2010.
715
Индекс человеческого развития: United Nations Development Programme 2016. Inspirations: Sen 1999; ul Haq 1996.
716
Наверстывание: Prados de la Escosura 2015, p. 222. За «Запад» приняты страны-члены ОЭСР до 1994 года, а именно страны Западной Европы, США, Канада, Австралия, Новая Зеландия и Япония. Прадос де ла Эскосура, кроме того, отмечает, что исторический индекс человеческого развития Африки к югу от Сахары в 2007 году составлял 0,22, что равно среднемировому показателю в 1950-х и показателю стран-членов ОЭСР в 1890-х. Аналогичным образом совокупный показатель благополучия для Африки к югу от Сахары в 2000 году был равен примерно –0,3 (сегодня он был бы выше), что соответствует среднемировому показателю около 1910 года и показателю Западной Европы в 1875 году.
717
Подробности и необходимые оговорки: Rijpma 2014; Prados de la Escosura 2015.
718
Интеллектуалы и массы: Carey 1993.
719
По разным версиям, то ли еврейский анекдот, то ли шутка из репертуара театра варьете, то ли диалог из бродвейского мюзикла Ballyhoo of 1932.
720
Основные возможности: Nussbaum 2000.
721
Отсылка к английской поговорке «Ты можешь привести коня к водопою, но ты не заставишь его пить». – Прим. ред.
722
Время, затрачиваемое на приготовление пищи: Laudan 2016.
723
Персонаж повести Чарльза Диккенса «Рождественская песнь». – Прим. ред.
Читать дальшеИнтервал:
Закладка:
Похожие книги на «Просвещение продолжается. В защиту разума, науки, гуманизма и прогресса»
Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Просвещение продолжается. В защиту разума, науки, гуманизма и прогресса» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.
Обсуждение, отзывы о книге «Просвещение продолжается. В защиту разума, науки, гуманизма и прогресса» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.